Resenha De Livro Adriana

Resenha de Livro Curso de Formação em Terapia Relacional Sistêmica Psicóloga Solange Maria Rosset Nome do Livro: Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade Autor do Livro: Edyleine Bellini Peroni Benczik Colaboradores: Luis Augusto Rohde e Marcelo Schmitz Editora, ano de publicação: Casa do Psicólogo, 2000 Relação dos capítulos Parte 1: O Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade e suas características 1.1 Perspectiva histórica do Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade. 1.2 Prevalência do Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade. 1.3 Características do Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade. 1.3.1. A manifestação dos sintomas de desatenção. 1.3.2. A manifestação dos sintomas de hiperatividade (atividade motora excessiva). 1.3.3. A manifestação dos sintomas de impulsividade ou falta de autocontrole. 1.4. Etiologia do Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade. 1.5. Evolução do Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade. 1.6. O Ddesenvolvimento normal do controle da atenção. 1.7. As habilidades da Atenção e o Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade. Parte 2: Implicações educacionais do Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade. 2.1. Considerações gerais. 2.2. As manifestações comportamentais em sala de aula. 2.3. Quanto ao dever de casa. 2.4. O papel da escola. 2.5. O papel do professor. Parte 3: O processo de avaliação e diagnóstico do Transtorno de Atenção / Hiperatividade. 3.1. Considerações

10-Elaboração de resenha de texto da base Scielo, sobre inteligência. Segundo Howard Gardner, autor da teria das inteligências múltiplas, afirma que existem sete tipos de inteligências e todas as pessoas tem um pouco de cada uma delas em si. No entanto cada pessoa tem uma mais desenvolvida que a outra. Esses tipos de inteligência são: Linguísticas, logicas, motora, espacial, musical, interpessoal e intrapessoal. As pessoas que tem a inteligência linguística, tem grande facilidade de se…

favor, se puder/ Não me esqueça/ Num canto qualquer... SUMÁRIO Apresentação Pessoal ..........................................................................XX Dedicatória ............................................................................................XX Apresentação Portifólio..........................................................................XX Introdução .............................................................................................06…

RESENHA CRÍTICA ASSENCIO-FERREIRA, Vicente José. O que todo professor precisa saber sobre neurologia. São José dos Campos- SP: Pulso; 2005. 1 - CREDENCIAL DO AUTOR Vicente José Assencio-Ferreira é médico formado pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo em 1976. Especializado em Neuropediatria e pós-graduado (mestrado e doutorado) pela Universidade de São Paulo. Também é professor universitário desde 1984, na Faculdade de Medicina da Universidade Taubaté (UNITAU),…

importância da comunicação de modo matemático, argumentando à escrita. HIPÓTESE Cada aluno tem o seu modo de enfrentar uma dada situação matemática e numa sala de aula podem aparecer distintos caminhos para resolvê-la. Esta diversidade de modos de solucionar um problema deve ser encarada como uma riqueza intelectual? METODOLOGIA Para a realização deste trabalho foram utilizadas referências pesquisadas em livros, revistas e artigos científicos da internet com o objetivo de estudar…

RESUMO Este trabalho é um resenha do primeiro capitulo do livro “Dificuldades de Aprendizagem de A a Z” de autoria de Corinne Smith e Lisa Strick, o texto traz informações consideráveis sobre as dificuldades de aprendizagem das crianças descobertas na escola, e sugestiona e orienta os pais e educadores boas condutas a se adquirir para melhorar os cuidados com essas crianças. O QUE SÃO AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM? Consideradas raras no passado, as dificuldades de…

EDUCARE – Gestão de Educação Ltda. FACULDADE DE QUATRO MARCOS – FQM PSICOLOGIA GISELI DE SOUZA GOMES ISIS MACEDO DE OLIVEIRA SUELEN CRISTYE BERNAL DIFICULDADES ENFRENTADAS POR ACADÊMICOS DO CURSO DE PSICOLOGIA DA FACULDADE DE QUATRO MARCOS PORTADORES DE TDAH - TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E/OU HIPERATIVIDADE. São José dos Quatro Marcos-MT 2012 1 GISELI DE SOUZA GOMES ISIS MACEDO DE OLIVEIRA SUELEN CRISTYE BERNAL DIFICULDADES ENFRENTADAS POR ACADÊMICOS DO CURSO DE…

propiciadas por Philippe Aries e na apresentação dos temas da aula. 7-Elaboração de resenha de texto com base Scielo, sobre questões de envelhecimento no Brasil. 8-Discussão em grupo sobre as diferenças e aproximações de teoria da assimilação e da teoria da aprendizagem significativa. Realização de exercícios em grupo com elaboração de quadro comparativo. 9-Elaboração de mapa conceitual e de diagrama de UVE. 10-Elaboração de resenha de texto da base Scielo, sobre inteligência.…

RESENHA E CONTEXTUALIZAÇÃO DOS FILMES: “ENSAIO SOBRE A CEGUEIRA” E “AO SOM DO CORAÇÃO” Trabalho de Pesquisa da Matéria de Processo Psicológico Básico I, na Faculdade Anhanguera. Ccccccccccccc Orientadora: Profa. Norma Santo André – SP, 2013 O Filme “Ensaio Sobre a Cegueira” aborda um assunto sobre a humanidade com um olhar crítico, aborda comportamentos e os efeitos destes no meio social e em si mesmo, que remete a uma reflexão mais profunda do que o ser singular, porém…

consideradas básicas para que haja interação com uma criança com transtornos globais do desenvolvimento. Sabe-se que dentre estes transtornos os mais frequentes são o autismo, a superdotação, e o TDAH (Transtornos de Déficit de Atenção Hiperatividade). O autismo e a superdotação fazem parte do cotidiano das salas de aula, porém o TDAH apesar do difícil diagnóstico, é um transtorno mais freqüente nas escolas brasileiras. O Autismo é um transtorno que afeta o desenvolvimento…