A CONTRIBUIÇÃO DO DESIGN  NO DESENVOLVIMEN TO DE  JOGOS PARADIDÁTICOS: PROJETO ROTA­AÇÃO 

A CON TRI BUI ÇÃO DO DESI GN N O DESEN VOLVI M EN TO DE
JOGOS P ARA DI DÁTI COS: P ROJ ETO ROTA­AÇÃO

1 Daniela de Cássia Gamonal Marcato

2 José Luiz Valero Figueiredo

Resumo
Ao se estabelecer uma linha tênue entre educação e estímulo de capacidades intelectuais, percebe­se que uma formação adequada, transforma a vida do indivíduo, tornando­o mais ativo na sociedade. O jogo
ROTA­AÇÃO proposto neste projeto, vem com o objetivo de reforçar o aprendizado dos conceitos de geometria básica associados ao estímulo das inteligências lógico­matemática e espacial. O design tem papel fundamental neste trabalho, pois entremeia através da linguagem visual, a relação entre conteúdo, inteligências múltiplas e o mundo infantil.
P alavras­chave: jogo; linguagem visual; inteligências múltiplas; formação infantil e geometria.

1. I ntrodução

Este trabalho partiu da tentativa de criar um jogo paradidático baseado nas inteligências lógico­matemática e espacial. Estas fazem parte do conjunto teórico denominado inteligências múltiplas descritas por Gardner (1995) como habilidades para padrões de pensamento específicos. Percebendo­se a
1

Bacharel em Desenho Industrial, UNESP – Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita
Filho”, [e-mail]
2
Professor Doutor do Departamento de Desenho Industrial, UNESP – Universidade Estadual
Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, [e-mail]

2 importância da educação sistematizada na vida das pessoas, procurou­se conciliar o estímulo destas inteligências associadas ao ensino formal. Para isso, fez­se necessário a compreensão do desenvolvimento humano juntamente com o processo de maturidade intelectual, para posteriormente aplicá­lo a uma determinada faixa etária, a uma determinada habilidade, a um determinado conteúdo teórico.
Segundo Almeida (1995) o pensamento infantil