Resumo A Teoria Do Numero Segundo Piaget

Vivências lúdicas nas aulas de Matemática: uma proposta pedagógica desenvolvida com alunos do Ensino Fundamental II (5ª e 6ª séries) em uma escola particular de Londrina. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação). Universidade Estadual de Londrina. RESUMO Visamos a integração do conteúdo de Matemática do Ensino Fundamental II (5ª e 6ª séries) com atividades lúdicas. Para a coleta dos dados utilizamos uma abordagem qualitativa/participante através de entrevistas com alunos,…

Universidade Iguaçu, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado/a em Matemática. Orientador/a Profª. Cláudia Alcântara ITAPERUNA Dezembro de 2006 A RESULUÇÃO DE PLOBLENASEM METEMÁTICA NA ATUALIDADE RESUMO O trabalho realizado trata-se de entender as dificuldades, os fatores que dificultam a aprendizagem da matemática. Um grande desafio que a escola tem enfrentado é o ensino da matemática. Professores, pais e alunos deparam…

UNIVERSO. À minha orientadora, por sua dedicação nesta fase tão difícil e necessária. A todas as pessoas que diretamente e indiretamente contribuíram com sua ajuda para a concretização desta faculdade. resumo O PRESENTE TRABALHO É UMA DISCUSSÃO SOBRE A APRENDIZAGEM E O USO DA INFORMÁTICA NESTE PROCESSO. É INDICADO A TODOS OS PROFISSIONAIS DA ÁREA DA EDUCAÇÃO. NELE SERÁ ABORDADO O HISTÓRICO DO USO DA INFORMÁTICA NA…

S. Vygotsy Edição eletrônica: Ed Ridendo Castigat Mores (www.jahr.org) PENSAMENTO E LINGUAGEM Lev Semenovich Vygotsky ÍNDICE Apresentação Biografia do autor Prefácio 1. O problema e a abordagem 2. A teoria de Piaget sobre a linguagem e o pensamento das crianças 3. A teoria de Stern sobre o desenvolvimento da linguagem 4. As raízes genéticas do pensamento e da linguagem 5. Gênese e estudo experimental da formação dos conceitos 6. O desenvolvimento dos conceitos…

continuo ou por etapas. Introdução Resumo Análise Critica-Identificar se o homem é resultado do meio ou da hereditariedade e se é passivo ou ativo, justificando a resposta. Avaliação Pessoal 2-Debate em fórum sobre como Freud, Erikson, Piaget se posicionam em relação as duas questões básicas 1)impactos da hereditariedade e do ambiente 2)pessoas são ativas ou passivas.Elaboração de quadro comparativo entre as etapas de desenvolvimento humano conforme as três teorias estudadas…

tradicional, a qual tem investido na necessidade de aprender as letras – o alfabeto – e os conjuntos silábicos como condição para ler e escrever bem. 4. Segundo Emília Ferreiro e Ana Teberosky, quais são os dois grandes equívocos a respeito das concepções de alfabetização? R: O primeiro é identificar a leitura como a decifração de um texto; o segundo é identificar a escrita com a cópia de um modelo externo. Os dois equívocos estão relacionados com a ideia de que a escrita é uma…

Trabalho apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional CESAP – como requisito para a conclusão da disciplina Didática do ensino superior, para a obtenção do título de especialista em Psicopedagogia Institucional. VITÓRIA 2011 RESUMO O presente trabalho consistiu basicamente em uma breve revisão bibliográfica sobre a didática do ensino superior e o processo de ensino-aprendizagem. Buscou-se com isso, destacar a importância do conhecimento do processo de…

A CON TRI BUI ÇÃO DO DESI GN N O DESEN VOLVI M EN TO DE JOGOS P ARA DI DÁTI COS: P ROJ ETO ROTA­AÇÃO 1 Daniela de Cássia Gamonal Marcato 2 José Luiz Valero Figueiredo Resumo Ao se estabelecer uma linha tênue entre educação e estímulo de capacidades intelectuais, percebe­se que uma formação adequada, transforma a vida do indivíduo, tornando­o mais ativo na sociedade. O jogo ROTA­AÇÃO proposto neste projeto, vem com o objetivo de reforçar o …

Prática do Módulo III 09/07/2011 RESUMO Identificar como o indivíduo aprende, que habilidades este usa para demonstrar seu conhecimento, como consegue transmitir as informações que lhe foram transmitidas. Qual será a resposta para tudo isto? Quem ou o quê determina o processo de aprendizagem no indivíduo? Em busca de tais respostas, o presente trabalho procura identificar os diversos meios utilizados na aprendizagem com base em estudos e teorias envolvendo principalmente o…

episódica no processo de aprendizagem: da infância a idade escolar Resumo: Neste artigo é apresentada uma revisão da literatura sobre a formação da memória episódica no processo de aprendizagem desde a infância a idade escolar. A memória é uma função cognitiva muito importante no processo de aprendizagem e algum déficit nessa função compromete significativamente o processo. As teorias de aprendizagem desenvolvidas por Jean Piaget, Lev Vygotysky e Alexander Luria foram discorridas…