Revista - educação

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: VANTAGENS E EMPECILHOS COMPUTER SCIENCE IN EDUCATION: ADVANTAGES AND DIFFICULTIES Cristine Isabel SIMÃO* Mariná Holzmann RIBAS** Resumo: Adentramos o século XXI com a certeza de que o conhecimento será a principal fonte de riqueza do homem, cercada pelas altas tecnologias de informação e comunicação. Não poderíamos deixar de dizer que as tecnologias, dentre elas o computador, chegaram à educação, mesmo que ainda de forma suave. O presente trabalho relata uma investigação sobre as vantagens e os empecilhos do uso do computador na educação, verificando que, apesar de a jornada da informática na educação não ser insipiente, há muito que fazer. O trabalho nos aponta outro viés pelo qual a informática na educação deverá ter suas atenções redobradas, que é a formação do professor, uma formação que precisa despontar para novos caminhos de uso pedagógico do computador, num processo de mudanças de paradigmas, rompendo barreiras. As experiências realizadas e relatadas pelos professores neste trabalho nos dão a esperança de que os diferentes usos do computador na educação possam vir a ser uma ferramenta poderosa à disposição dos professores, porque as vantagens do seu uso são imensas. As experiências se mostram favoráveis, mesmo diante de inúmeras dificuldades, e o desejo de mudar está dentro de cada um desses profissionais, que buscam incansavelmente novas formas de ensinar e também de aprender, dando vida à educação. Diante da realidade Pedagoga.…

Revista Educação Infantil - Inclusão na Educação Infantil Inclusão: Utopia possível na Educação Infantil *Por Nayara Barrocal Compreendendo a Inclusão A inclusão é uma inovação na área de educação, especialmente na Educação Infantil, o que é transformador e muitas vezes, é preciso ser lembrado de que é possível fazer, mas para que isso ocorra é indispensável ser desvelado, para que possa ser compreendido por todos e aceito sem resistências. Para tanto conceber os avanços da…

sobre a cultura à interpretação das relações entre Estado e políticas de currículo. Nesse quadro, inclui-se também a contribuição do conceito de comunidades epistêmicas que permite, a meu ver, aprofundar a compreensão das relações saber-poder nas políticas de currículo no mundo globalizado. Parto do pressuposto de que tais comunidades fazem circular, no campo educacional, discursos que são base da produção de sentidos e significados para as políticas de currículo em múltiplos contextos,…

Revista Brasileira de História da Educação Respeite o direito autoral Reprodução não autorizada é crime Revista Brasileira de História da Educação Publicação semestral da Sociedade Brasileira de História da Educação – SBHE Revista Conselho Diretor Dermeval Saviani (UNICAMP); Marta Maria Chagas de Carvalho (PUC-SP); Ana Waleska Pollo Campos Mendonça (PUC-Rio); Libânia Nacif Xavier (UFRJ). Comissão Editorial Diana Gonçalves Vidal (USP); José Gonçalves Gondra (UERJ);…

acerca dos sentidos da infância no mundo atual, enfocando, especialmente, os confrontos de visão e percepção entre as próprias crianças e os adultos acerca dessa questão. Seus estudos recentes, desen­vol­vidos com professoras e crian­ças de educação infantil no âmbito do grupo de pesquisa Infância, Juventude e Cultura Contempo­rânea, ligado ao programa de pós-graduação em Educação da UFMT, apontam para um descompasso: de um lado, uma visão idealizada de infância, como lugar da…

modelo capitalista de produção. Um dos projetos políticos em destaque tem sido atribuir a Educação a formação de mão-de-obra qualificada e preparada e, com isso, a grande responsabilidade de conduzir o processo de desenvolvimento econômico da nação. O desenrolar desse processo de industrialização imprimiu um novo sentido à Educação. As nações que caminharam rumo ao desenvolvimento industrial tiveram a necessidade de rever sua estrutura educacional. As transformações que ocorreram nos…

presente edição da Revista de Educação da APEOESP contém subsídios para os professores da rede pública estadual, associados do nosso sindicato, que se inscreverão nos próximos concursos públicos promovidos pela Secretaria de Estado da Educação e que participarão das provas instituídas pelo governo. Organizada pela Secretaria de Formação, esta publicação contém as resenhas dos livros que compõem a bibliografia dos concursos, realizadas por profissionais altamente qualificados, de…

personalidade, ausência de interação social, comportamento violento e o afastamento das atividades de leitura. GUSTAVO DORE lembra que nos anos 50 e 60 se falou muito sobre a má influência das revistas em quadrinhos nos jovens daquela época. O que se falava dos quadrinhos é o que se fala hoje dos jogos eletrônicos. “Não tendo percebido nada sobre a forma, nada podiam perceber do conteúdo. Violência e agressão eram tudo o que percebiam. Em conseqüência, com uma lógica…

discussão abolicionista para um pensamento voltado para as questões modistas, educacionais e políticas, destinando-se ao público masculino e feminino de formas bem peculiares. As Revistas emergiram como um veículo ideal daquele processo civilizatório, configurando um ritmo cultural de seu tempo, de seus projetos, de suas utopias, veio para falar do universo das camadas médias e da elite, de seus costumes e anseios (FREIRE). Entretanto, com a inserção da ilustração as revistas se…

artigo: “Os discursos sobre a educação de surdos na revista Nova Escola” Florianópolis 2013 Resenha do artigo: “Os discursos sobre a educação de surdos na revista Nova Escola” Resenha Discursos sobre a educação de surdos na revista Nova Escola Silveira, C. Hessel. & Rezende, P. Luiza “Os discursos sobre a educação de surdos na revista Nova Escola”. Estudos Surdos III / Ronice de Muller de Quadros (organizadora). – Petrópolis, RJ : Arara Azul 2008. A…