Resumo De Livros Sobre Pedagogia

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUELLEM MARTINS PANTOJA RESUMO DO ITEM 3.7 DO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: ENSINAR EXIGE RECONHECER QUE A EDUCAÇÃO E IDEOLÓGICA Belém-Pa 2014 SUELLEM MARTINS PANTOJA RESUMO DO ITEM 3.7 DO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: ENSINAR EXIGE RECONHECER QUE A EDUCAÇÃO E IDEOLÓGICA Trabalho avaliativo da disciplina Historia da Filosofia, ministrada pelo

Referência Bibliográfica Freire, Paulo. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Editora Paz e Terra, 1987. Credenciais do Autor Educador, pedagogista e filosofo Paulo Freire Nasceu em 19/09/1921 na cidade de Recife. Foi alfabetizado pela mãe que o ensinará a escrever com pequenos galhos no quintal da casa da família. Aos 22 anos de idade começa a estudar Direito na Faculdade de Direito do Recife. Enquanto cursava a faculdade, casou-se com a professora primária Elza Maia Costa…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5ª Série Fundamentos e Metodologia da História e Geografia A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5ª Série Fundamentos e Metodologia da História e Geografia A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento…

YARA APARECIDA SOBRAL RA: 0905741 PEDAGOGIA 3º PORTIFÓLIO ATIVIDADES COMPLEMENTARES RELATÓRIO DO FILME O ENIGMA DE KAUSPAR HAUSER O filme O Enigma de Kaspar Hauser, 1974, é baseado em livro homônimo, sob a direção de Werner Herzog. Até os dias de hoje, a obra é tema de discussões no âmbito das ciências humanas e sociais. Isso porque, o filme aborda entre outros assuntos, o convívio social enquanto construtor da identidade…

RESUMO DO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA RESUMO DO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA De Paulo Freire – Ed. Paz e Terra- São Paulo: 2002 Paulo Freire levanta três teses fundamentais nesse livro: 1ª- Não há docência sem decência. 2ª- Ensinar não é apenas transferir conhecimento. 3ª- Ensinar é uma opção especificamente humana. Em relação a primeira tese Paulo Freire argumenta que ninguém se educa sozinho. A relação docente-discente é a base da existência humana,…

você deverá ter aprovação nele, inclusive. O TCC deverá ser entregue, em definitivo, após a conclusão dos 5 módulos de estudo. Antes disso, você pode enviar uma prévia solicitando orientações para a continuidade do mesmo – sempre por e-mail (pedagogia@cetap.com.br). Lembrando que não será possível agendar a prova do módulo 5 sem enviar o TCC, ou prévia dele, por e-mail. Somente após a efetiva correção via e-mail por parte da coordenação do curso e a nota atribuída é que você…

TRÊS, DO LIVRO PEDAGOGIA DO OPRIMIDO Beatriz de Freitas Acadêmica do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Pelotas RESUMO Este artigo tem por base o estudo do capitulo três, do livro Pedagogia do Oprimido, do autor Paulo Freire. A proposta de leitura, estudo e sistematização de tal livro deu-se devido à importância do educador e filósofo brasileiro, Paulo Freire para a história da Pedagogia Mundial, tendo influenciado o movimento chamado Pedagogia Critica. O livro…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA CLÁUDIO MAIK ERISLANE LIMA GLENDANAY SERUDO RILLARY SHERON RESENHA Manaus 2013 1 CLÁUDIO MAIK ERISLANE LIMA GLENDANAY SERUDO RILLARY SHERON RESENHA Trabalho de aproveitamento para a disciplina Língua Portuguesa I, ministrada pela Profª Cristiane Moreira no primeiro período para o Curso de Pedagogia na Universidade Federal do Amazonas. Turma 04 Manaus 2013 2 SUMÁRIO 1…

os bens produzidos pela sociedade. Para ele, a modificação desse quadro deveria partir dos próprios oprimidos, depois de um trabalho de conscientização e politização. Sua principal ideia refere-se a dois tipos de pedagogia: a pedagogia dos dominantes e a pedagogia do oprimido. A pedagogia do dominante é fundamentada em uma concepção bancária de educação, predomina o discurso e a prática, da qual deriva uma prática totalmente verbalista, dirigida para a transmissão e avaliação de…