Constutivismo

faculdade evangélica de salvador | curso de licenciatura em música | disciplina: didática geral |

JADSON
MARIANA DE BRITO VIANA
MILENA DA SILVA PINTO RICARDO ANTONIO ROMANHA SOUSA

RESENHA DO TEXTO
APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA/ APRENDIZAGEM MUSICAL.

Salvador-Ba2012.2 |

JADSON
MARIANA DE BRITO VIANA
MILENA DA SILVA PINTO
RICARDO ANTONIO ROMANHA SOUSA

RESENHA SOBRE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA / APRENDIZAGEM MUSICAL, CONTIDO NOS ANAIS DO II SEMINÁRIO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO MUSICAL INFANTIL E V ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO MUSICAL, PROMOVIDO PELA UFBA EM SALVADOR NOS DIAS 1 A 3 DE AGOSTO DE 2011.

Resenha apresentado como requisito parcial de avaliação do componente curricular para o Curso de Licenciatura em Música da Faculdade Evangélica de Salvador. Educadora: Profa. Taís Dantas Salvador -Ba2012.2 |

"Não é possível refazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, com adolescentes brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a educação sozinha não transformar a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda."
Paulo Freire

Salvador -Ba
2012.2

RESENHA

No texto Aprendizagem Significativa / Aprendizagem Musical, contido nos Anais do II Seminário Brasileiro de Educação Musical Infantil e V Encontro Internacional de Educação Musical, promovido pela UFBA em Salvador nos dias 1 a 3 de agosto de 2011, escrito por Ana Claudia Cesar, Mestre em educação, Arte e História da Cultura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie São Paulo, a autora traz o conceito de aprendizagem significativa, trazendo referências de educadores e especialistas renomados como o húngaro, Zoltan Kodály e o americano David Paul Ausubel. Kodály desenvolveu o método de aprendizagem musical que incentivou a aprendizagem musical nas escolas, de forma integral durante toda a fase escolar; defendendo assim, o seu maior objetivo, que era tornar a música componente curricular de todas