Resumo Do Livro Gestão Educacional Uma Questão Paradigm

EXAMINADORA __________________________________________ Nome do professor - instituição __________________________________________ Nome do professor - instituição Profª Especialista Maria Francisca Ribeiro Corrêa. - FLATED (orientadora) RESUMO A tarefa deste trabalho, expressa o compromisso sócio educativo com a formação do cidadão para uma sociedade complexa, sistêmica e plural, apresentando impactos na cultura da organização na perspectiva de incorporar novos paradigmas…

INCLUSÃO ESCOLAR: UM ESTUDO SOBRE OS SUPORTES HUMANOS, PEDAGÓGICOS E FÍSICOS PARA RECEBER ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Eliza Nunes de Souza Barbosa, Kellem Consuelo Bomtempo, Nívia Versiani Neves Queiroz e Viviane Menezes Oliveira Chamon RESUMO Este artigo aborda o tema inclusão do portador de Necessidades Educacionais Especiais como um dos novos paradigmas da educação brasileira, legalmente amparado pela Lei nº 9394/96 e pela Declaração de Salamanca, as…

PERMANÊNCIA E EVASÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR PRIVADO BRASILEIRO – UM ESTUDO DE CASO Alexandre Rodriguez Resumo O presente artigo busca elucidar os fatores de manutenção e permanência de alunos em uma instituição de ensino superior privado brasileiro e correlaciona as motivações apresentadas pelo aluno no momento do trancamento da sua matrícula. Entende-se essa uma questão estratégica, de preocupação fundamental para os gestores dessas instituições tendo em vista a…

A concepção socialista da educação e os atuais paradigmas da qualificação para o trabalho: Notas introdutórias Rosemary Dore Soares* RESUMO: A literatura educacional brasileira inspirou-se nas idéias socialistas para apresentar propostas alternativas para a escola. No entanto, o socialismo real entrou em crise. Viria essa situação abalar os ideais socialistas de uma escola para todos? Neste texto, argumenta-se que o socialismo real, devido às suas contradições internas, não foi, no Brasil

artigo de revisão O TRABALHO DE INFORMAÇÃO NA SOCIEDADE DO APRENDIZADO CONTÍNUO Gustavo Henrique de Araújo Freire* RESUMO Descreve as relações entre trabalho e processo de aprendizagem, no contexto do desenvolvimento sócio-cultural humano. No paradigma tecno-econômico atual, em que a informação é considerada um fator de suma importância para a cadeia produtiva, o capital humano está se valorizando cada vez mais, principalmente nas empresas. Ressalta que este momento…

TENDÊNCIAS DA GESTÃO SOCIAL Ladislau Dowbor* RESUMO: O que está se tornando evidente, já não numa visão estreita de crítica sistemática anti-capitalista, mas de bom senso econômico e social, é que um sistema que sabe produzir, mas não sabe distribuir, simplesmente não é suficiente. Sobretudo se, ainda por cima, joga milhões no desemprego, dilapida o meioambiente e remunera mais os especuladores do que os produtores. E a construção de alternativas envolve um leque de alianças sociais…

Ensinar e aprender no meio virtual: rompendo paradigmas Gilberto Lacerda dos Santos Universidade de Brasília Resumo Este texto relata os resultados de uma pesquisa de síntese desenvolvida no período entre 2004 e 2008, a partir de 13 dissertações de mestrado acadêmico e profissionalizante, com o objetivo de discutir a sala de aula virtual. Mais precisamente, o texto procura configurar a crise paradigmática em torno da ruptura entre a sala de aula presencial e a sala de aula virtual, tendo

A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NOS AMBIENTES INTERATIVOS Daniela Fontoura Roncato RESUMO Este artigo tem como objetivo discutir a Importância da Mediação Pedagógica nos Ambientes Interativos, demonstrando que o Ensino Superior a Distância já é uma realidade no meio acadêmico. As discussões agora devem estar pautadas em aspectos que visem alcançar novos patamares de qualidade para cursos ofertados nesta modalidade. Este artigo tem por base uma reflexão sobre Mediação…

Estado de Santa Catarina - UDESC lemosda@gmail.com Walter Antonio Bazzo Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC wbazzo@emc.ufsc.br RESUMO O desenvolvimento da ciência e da tecnologia traz implicações para a sociedade que constituem o campo de análise dos estudos sobre ciência, tecnologia e sociedade (CTS). Dentro da perspectiva educacional, tais estudos podem trazer contribuições em diversos campos do saber, notadamente na ciência da administração, considerando-se sua…

Coordenação de Extensão GESTÃO DA DIVERSIDADE: UMA GESTÃO NECESSÁRIA PARA ESTIMULAR A INOVAÇÃO E AUMENTAR A COMPETITIVIDADE Ricardo de Miranda Deiró Mestrando em Sistemas de Gestão Laboratório de Tecnologia, Gestão de Negócios e Meio Ambiente Universidade Federal Fluminense (UFF) Rua Passo da Pátria, 156, Niterói, RJ E-mail: rdeiro@ig.com.br Telefone: (21) 9677-6733 João Antonio da Silva Cardoso Mestrando em Sistemas de Gestão Laboratório de Tecnologia, Gestão de Negócios e…