Respostas Aula Tema 07 O Verbo

derrota,extensão e ponderou c)excelente,sucesso,grande e ponderou d)excelente,sucesso,extensão e inquiriu e)excelente,sucesso,extensão e ponderou. 04)Durante uma das aulas do preparatório,de autoria de , para o exame classificatório do IFPI 2015.1,vários de seus alunos participaram da aula citando uma frase com sua respectiva figura de linguagem.Analise o posicionamento de cada um deles e marque a alternativa que contêm o nome do Aluno que foi incorreto no que…

burocráticas exigidas pela 5ª CRE ou pela SME, a maior parte dos licenciandos optou pelos cursos de extensão oferecidos pelo Centro de Letras e Comunicação à comunidade. Assim, este relatório tem como objetivo descrever como foram desenvolvidas as aulas ministradas a partir do estágio de Estágio de Docência Língua Inglesa, em um curso de leitura oferecido à comunidade Pelotense. O presente estágio foi pensado a partir do Curso de Inglês através da Leitura, cujo principal foco era…

Curso Agora eu Passo - Todos os direitos reservados ao autor. Língua Portuguesa 00. Apresentação. 01. Interpretação de textos. 02. Classes de palavras. 03. Regência Verbal e Nominal. 04. Crase. 05. Concordância Verbal. 06. Concordância Nominal. 07. Pontuação. 08. Significação das Palavras 09. Sintaxe da Oração e do Período. 10. Uso do “PORQUE”. 11. Funções do SE. 12. Funções do QUE. 13. Vozes verbais. 14. Superfície textual. 15. Exercícios de Redação Oficial. 16. Acentuação gráfica.…

Língua Portuguesa para ANTT Teoria e questões comentadas Prof. Fabiano Sales – Aula 00 AULA DEMONSTRATIVA Ortografia Oficial. Acentuação Gráfica. SUMÁRIO 01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. Apresentação Objetivo do Curso Cronograma do Curso Ortografia Oficial Emprego das Letras Consoantes Emprego de K, W e Y Emprego das Iniciais Maiúsculas Emprego das Iniciais Minúsculas Casos Facultativos Emprego de Algumas Expressões Emprego do Hífen

UNIVAG – CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VÁRZEA GRANDE DISCIPLINA: INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS LINGUISTICOS PROFESSORA: Ms. DOLORES GARCIA LENI DIAS DE SOUSA ERDEI – LET 07/1 TERESINHA DE JESUS DA SILVA SENA – LET 05/2 FUNÇÕES DA LINGUAGEM NO GÊNERO GIBI Várzea Grande – MT Maio – 2008 2 LENI DIAS DE SOUSA ERDEI – LET 07/1 TERESINHA DE JESUS DA SILVA SENA – LET 05/2 FUNÇÕES DA LINGUAGEM NO GÊNERO GIBI Trabalho apresentado como avaliação parcial da disciplina Introdução aos…

que agora inicio a redigir o meu “segundo passo”, rumo a conclusão de uma licenciatura em Letras, pela faculdade Caverna. Já conheço o colégio no qual irei observar as aulas, já mantive contato com a maioria dos professores, resta entregar-me ao estudo da literatura, poder perceber seus ensinamentos, às vezes sutis, junto com as aulas de Língua Portuguesa, como geralmente acontece nas séries do ensino fundamental. Outras vezes como uma aventura na história com seus períodos e suas mais…

17/11/2014 Orientações Fórum Geral Fórum de Notícias Protocolo de Envio Aula-tema 01: Um mapa para iniciar um percurso Aula-tema 02: Os professores e seus direitos a ter vez nos currículos – Autorias, identidades profissionais. Aula-tema 03: Os saberes do trabalho docente disputam lugar nos currículos Aula-tema 04: Os sujeitos sociais e suas experiências se afirmam no território do conhecimento Aula-tema 05: As crianças, os adolescentes e os jovens abrem…

______________________________________________________________________________ Chapecó sc 2012 | SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............................................................................................................. 4 RELATÓRIOS DAS AULAS OBSERVADAS ........................................................... 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 30 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA…

PROCESSOS INTERATIVOS COM A PESSOA SURDA 22/07/2012 QUESTÃO 01 PAG.102 No cérebro humano existem duas áreas importantes para a linguagem. Área de Wernicke que é uma região do cérebro responsável pelo conhecimento, interpretação e associação das informações e Área de Broca que é a parte do cérebro responsável pelo processamento da linguagem, produção da fala e compreensão. Sobre o papel dessas áreas, com relação a pessoa surda e o uso da LIBRAS, coloque V nas alternativas…

sua resposta explicando: 1.1. o plano composicional (estrutura/forma; título, assinatura, paragrafação, versos); 1.2. o conteúdo temático (assunto/tema; política, religião, artes...); 1.3. o estilo (linguagem formal, informal); e 1.4. o propósito comunicativo (convencer, informar, divertir etc). (Valor: 0,25 por cada item correto para cada um dos 6 textos - total: 6,0 pontos) QUESTÃO 2- Qual a sequência textual (ou tipo de texto) predominante em cada texto? Justifique sua…