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FACULDADE INTEGRADA DE ENSINO SUPERIOR DE COLINAS FIESC – UNIESP CURSO DE PEDAGOGIA RESENHA CRÍTICA COLINAS DO TOCANTINS - TO OUTUBRO DE 2013 GUIA PRÁTICO DO ALFABETIZADOR COLINAS DO TOCANTINS – TO MAIO DE 2013 Carvalho, Marlene. Guia Prático do alfabetizador 5º edição. São Paulo – SP: Ática. 2005 Edivânia Sousa Barros Acadêmica do 4º período do curso de pedagogia Fiesc/ Uniesp, Colinas-To, Secretária na escola municipal Firmino Coelho de Araújo municipal Firmino Coelho de Araújo município de Palmeirante – TO. Marlene Carvalho professora da faculdade de Educação da universidade federal do Rio de janeiro e pesquisadora na área de alfabetização e leitura. O livro aborda duas partes a primeira parte a formação do leitor, a segunda parte metodologias de alfabetização. Segundo a autora uma das principais qualidades que faz um bom leitor é a compreensão do que se leu, ler não somente porque o professor pediu, mais ler com entusiasmo e curiosidade de aprender e conhecer a história daquele livro. Segundo ela o leitor tem que sentir vontade de ler, gostar do tema e já conhecer um pouco do autor que escreveu o livro, pois quando se ler algo que gosta, fluíram conhecimentos e muita compreensão, além de interpretar o que leu saberá repassar o conhecimento a outras pessoas. A autora também cita que um bom leitor já é incentivado desde a infância a ler, pois o contato com a leitura

A autora Miriam Lemle escreveu o livro “Guia teórico do Alfabetizador” para ajudar os professores a tratar de algumas dificuldades sobre a língua. Identificar e tratar essas dificuldades são fatores importantes para o educador trabalhar a alfabetização dos seus alunos. Miriam Lemle acredita que os professores das classes iniciais são os que enfrentam os maiores problemas linguístico. Esse processo de alfabetização é o que o aluno dará sequência por toda sua vida escolar. No…

Por Lucas C. Souza RESENHA CARVALHO, M. Guia Prático do Alfabetizador. 4ª. ed. São Paulo: Ática, v. I, 2001. Marlene Carvalho é atualmente professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Foi exatamente na criação de um curso de extensão para alfabetizadores que a motivou a escrever o livro “Guia Prático do Alfabetizador”, quando viu que muitos educadores, mesmo após terem saído da Universidade, retornavam a procuram de bons métodos para…

Resenha: Ao mestre com carinho O filme “Ao mestre com carinho”. É um filme britânico de 1967, a trama se concentra na fase da adolescência em uma comunidade pobre da Inglaterra. Trata-se de um drama vivido por um engenheiro desempregado, que no momento difícil de sua vida, resolve dar aulas em uma escola problemática, cheia de maus hábitos e fora dos padrões normais de comportamentos. Analisando todas as situações da escolar, Mark Thackeray percebe que a tarefa de lecionar não…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI CENTRO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES – CCECA CURSO: LICENCIATURA PELNA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: ALFABETIZAÇÃO CARGA HORÁRIA: 90H / BLOCO 4 / NOITE MINISTRANTE: Profª. DALVA BRAGA RESENHA TERESINA – PI 2014. GUIA TEÓRICO DO ALFABETIZADOR Resenha apresentada à disciplina Alfabetização do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Estadual do Piauí, como requisito para obtenção de parte da nota avaliativa.…

A autora Miriam Lemle em seu livro Guia Teórico do Alfabetizador trata de alguns conhecimentos básicos sobre a língua necessários para o trabalho de alfabetização, referentes ao som da fala e letras da língua escrita. Mostra a variedade na pronúncia das palavras, e como essas variações podem afetar na aprendizagem da escrita e ainda a diferença entre língua falada e escrita. Segundo a autora, o professor que trabalha com alfabetização, é o que enfrenta os maiores problemas relacionados…

.........................................35 4. A escolha e a utilização de livros didáticos no Ciclo Inicial de Alfabetização ............................................................44 5. A integração das famílias ao trabalho desenvolvido pelas escolas na alfabetização .........................................................50 Palavras finais .......................................................................................54 Preparando a escola e a sala de…

apresentação Ministério da Educação SECRETARIA DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL Programa de Formação de Professores Alfabetizadores DOCUMENTO DE APRESENTAÇÃO JANEIRO DE 2001 Índice 1. Apresentação............................................................................................................4 2. Introdução.................................................................................................................5 3. Justificativa: "O direito de se…

apresentação Ministério da Educação SECRETARIA DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL Programa de Formação de Professores Alfabetizadores DOCUMENTO DE APRESENTAÇÃO JANEIRO DE 2001 Índice 1. Apresentação............................................................................................................4 2. Introdução.................................................................................................................5 3. Justificativa: "O direito de se alfabetizar…

editora ; monografia ; publicação periódica ; referência ; separata ; subtítulo ; suplemento ; título ; Elementos: Da Referência: E constituída de elementos essenciais e, quando necessário, acrescida de elementos complementares Essenciais: são as informações indispensáveis do documento Complementares: são informações acrescida aos elementos essenciais. Localização: Rodapé Final do texto Lista de referência No inicio de resumos, resenhas e recensões. Regras gerais de…