A interface do cooordenador pedagógico no contexto da escola cidadã

experiências. Epígrafe “Todo jardim começa com um sonho de amor. Antes que qualquer árvore seja plantada ou qualquer lago seja construído, é preciso que as árvores e os lagos tenham nascido dentro da alma. Quem não tem jardins por dentro não planta jardins por fora. E nem passeia por eles...” (Alves,2003, p.75) Resumo A educação do Brasil está em face de mudanças constantes e nesta perspectiva o coordenador pedagógico é um profissional que está em evidência, tendo que demonstrar as suas competências e habilidades no cotidiano da escola em vista da melhoria do ensino e aprendizagem. Buscando a compreensão desta função emergente é que torna necessário analisar o coordenador pedagógico no contexto da escola cidadã, objetivando compreender como nasceu esta função, acompanhar as mudanças inerentes a ela nos diferentes períodos da educação do Brasil, para assim identificar o perfil que este profissional tem que ter na atualidade, auxiliando-o perceber a multiface do coordenador frente aos desafios apontados na escola brasileira sobre a ótica do multiculturalismo, da inclusão, bem como da participação social. O estudo teórico e a reflexão sobre a prática embasaram a compreensão de que o coordenador pedagógico ideal tem que ter postura formadora, articuladora e transformadora, a fim de concretizar a práxis reflexão – ação – reflexão e promover a apreensão de saberes que o leva a agir de forma…

Geografia. 5. História. 6. Sociologia. I. Brasil. Secretaria de Educação básica. CDU 371.214.12 CDU 373.512.14 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃ BÁSICA ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Ciências Humanas e suas Tecnologias BRASÍLIA 2006 4 ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Secretaria de Educação Básica Departamento de Políticas de Ensino Médio Equipe Técnica do DPEM Alípio dos Santos Neto Maria de Lourdes Lazzari Maria Eveline Pinheiro…

física escolar. 6. Ensino de arte. I. Brasil. Secretaria de Educação básica. CDU 371.214.12 CDU 373.512.14 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃ BÁSICA ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Linguagens, Códigos e suas Tecnologias BRASÍLIA 2006 4 ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Secretaria de Educação Básica Departamento de Políticas de Ensino Médio Equipe Técnica do DPEM Alípio dos Santos Neto Maria de Lourdes Lazzari Maria Eveline Pinheiro…

ENSINO MÉDIO SUJEITOS E CURRÍCULOS EM DIÁLOGO Distribuição gratuita UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Reitor Jaime Arturo Ramírez VICE-REITORA Sandra Regina Goulart Almeida EDITORA UFMG DIRETOR Wander Melo Miranda VICE-DIRETOR Roberto Alexandre do Carmo Said CONSELHO EDITORIAL Wander Melo Miranda (presidente) Ana Maria Caetano de Faria Danielle Cardoso de Menezes Flavio de Lemos Carsalade Heloisa Maria Murgel Starling Márcio Gomes Soares Maria Helena Damasceno e Silva Megale…

elaboração, realização e avaliação do projeto político-pedagógico, planejando, articulando e sintetizando as atividades de ensino, aprendizagem e administração; • Coordenação de espaços educativos alternativos, buscando serviços de parcerias e de apoio comunitário; • Gestão democrática na construção da cidadania escolar em uma sociedade em contínuo desenvolvimento; • Construção de estratégias para aprendizagem dos alunos, articulando escola - família – comunidade - sociedade;…

consultar diretamente as empresas responsáveis pelas tecnologias pré-qualificadas para adquiri-las e as secretarias do Ministério para implantá-las em seu município ou estado. 1 GESTÃO DA EDUCAÇÃO 16 17 Guia de Tecnologias Educacionais 2011/2012 MEC Guia de Tecnologias Educacionais 2011/2012 MEC A tecnologia COM-VIDA – Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida é um coletivo educador sustentável que potencializa as ações de educação ambiental em escolas do ensino…