Relação Professor Aluno No Cotidiano Sala De Aula

Resenha crítica do artigo: “Utilização do Cinema na Sala de Aula: Aplicação da Química dos Perfumes no Ensino de Funções Orgânicas Oxigenadas e Bioquímica”. O artigo traz uma experiência utilizando o cinema em sala de aula, contudo traz também as dificuldades relacionadas a esse tipo de procedimento pedagógico em relação à química, física, biologia, entre outras. A princípio destaca-se a dificuldade dos professores conseguirem relacionar os filmes com os conteúdos curriculares de suas…

CEMAJOBA A QUÍMICA DOS PERFUMES: A essência que envolve nossos sentidos EPÍTOME A aula será iniciada com uma sessão de cinema no auditório da escola mostrando um vídeo editado que mostra as cenas do filme “O Perfume: história de um assassino”, e entregue aos alunos um texto com a sinopse do filme, (não será mostrado o filme na integra devido à extensão do filme que é de 01h47min) após realizar um debate com os alunos sobre o vídeo. LEGITIMAÇÃO TEÓRICA E PRAGMÁTICA O Estágio…

DISCIPLINA: NÚCLEOS TÉMÁTICOS A VISÃO DOS ALUNOS SOBRE O ENSINO DE QUÍMICA NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DO MUNICIPIO DE PICOS-PI. Raimundo Nonato Nunes Lima1 RESUMO Este trabalho relata os resultados de um levantamento sobre a situação atual do ensino de Química, sob a perspectiva dos alunos, nas instituições de Ensino Fundamental e Médio da rede pública de Picos - PI. Foram investigadas questões como a percepção que os alunos têm da Química…

Espaço Pedagógico da Sala de Aula 1ª ACQA Analise a organização do plano de ensino que se segue: Plano de Ensino Identificação Objetivos Objetivos gerais: Objetivos específicos: Conteúdo Avaliação Cronograma baseando-se nas teorias e etapas de um plano de ensino apresentadas por Marcos Masseto em seu texto “O plano e seus componentes” identifique quais pontos essenciais estão faltando no plano exposto. Identifique-os e com suas palavras descreva suas características. Ex.: Se…

capacitação dos docentes para o uso dessas mídias como recurso pedagógico. Espera-se com a apropriação resultante dos estudos da mídia, que o aluno possa exercer os papéis de emissor e receptor com vistas a compreender as mensagens, desenvolver a capacidade de comunicação, de interpretação e a de leitura crítica. Onde o aluno encontre motivos para estar em sala de aula e participar de maneira ativa, dinâmica, construindo seu aprendizado, conhecedores de seus direitos e deveres, e o…

do ensino médio. A escola foi escolhida por ser próxima a minha residência. A escola funciona em prédio novo de 03 andares. No 1º andar encontra-se quadra de esporte, secretaria, diretoria, refeitório, banheiros, sala dos professores e cantina. No 2º andar encontra-se as salas de aulas do ensino fundamental. No 3º andar encontra-se as turmas do ensino médio. A escola possui uma excelente infra-estrutura física, com boa iluminação e ventilação. Ainda estão sendo planejados pela direção…

NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – PARFOR RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISONADO III José Eriberto Severiano Marcos Aurélio de Albuquerque Costa Professor orientador Natal/RN, junho de 2013. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – PARFOR…

Pesquisas em Educação: teorias e métodos. A formação do professor na sociedade do conhecimento Maria de Fátima Nossa Pereira SÃO CARLOS 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Experiências, pesquisa e prática pedagógica: Pesquisas em Educação: teorias e métodos. Título do trabalho A formação do professor na sociedade do conhecimento Nome da aluna Maria de…

praticas pedagógicas e as ações educacionais que já vivenciamos e que pretendemos vivenciar. Portanto, antes de tudo é tempo também de pensarmos no Projeto Político Pedagógico e Administrativo da Escola, para que possamos ter um norte definido com relação à importante ação educativa que devemos por em prática. Com base nestes pressupostos, estamos apresentando alguns subsídios para a reflexão e o debate deste importante instrumento que norteia as ações pedagógicas e…

Referências Bibliográficas 13 RESUMO A crônica é uma modalidade textual que estabelece uma sensível relação entre a análise das situações vivenciadas no dia a dia e a capacidade artística da escrita, entretanto muitos alunos têm pouca familiaridade com esse tipo de texto. Com a presença cada vez maior das diferentes formas de mídias no dia a dia dos jovens, percebemos a necessidade de que…