Respostas Aula Tema 07 O Verbo

Gabarito dos materiais dados em aula. 01. Preencha os espaços com o pronome relativo adequado para que as frases sejam consideradas apropriadas ao padrão culto da língua portuguesa. Pode haver casos em que nenhuma preposição seja necessária. a) Esses problemas, cujas causas conhecemos muito bem, podem ser facilmente resolvidos. b) Algumas pessoas de que/das quais/ de quem sempre lhe falo participarão do seminário. c) Esses amigos, a que/ aos quais/ a quem sempre envio cartões quando viajo,

........................................................................................06 Denotação e Conotação...............................................................................07 Linguagem....................................................................................................07 Exercícios de Interpretação de Texto...........................................................08 Tipos de Texto.............................................................................

Universidade Federal do Oeste do Pará ICED/ Programa de Letras Língua Portuguesa VI Cronograma Dias 23/04 23/04 30/04 30/04 07/05 07/05 14/05 14/05 21/05 21/05 28/05 28/05 04/06 04/06 11/06 18/06 18/06 25/06 25/06 23/07 23/07 25/07 30/07 30/07 01/08 01/08 06/08 Tema Bibliografia Ementa da disciplina: Sintaxe: concepção tradicional, estrutural e gerativa; tipos: sintagma e sequência. Análise sintática. UNIDADE I: Sintaxe  Concepção…

Professor: Ana Paula Pereira Schaffeln Faixa Etária dos Alunos e Série: Alunos entre 15 e 16 anos do 1º ano do Ensino Especificações Sócio-contextuais dos alunos (nível social e de conhecimento que você supõe para os alunos etc.) Assunto da Aula: * Leitura e atividades relacionados a contos de aventuras. * Leitura e elaboração de textos, considerando o destinatário, sua finalidade, seus espaços de circulação e as características do gênero proposto - narrativas de…

Lucena CRONOGRAMA DE AULAS – 1º. VETERINÁRIA - 22014 Encontro/Data Carga Horária Conteúdo Programático Metodologia 11/8/2014 18/8/2014 2 h / a Apresentação da Instituição, da professora, dos objetivos da disciplina, do conteúdo, da bibliografia Análise geral do ensino de Língua Portuguesa e sua importância no mercado de trabalho. Aula expositiva. 25/8/2014 2 h / a Unidade 1: Fundamentos teóricos. 1º Texto: Como estudar - orientações Aula…

................................................................................. 10-16 2.2. Planos de Aula 2.2.1. Plano de Aula 1 ......................................................................................................17-33 2.2.3. Plano de Aula 2 ......................................................................................................34-37 2.2.4. Plano de Aula…

FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE ARTES E LETRAS CURSO DE LETRAS-PORTUGUÊS MEN-1065 ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL - PORTUGUÊS PROF.ª: LEILA BOM CAMILLO E ANDREA MALESKI RELATÓRIO DO ESTÁGIO II ALEX DIAS DA ROSA Santa Maria, 07 de Outubro de 2008. INDICE INTRODUÇÃO 1. Caracterização do contexto de estágio. 1.1. o estagiário; 1.2. a escola; 1.3. a matriz curricular. 2. Proposta inicial de estágio 2.1. objetivo geral e especifico 2.2.…

APRESENTAÇÃO Escolhi o tema Metodologia de Ensino da Língua Inglesa no Ensino Médio 1 Tema: A Metodologia e as Dificuldades no Ensino e Aprendizagem da Língua Inglesa no Ensino Médio. 1.1 Delimitação do Tema: As metodologias e as dificuldades ne ensino e aprendizagem da língua

outra área de conhecimento. A diferença do Inglês Conversação do Inglês Instrumental é que o Inglês Conversação (também chamado de inglês tradicional) ensina as habilidade de falar, entender, escrever e ler. O dia a dia costuma ser o principal tema das lições. Por exemplo: família, trabalho, compras, viagens, etc. Ele é um curso longo que pode levar a seis anos. O Inglês Instrumental é o inglês acadêmico (algumas pessoas costumam chamar de técnico) Ele visa a leitura, interpretação…

Aula-tema 02: Panorama mundial e nacional – mudanças climáticas e políticas públicas emergentes. Você realiza essa atividade individualmente por meio de uma Atividade de Autodesenvolvimento, que requer diferentes níveis cognitivos para sua solução. IMPORTANTE: Esta atividade vale 3,0 pontos para compor a nota do 1º bimestre. Você deverá entregá-la para seu professor-orientador. Fique atento! 1) Atividade Com base na leitura do capítulo 1 do livro-texto de RSMA, do resumo e dos…