Respostas Aula Tema 07 O Verbo

da Escrita 5 2.1.1. Aula 1 - O que é leitura? 5 2.1.2. Aula 2 - Como ler e entender textos técnico-científicos 6 2.1.3. Aula 3 - Considerações sobre o texto 7 2.1.4. Aula 4 - Gêneros e tipos textuais 7 2.1.5. Aula 5 - Elementos de textualidade 8 2.1.6. Aula 6 - Produção de texto dissertativo 8 2.1.6.1. Atividades 9 2.1.7. Aula 7 - As características linguísticas do texto dissertativo de caráter científico 12 2.1.8. Aula 8 - A norma linguística do texto dissertativo 13 2.1.9. Aula 9 - O…

“porquês”.................................................................................................. 105 4.9 Palavras e expressões parecidas, mas diferentes..................................................... 107 4.10 Algumas observações sobre verbos...................................................................... 110 4.11 Pleonasmo, Ambiguidade, Cacofonia e Solecismos............................................. 113…

Impõem-se então outros agradeimentos. À equipe de trabalho que tornou possível a existência desse livro. Equipe complexa, contudo, única nos seus propósitos de contribuir para a subárea língua portuguesa, oferecendo caminhos outros para a produção de aulas proficientes porque dinâmicas e agradáveis. Há quem diga que aprender demanda sofrimento, mas se é possível amenizar o sofrimento na direção da aprendizagem, por que não fazê-lo? Assim sendo, agradecemos à equipe de Iniciação…

tem sido modificada. b) A história do Cristo tem sido comentada. c) A história do Cristo tem sido esquecida. d) A história do Cristo tem sido relembrada. 8) ( EXERCÍCIOS DE PORTUGUÊS PARA O ENEM ) Assinale a alternativa em que o predicado é verbo-nominal: a) O garoto parece doente. b) Ela fez a prova calma. c) Encomendamos um novo aparelho. d) Os dois abraçaram-se demoradamente. 9) “Mas, levando a sério alguns blogueiros chineses...”; a frase sublinhada tem valor semântico…

rádios FM's, voltados prioritariamente para o público jovem e, ao contrário de entreter, buscam sempre o escracho, o humor apelativo. Game Show" locutor: estamos começando mais um "Radio Quiz" e hoje temos uma rodada dificílimade perguntas abordando temas como as... voz mod: letras do alfabeto, adição, subtração. [vinheta] locutor: Vamos conhecer os participantes de hoje. Na linha um temos Marcos Paulo,estudante de medicina, tem 22 anos, tudo bom Marcos? Marcos: Opa! tudo bom!…

sentindo. Preencha a lacuna da frase acima, utilizando o verbo viver ou o verbo vivenciar, de acordo com a preferncia do autor do texto. Justifique sua escolha. c) No trecho os pedantes a ensinaram a falar, a palavra pedante, considerada no contexto, pode ser substituda por __________________________. 3. (Fuvest 2013) Leia as seguintes manchetes Grupo I Esperada, na Cmara, a mensagem pedindo a decretao do estado de guerra Jornal do Brasil, 07 de outubro de 1937. Encerrou seus…

UNIDADE 01 Objetivos: Introduzir o estudo da metodologia científica Introdução Esta disciplina explora temas relacionados à metodologia científica, introduzindo alguns procedimentos básicos de pesquisa em geral. Também apresenta os passos necessários para a elaboração de um projeto de pesquisa bem como uma introdução às normas acadêmicas em vigor para uma produção científica. É importante que você pesquise outras fontes, na Internet ou em livros e textos adicionais, para suprir suas…

Escola: Enock Amaral Endereço: Rua Dos Vereadores s/nº, Centro – Lauro de Freitas-Ba. Período: 17/10 a 21/10/2011 Duração: 20hs Classe: Grupo 4 Professor(a) regente: Eliana Maria Ferreira Professora orientadora do estágio: Jacqueline 2- TEMA DO PROJETO: A ÁFRICA ESTÁ EM NÓS 3- JUSTIFICATIVA: O presente projeto, intitulado “A África está em nós” que trabalharemos no estágio da Educação Infantil, traduz a necessidade do caráter social e político da escola de…

aquele que emite a mensagem; pode ser uma firma, uma pessoa, um jornal (no caso de editorial), etc; Receptor ou destinatário: aquele que recebe a mensagem; pode ser uma pessoa ou um grupo de pessoas ( os leitores de um jornal, os alunos de uma sala de aula, etc.); Mensagem: o conjunto de informações transmitidas; Código: o conjunto de signos e regras de combinação desses signos, utilizados na transmissão de uma mensagem. A comunicação só será efetiva se o receptor souber decodificar a…

EMENTA DA AULA 1. ORDENAMENTO JURÍDICO; 2. PODER CONSTITUINTE; 3. FENÔMENOS OU TEORIAS QUE SURGEM COM UMA NOVA CONSTITUIÇÃO. GUIA DE ESTUDO 1. ORDENAMENTO JURÍDICO Ordenamento Jurídico: É a somatória de todas as normas do Estado ( país). Na Constituição: É a lei fundamental e o limite de poder do Estado (país) Normas Infraconstitucionais: são normas localizadas abaixo da CF.Servem para detalhar direitos. Normas Supralegais: são normas acima das leis, mas abaixo da CF.Os Tratados de