metodologia da geografia

Resenha São Paulo 2011 Resenha Nome:Jade Alves de Araujo RA: 0991000921 Trabalho acadêmico do 6° Semestre de Pedagogia, Disciplina: Metodologia do ensino da Geografia, sob orientação do Professor Lea São Paulo 2011 O livro “História na sala de aula” de Leandro Karnal no qual será resenhado a primeira parte do livro “O que e como ensinar” que foi escrito por Jaime Pinsky e Carla Bassanezi Pinsky, da editora contexto 2010, tem como objetivo mostrar um olhar diferenciado sobre a matéria de história mostrando que o conteúdo historico deve ser colocado em sala de aula de uma forma prazerosa e coerente criando uma ligação do passado com o presente, estimulando o educando a refletir sobre o assunto junto ao educador, que vai orientá-lo criando métodos para poder então resolver problemas que norteaim a sala de aula. O educador da área de história tem como objetivo criar várias ligações dos acontecimentos do presente com histórias passadas, para então assim mostrar ao educando que para se entender o presente tem que se ter um olhar mais apurado do passado para então entender que tudo que temos hoje é graças á algumas pessoas que mudaram algo na história de todos no passado e para que possa mos assim melhorar o presente, porem o educador sofre vários tipos de dificuldades em sala tais como:

ROMANHA SOUSA RESENHA DO TEXTO APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA/ APRENDIZAGEM MUSICAL. Salvador-Ba2012.2 | JADSON MARIANA DE BRITO VIANA MILENA DA SILVA PINTO RICARDO ANTONIO ROMANHA SOUSA RESENHA SOBRE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA / APRENDIZAGEM MUSICAL, CONTIDO NOS ANAIS DO II SEMINÁRIO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MUSICAL INFANTIL E V ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO MUSICAL, PROMOVIDO PELA UFBA EM SALVADOR NOS DIAS 1 A 3 DE AGOSTO DE 2011. Resenha…

RESENHA DO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA DE PAULO FREIRE Paulo Freire tem uma linha de pensamento inovadora com relação à educação, e no livro Pedagogia da Autonomia ele expressa basicamente o respeito aos saberes dos educandos. Sabemos que os educandos também trazem para a escola conhecimento, pelo fato de serem indivíduos socioculturais; o que Paulo Freire defende é que esses conhecimentos venham ser valorizados e lapidados pelos professores. Dessa maneira o professor estaria sendo…

A DISTNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 1. Semestre Turma 1NA Cristiane Leite EspinetRA6580307426 Resenha do Livro Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire Resenha PEDAGOGIA DA AUTONOMIA Saberes necessrios prtica educativa Resenha para a concluso de 20 horas de carga horria SO CAETANO DO SUL (SP) UNIDADADE 2 25/06/2013  Neste livro o autor introduz sua problemtica instigando o professor a entender-se como parte de um processo de construo de conhecimento pedaggico, provoca o professor a…

PONTÍFICIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Instituto de Ciências Humanas Curso de Pedagogia João Batista Milanêz de Paula Paula Verdan Veríssimo RESENHA: BONITEZA DE UM SONHO DE MOACIR GADOTTI Belo Horizonte – MG Junho 2013 João Batista Milanêz de Paula Paula Verdan Veríssimo RESENHA: BONITEZA DE UM SONHO DE MOACIR GADOTTI Trabalho apresentado à disciplina Metodologia do Trabalho Científico do 1º período do curso de Pedagogia da PUC Minas. Orientador: Sérgio…

Resenha do livro ética e competência Resenha Esse livro foi escrito por Terezinha Azerêdo Rios em 2010 e editado pela editora Cortez a edição e a 19°.A autora dividiu o livro em quatro capítulos,o primeiro capitulo trata sobre a filosofia ea compreensão da realidade : ética ,política,filosofia da educação.O segunda trata se de educação e sociedade :perspectiva política da pratica educativa. Terceiro trata de as dimensões da competência do educador.O quarto capitulo tratra de…

DA SILVA CLAUDINETE ARAÚJO DA SILVA DEUSA JOANA SILVA MARTINS JACQUELINE DORNELAS KARINA FABIANA DE MORAES LUCIANA GOMES LUZIA DE OLIVEIRA ROCHA MARIA KIMBERLY GOMES DE OLIVEIRA NILZONETE MARTINS CUTRIM SELMA PESSOA PEREIRA THERESA NICOLLE DORNELAS ANGERAME RESENHA CRÍTICA Cuiabá 2013 BENEDITA LUCIA BISPO DA SILVA CLAUDINETE ARAÚJO DA SILVA DEUSA JOANA SILVA MARTINS JACQUELINE DORNELAS KARINA FABIANA DE MORAES…

MATEMÁTICA – III PERÍODO PROF: JOSELMA LAVOR DISCIPLINA: NÚCLEO TEMÁTICO I RESENHA PEDAGOGIA DA AUTOMIA: SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA EDUCATIVA PIRIPIRI (PI) JUNHO – 2011 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA. CAMPUS PIRIPIRI RESENHA PEDAGOGIA DA AUTOMIA: SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA EDUCATIVA…

INTRODUÇÃO O presente trabalho consta da resenha do livro Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à pratica educativa de Paulo Freire. A referida obra consta de três capítulos que revelam o que é preciso para ensinar. Nesta resenha trabalharemos o capítulo I, intitulado Não há docência sem discência. A obra completa tem 141 páginas. FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à pratica educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. ( Coleção…

Resenha do Artigo: Relação entre conteúdo e metodologia do ensino de História: uma clássica questão em um novo tempo 1. Referências Bibliográficas SILVEIRA, Rosa Maria Godoy. Relação entre conteúdo e metodologia do ensino de História: uma clássica questão em um novo tempo. Saeculum – Revista de História, João Pessoa, n. 6-7, p. 59-70, 2000-2001. 2. Resumo Tendo como foco principal a analise das metodologias voltadas para o ensino de História e sua articulação com as…