Resumo Do Texto O Espaço Sistemas De Objetos Sistemas De Ação

NTBNET – Licença de uso exclusivo para o Sistema Petrobras NORMA BRASILEIRA ABNT NBR 10719 Terceira edição 30.06.2011 Válida a partir de 30.07.2011 Informação e documentação — Relatório técnico e/ou científico — Apresentação Impresso por ANTONIO SERGIO DOS SANTOS SENA em 19/03/2014 Information and documentation — Scientific and/or technical report — Presentation ICS 01.140.20; 01.140.40 ISBN 978-85-07-02859-8 Número de referência ABNT NBR 10719:2011 11 páginas

O presente trabalho trata-se do resumo de um texto argumentativo extraído do livro escrito por João Carlos Martins, cujo tema é: ”Vygotsky e o Papel das Interações Sociais em Sala de Aula: Reconhecer e Desvendar o Mundo”. O autor apresenta uma reflexão sobre o sistema de ensino escolar e a capacitação dos professores. Para iluminar suas reflexões o autor utiliza-se das idéias de Vygotsky, elencando

1 NORMAS PARA ELABORAÇÃO DE ARTIGO CIENTÍFICO DE CONCLUSÃO DE CURSO Profa. Me. Ana Madalena Fontoura de Oliveira 1. Definição de Artigo Científico O artigo é a apresentação sintética, em forma de texto escrito, em um mínimo de 6 e máximo de 15 laudas, dos resultados de investigações ou estudos realizados a respeito de uma questão. Seu objetivo fundamental é o de ser um meio rápido e sucinto de divulgar e tornar conhecidos a dúvida investigada, o referencial teórico utilizado (as…

de divulgação dos trabalhos científicos, deve-se buscar uma padronização na sua apresentação, de forma a comunicar os resultados da pesquisa, explicitando o posicionamento frente às questões abordadas e fomentando novas vertentes em relação ao objeto de pesquisa. Assim, a FACIMED enquanto instituição de ensino superior preocupada com a qualidade dos trabalhos realizados pelos seus discentes e docentes vem, por meio deste manual normatizar a apresentação de todos os trabalhos…

vigente (solicitar ao bibliotecário da unidade). DEDICATÓRIA (opcional) Folha opcional onde o autor presta homenagem ou dedica seu trabalho a alguém. É um texto curto e simples, situa-se após a folha de aprovação. Deve ser redigido em fonte arial, texto justificado, entrelinhas de 1,5cm e parágrafo de 1,25. Para destacar permite-se recuar na margem de 6cm e no meio da página se for curta.…

.................................................. 19 4.1.7 Epígrafe ................................................................................................ 20 4.1.8 Resumo da Língua Vernácula .............................................................. 20 4.1.9 Resumo na Língua Estrangeira ............................................................ 22 4.1.10 Lista de Tabelas ............................................................................

seus olhos no texto abaixo e deixe que a sua mente leia corretamente o que está escrito. 35T3 P3QU3N0 T3XTO 53RV3 4P3N45 P4R4 M05TR4R COMO NO554 C4B3Ç4 CONS3GU3 F4Z3R CO1545 1MPR3551ON4ANT35! R3P4R3 N155O! NO COM3ÇO 35T4V4 M310 COMPL1C4DO, M45 N3ST4 L1NH4 SU4 M3NT3 V41 D3C1FR4NDO O CÓD1GO QU453 4UTOM4T1C4M3NT3, S3M PR3C1S4R P3N54R MU1TO, C3RTO? POD3 F1C4R B3M ORGULHO5O D155O! SU4 C4P4C1D4D3 M3R3C3! P4R4BÉN5! Na visão de Lajolo (2003, p.59), “Ler é ser capaz de atribuir aos textos…

perspectiva, a Proposta Educativa para as séries iniciais do município de Santa Luzia do Itanhi-SE, constitui-se em um referencial para essa etapa de ensino. As proposições aqui expressam e respondem à necessidade de orientações a partir das quais o sistema educacional do município possa se organizar de forma que a educação cumpra o seu papel de promover a construção da cidadania, tendo em vista a igualdade de direitos entre os cidadãos baseados nos princípios da democracia. Tal…

Desvendando os segredos do Texto Desvendar segredos compactua com a idéia de trilhar caminhos de embate entre aquele que guarda o poder – o segredo – e aquele que deseja descobri-lo. Ao texto reserva-se o privilégio de guardar o tesouro e ao leitor a habilidade de trabalhar estratégias para encontrar e valorizar a riqueza contida neste tesouro. A tarefa de desvendamento coube a Ingedore G. V. Koch, mestre e doutora em Ciências Humanas: Língua Portuguesa, pela PUC/SP, docente do Departamento de

Significado: Características: a) arbitrariedade-> não há uma relação ontológica entre o significante e o significado, ou seja, não nenhuma característica intrínseca ao objeto que faça com que ele seja denominado da forma como é. Exemplo.: não há nada no significado que aponte para o significante /TABLET/. b) convencionalidade: o objeto acima só é chamado de tablet, pois convencionamos que este seria o significante que remeteria ao referido significado. 2) Linguagem é a…