Resenha Do Livro Gestão Educacional Uma Questão Paradigma

especificidade definida, mas para atuar em todas as áreas do conhecimento pedagógico, o que gera muitas discussões entre a necessidade do pedagogo especialista ou não, e como se dará essa nova formação. As discussões a respeito desses novos paradigmas para o curso de pedagogia ganharam respaldo nos encontros pedagógicos promovidos pelo “Projeto de Pesquisa em Ensino”, realizado pelos professores do departamento de Educação da Universidade Estadual de Londrina, na busca por levar…

que não dispõem de condições de compra, estas podem ser executadas por organizações públicas ou, preferencialmente, por ONGs (World Bank, 1997). No entanto, em ambos os casos, as organizações públicas devem adotar formas organizacionais e modelos de gestão das organizações privadas, que teriam a eficiência evidenciada pela mera capacidade de sobreviver e expandir-se em ambientes competitivos. Uma visão oposta a esta parte da idéia de que uma burocracia ou uma estrutura administrativa…

ESCOLA EMPREENDORA 19 4. UM OLHAR EMPREENDEDOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA 21 4.1 ATINGINDO METAS 25 4.2 PAPEL DO PROFESSOR 27 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 28 REFERÊNCIAS 28 Professores encontram no empreendedorismo o caminho para transformar contextos educacionais 32 1. INTRODUÇÃO A finalidade desse trabalho é pesquisar sobre a implantação do empreendedorismo dentro da Educação Básica, detectando as dificuldades existentes e aplicando contribuições que visem o sucesso da…

1.1 CONCEITOS E OBJETIVOS “O seminário é um recurso didático-científico bastante dinâmico, em que se pode englobar, plenamente, a capacidade dos discentes, docentes e demais participantes, pois o seminário é um estudo aprofundado de uma questão”. (SILVA, 2010, p.159). Para Marques (2009, p. 49), “o seminário é uma técnica de aprendizagem que inclui pesquisa, discussão e debate”. Entende-se que o seminário proporciona aos participantes o desenvolvimento da capacidade de pesquisa, de

DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO Monografia apresentada ao Curso de PósGraduação em Novas Tecnologias na Educação da Escola Superior Aberta do Brasil como requisito para obtenção do título de Especialista em Novas tecnologias educacionais, sob orientação do Prof. Ms. Aloísio Silva. VILA VELHA – ES 2011 DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO Monografia aprovada em..... de ..... de 2010. Banca Examinadora _____________________________…

preocupação em ofertar um atendimento educacional às pessoas que possuíam alguma característica física ou intelectual que as tornava “diferentes” das demais pessoas da sociedade. Hoje, em pleno século XXI, mesmo com inúmeras inovações tecnológicas, onde diversos ramos são reinventados a falta de investimento na área educacional ainda contribui com o aumento da má qualidade da educação. Escolas e/ou instituições especializadas que trabalham com alunos com necessidades educacionais…

RESENHA: TECNOLOGIA ASSISTIVA NA PERSPECTIVA DAS PROFESSORAS DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO SUDESTE GOIANO Obs. O trabalho original é do Professor CLAUDINEI VIEIRA DOS REIS 1. INTRODUÇÃO A Dissertação analisada apresenta como objetivo central compreender como a tecnologia assistiva tem sido empregada pelas professoras de atendimento educacional especializado do sudeste goiano e como estas ferramentas têm contribuído na escolarização dos alunos, público alvo da…

Gestão escolar e formação de gestores ISSN 0104-1037 Em Aberto, Brasília, v. 17, n. 72, p. 1-195, fev./jun. 2000. 72 Organização Heloísa Lück Editor Jair Santana Moraes Revisão Jair Santana Moraes José Adelmo Guimarães Marluce Moreira Salgado Rosa dos Anjos Oliveira Endereço MEC/INEP – Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Anexo I, 4º Andar, Sala 416 CEP 70047-900 – Brasília-DF – Brasil Fones: (61) 224-7092 e (61) 224-1573 Fax: (61) 224-4167…

Maringá - Paraná Fone: (0xx44) 3261-4103 / Fax: (0xx44) 3261-4253 http://www.eduem.uem.br / eduem@uem.br S umário Sobre os autores > 5 > 7 > 9 > 11 Apresentação da coleção Apresentação do livro CApÍTUlO 1 Políticas públicas para o ensino superior a distância e a legislação educacional vigente Marcos Pires de Almeida / Maria Luisa Furlan Costa CApÍTUlO 2 O sistema Universidade Aberta do Brasil: democratização e interiorização do ensino superior…

040 Comissão Elaboradora do Projeto Pedagógico: Profª Drª Márcia Amaral Corrêa de Moraes Profª Drª Clarice Monteiro Escott Profª. Drª. Josiane Carolina Soares Ramos do Amaral Pedagoga Ms. Karla dos Santos Guterres Alves Técnica em Assuntos Educacionais Denise Luzia Wolff 3 Sumário 4 - Caracterização do Campus ................................................................................5 5 – Justificativa…