Resposta De Como Desenvolver A Afetividade A Partir Dos Trabalhos Com Emoções

Segundo as pesquisas realizadas, baseadas no trabalho do fundador da Psicanálise, Sigmund Freud concluo que foi de suma importância para a evolução do ensino/aprendizado pois este explicou como se da o desenvolvimento da criança baseado não só no aspecto físico mas em sua totalidade, incluindo suas emoções e o que delas podem surgir. Ele discorre sobre o surgimento das descobertas da criança, como momento determinante cita a diferença sexual anatômica e a partir deste momento crucial, a…

FACULDADE DE ITÁPOLIS ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL E CULTURAL DE ITÁPOLIS PRATICAS PSICOMOTORA Juliana ITÁPOLIS 2012 JULIANA PRATICAS PSICOMOTORA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência para obtenção do Certificado de Especialista em Psicomotricidade da Faculdade de Itápolis. ITÁPOLIS 2012 AGRADECIMENTOS RESUMO Este artigo trás como principal…

Só mais tarde é que ela passará a usá-la como instrumento de pensamento, com a função de adaptação social. WALLON O ser humano é organicamente social, para este autor todas as fases da vida humana são marcadas pelo entrelaçamento entre a afetividade, a cognição e a motricidade. O desenvolvimento se dá de forma descontínua, sendo marcada por rupturas e retrocessos, no contexto no qual o indivíduo está inserido, a realização do potencial herdado geneticamente por um indivíduo vai…

A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS E DOS JOGOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Maria Ana Ferreira RESUMO O presente trabalho busca discutir a importância da brincadeira para o desenvolvimento da criança, destacando sua contribuição para os aspectos motores, sócio afetivos e cognitivos. A princípio, apresenta-se um breve histórico da educação infantil, destacando a concepção de infância. No segundo momento, analisa-se o desenvolvimento infantil segundo as teorias socio-construtivistas de Piaget, Wallon e

Educacional e o aluno e dessa maneira o processo de ensino e aprendizagem pode acontecer com confiança e autonomia. O trabalho de pesquisa foi motivado devido o interesse e curiosidade em compreender melhor importância do trabalho do Orientador Educacional frente às necessidades e conflitos apresentada durante o processo de ensino e aprendizagem do educando. Contudo o trabalho de pesquisa tem como meta investigar o papel do Orientador Educacional afetuoso diante do contexto…

O DESEJO E O PRAZER SE LOCALIZAM PRIMORDIALMENTE NOS ÓRGÃOS GENITAIS; FASE DE LATÊNCIA: DE 6 A 11 ANOS APROXIMADAMENTE. QUANDO A CRIANÇA ESTÁ EM PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE HABILIDADES, VALORES MORAIS E PAPÉIS CULTURALMENTE ACEITOS; FASE GENITAL: A PARTIR DE 11 ANOS. QUANDO HÁ UMA RETOMADA DOS IMPULSOS SEXUAIS, O ADOLESCENTE PASSA A BUSCAR, EM PESSOAS FORA DE SEU GRUPO FAMILIAR, UM OBJETO DE AMOR. DURANTE A FASE FÁLICA, DESTACA-SE O COMPLEXO DE ÉDIPO ONDE OCORRE A ESTRUTURAÇÃO DA…

impõe resistências, o sujeito se lança em um esforço de acomodação, em sentido contrário ao da assimilação, modificando suas hipóteses anteriores e somente então se torna possível à assimilação dessas “novidades”. Devido ao fato de esse processo desenvolver-se em etapas sucessivas, com complexidades crescentes e ser encadeada entre si, Piaget o chamou de “construtivismo sequencial”. A experiência física e a experiência lógico-matemática são as duas forma para se lidar com os…

contribuir para um trabalho mais rico e significativo nas escolas. Mas, ao se fazer uma análise do atual contexto escolar, nota-se que ainda são muito perceptíveis no cotidiano da escola, as reclamações e insatisfações por parte dos professores em relação aos alunos e vice-versa. Ou seja, a relação professor-aluno parece ser permeada por animosidades ou conflitos. Diante de tantos desconfortos pedagógicos, houve alguns impasses: Entender ou repreender? Orientar ou ignorar? A partir…

clínicas apresentando a queixa de dificuldade de aprendizagem, sendo que foi possível perceber durante a realização do diagnóstico que a maioria delas esta impedida de aprender em virtude de problemas emocionais. Por conta disto, o objetivo do trabalho desenvolvido com estas crianças foi detectar o que gera essa alta demanda e realizar uma intervenção psicológica utilizando jogos e brincadeiras psicopedagógicas que visam contribuir para o desempenho cognitivo, social e emocional da…

Afetividade: Fio Condutor para a Superação das Dificuldades de Aprendizagem INTRODUÇÃO Considerando viver-se em multiplicidade de valores, que não raro, confunde as pessoas na busca de suas realizações e interfere nos ajustes e desajustes da construção da personalidade, buscou-se aprofundar estudos que ofereçam referencial de cunho científico sobre as relações afetivas dando ênfase à questão da afetividade, com o propósito de senão sanar situações ou pelo menos compreendê-las e buscar…