Relação Existente Entre Políticas Públicas Ações Do Fnde e Controle Social

Especialização em Gestão de Programas e Projetos Educacionais. Orientador: Cláudio V. Torres Brasília – DF 2008 FICHA DE AVALIAÇÃO DE MONOGRAFIA DE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU Curso: Gestão de Programas e Projetos Educacionais - FNDE Aluno: Tonia Alves de Melo Pickina Título da monografia: Cultura Organizacional – Contexto de Mudança Atesto que avaliei a versão final da monografia acima indicada, entregue pela autora ao Programa de Pós-Graduação em…

orçamentária, o termo crédito não se confunde com o conceito de recurso. 4. (CESPE/EBC/Téc-Adm./2011) O tipo de orçamento utilizado no Brasil, atualmente, é o tradicional, em que as ações do governo organizam-se sob a forma de programas, com o objetivo de proporcionar maior racionalidade e eficiência à administração pública. 5. (CESPE/TCE-ES/ACE/2012) A alocação dos recursos visa, no orçamento tradicional, à aquisição de meios e, no orçamento-programa, ao atendimento de metas e objetivos…

Autor: Cláudio Lucinda 9 Caso 2 | ABRADEE: Custo de Capital na Energia Elétrica........................................................... Coordenação do Projeto Base e Assessoria Técnica: Goret Pereira Paulo Autor: Cláudio Lucinda 25 Caso 3 | FNDE/MEC: Estratégias para Aquisição de Bens de Microinformática.............. Coordenação do Projeto Base e Assessoria Técnica: Fernando Blumenschein Autor: Cláudio Lucinda 45 Caso 4 | ICMS: Incidência e Efeitos da Carga Tributária..................

MINISTÉRIO DO ESPORTE SECRETARIA NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DE ESPORTE E DE LAZER POLÍTICA INTERSETORIAL: PELC E PRONASCI BRASÍLIA 2010 ÍNDICE APRESENTAÇÃO....................................................................................................................................................... 03 INTRODUÇÃO ..................................................................................................................................................................

GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA: BASES EPISTEMOLÓGICAS, POLÍTICAS E PEDAGÓGICAS SANTOS, Ana Lúcia Felix dos. – UFPE – analufelix@gmail.com GT: Estado e Política Educacional / n.05 Agência Financiadora: Sem Financiamento Introdução Discutir o tema gestão democrática da escola nos impõe, em princípio, considerando a realidade dinâmica e complexa, apresentar uma análise relacional e globalizada das três bases apontadas no tema: a política, a pedagógica e a epistemológica. Tais bases são parte

oferta de um ensino de qualidade. Compreendendo que a discussão sobre o direito de todos os cidadãos à educação e o dever do Estado em garanti-lo, assim como o cumprimento das disposições constitucionais quanto à gratuidade do ensino nas escolas públicas estão condicionadas a um adequado equacionamento das fontes de recursos para o seu financiamento e, que o dever do Estado para com a educação torna-se ilusório se não for acompanhado de recursos públicos para a sua efetivação, tornou-se…

PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO PDDE PROJETO FORMAÇÃO Compartilhando responsabilidades: Formação de uma nova cultura para a transparência dos gastos públicos Tutor: Magda Marisa Rissatti Componentes: Fagner Alves Moreira Brandão Ana Maria Lemos Coelho

Agricultural Organization FNDE: Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação g.: Gramas hs: Horas INEP: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Kg: Quilogramas LDB: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Alimentar LOSAN: Lei Orgânica de Segurança Alimentar e Nutricional MEC: Ministério da Educação n°: número OMS: Organização Mundial da Saúde p.: página PNAE: Programa Nacional de Alimentação SAESC: Sistema de Alimentação Escolar SFCI: Secretaria Federal de Controle Interno…

1 EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO Proposta para a expansão da política Documento produzido pelo Grupo de Trabalho Interinstitucional - GTI, instituído pela Portaria Interministerial número 6/2013, assinada pelos Ministros de Estado da Educação, do Desenvolvimento Agrário e do Desenvolvimento Social e Combate à Fome. BRASÍLIA - DF Março de 2014 2 Sumário Sumário.............................................................................................................

UNIVERSIDADE POTIGUAR PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO PROFISSIONAL EM ADMINISTRAÇÃO VALDELÚCIO PEREIRA RIBEIRO AÇÕES E INDICADORES DE DESEMPENHO EDUCACIONAL VISTOS SOB A ÓTICA DO BALANCED SCORECARD: ESTUDO DE CASO NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE NATAL 2010 VALDELÚCIO PEREIRA RIBEIRO AÇÕES E INDICADORES DE DESEMPENHO EDUCACIONAL VISTOS SOB A ÓTICA DO BALANCED SCORECARD: ESTUDO DE CASO NO INSTITUTO FEDERAL DE…