Resumo Da Teoria Do Conhecimento De Hessen

Hermenêutica Jurídica Resumo: Este presente trabalho propõe-se a analisar a Hermenêutica Jurídica e a Teoria dos Valores, fornecendo um conjunto de Elementos e de Instrumentos de reflexão epistemológica e axiológica dos conhecimentos científicos e sua relação Jurídica.[1] Palavras-chave: Hermenêutica Jurídica. Teoria dos Valores. Sumário: 1. Noções introdutórias; 2. Classificação; 3. A Hermenêutica; 4. Características da Hermenêutica; 5. Um complemento: a Teoria dos Valores; 6. Considerações

INFORMAÇÃO E CONHECIMENTO: aspectos filosóficos e informacionais INFORMATION AND KNOWLEDGE: philosophical and informational aspects Adriana Bogliolo Sirihal1 Cíntia de Azevedo Lourenço2 RESUMO Atualmente, uma das maiores dificuldades conceituais da Ciência da Informação tem sido a definição de Informação e Conhecimento. Desta forma, o presente artigo objetiva principalmente trabalhar estes dois conceitos de forma a colaborar para uma maior consolidação teórica da ciência da Informação

Prticas de Gesto do Conhecimento Benchmarking e Melhores Prticas. O caso da Incubadora Tecnolgica de Ponta Grossa - INTECPONTA Andria Antunes da Luz (INTECPONTA) E-mail HYPERLINK mailtoAndria-luz@hotmail.com andria-luz@hotmail.com Joo Luiz Kovaleski (UTFPR-PG) E-mail HYPERLINK mailtokovaleski@utfpr.edu.brkovaleski@utfpr.edu.br Sergio Escorsim (UEPG) E-mail HYPERLINK mailtoescorsim@uol.com.br escorsim@uol.com.br Resumo Os avanos tecnolgicos vm provocando mudanas em todos os segmentos…

habilidades/competências do bimestre conforme os conteúdos, abordagens e metodologias que julgar mais pertinentes. O foco do bimestre é “O que é O conhecimento” e as Habilidades/Competências são: a) analisar as noções de aparência e de realidade; b) identificar e compreender as condições de possibilidades do conhecimento; c) diferenciar o conhecimento fundamentado em argumentos e o saber baseado na autoridade. O foco do bimestre pressupõe que o/a estudante já faça a distinção entre doxa e…

A teoria do conhecimento tem por objetivo buscar a origem, a natureza, o valor e os limites do conhecimento, da faculdade de conhecer. Às vezes o termo é usado ainda como sinônimo de epistemologia, o que não é exato, pois a mesma é mais ampla, abrangendo todo tipo de conhecimento, enquanto que a epistemologia limita-se ao estudo sistemático do conhecimento científico, sendo por isso mesmo chamada de filosofia da ciência. A necessidade de procurar explicar o mundo dando-lhe um sentido e…

Lima. ITAPETINGA 2015 Introdução ao estudo do Direito e da Hermenêutica Jurídica Resumo: Este presente trabalho propõe-se a analisar a Hermenêutica Jurídica e a Teoria dos Valores, fornecendo um conjunto de Elementos e de Instrumentos de reflexão epistemológica e axiológica dos conhecimentos científicos e sua relação Jurídica.[1] Palavras-chave: Hermenêutica Jurídica. Teoria dos Valores. Abstract: The present study aims to examine the Legal Hermeneutics and the…

Paulo Faculdade de Direito REVISTA ELETRÔNICA DA FACULDADE DE DIREITO DA PUC-SP KELSEN E A EPISTEMOLOGIA JURÍDICA Thiago Rodovalho dos Santos Mestrando em Direito das Relações Sociais pela PUC/SP http://lattes.cnpq.br/5142974418646979 Resumo: O presente trabalho visa a discutir a relação entre Kelsen e a Epistemologia Jurídica, a relação entre o seu pensamento e a forma como se dá o pensamento jurídico. Procura-se demonstrar que o objetivo científico do autor era o de…

SUMARIO Resumo Introdução Objetivos Justificativas Metodologia Cronogramas Referencias RESUMO O estudo apresenta uma reflexão sobre o perfil que se deve ter o professor que queira atuar na Educação de Jovens e Adultos (EJA), a partir de contribuições de bibliografias e livros teóricos, depoimentos vistos em internet de alunos da EJA de professores que atuam na Educação Jovem e adultos; preparada e não preparados para atuarem em sala de aula, ou seja

IV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS A PROBLEMATIZAÇÃO E A CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DAS CIÊNCIAS: ACERCA DAS IDÉIAS DE PAULO FREIRE E GÉRARD FOUREZ Elio Carlos Ricardo∗ elio_ricardo@hotmail.com Resumo Este trabalho apresenta um estudo analítico-comparativo das idéias de Paulo Freire e Gérard Fourez sobre os conceitos de problematização e de contextualização, bem como suas concepções de sujeito. Discute a relação de tais conceitos com o ensino das disciplinas científicas a

poderia compreender os fenômenos particulares apresentados pelos sentidos. O conhecimento da verdade nesse caso, portanto, independeria dos sentidos físicos. No Empirismo a base de sua doutrina é diferente, afirma que o conhecimento é limitado às experiências vivenciadas, e as aprendizagens se dão por meio de tentativas e erros. RESUMO DO ARTIGO Aborda-se o questionamento sobre as diferenças do conhecimento tomando-se como fundamentação as duas grandes doutrinas filosóficas,…