Relação Entre Cultura Humanização E Socialização

conforme a orientação educacional que recebe em casa. Palavras-chave: Indisciplina. Aluno. Escola. Família. INTRODUÇÃO O texto aborda aspectos teóricos e legais referentes a indisciplina na escola. A realidade de cada escola em relação a sua comunidade, suas características, metas, direitos e deveres são expressados nos Projetos Políticos Pedagógicos e Regimentos Internos que normatizam e regulamentam o funcionamento de cada estabelecimento de ensino, amparados também…

liberdade é uma questão social, e não somente um direito do indivíduo particular, pois ela é relativa à distribuição dos poderes de ação em um dado momento. Quando há liberdade em um lugar, há restrição em outros: aquilo que uma pessoa pode fazer está em relação com o que as outras podem ou não fazer. A luta pela liberdade é importante devido às suas conseqüências na produção de relações eqüitativas, justas e humanas entre homens, mulheres e crianças. …

novas tecnologias da comunicação? Na realidade das salas de aulas de jovens e adultos, onde as tecnologias nem de longe habitam, deve se procurar pelo menos transformá-las em um espaço tempo de troca e socialização de conhecimentos e experiências. Como um espaço tempo de transmissão da cultura em que os professores se apropriem dos conhecimentos e das experiências acumuladas dos alunos trabalhadores e confronte-os com o saber sistematizado historicamente. De forma que possam se…

regulamentação do trabalho: • Século XVIII (Revolução Industrial) Adam Smith e Charles Babbage - Robert Owen, haviam realizado pesquisas e análises teóricas sobre os aspectos: a) econômico do trabalho; b) racionalização das tarefas; c) humanização das condições de trabalho no ambiente organizacional. OS ESTUDOS PIONEIROS SOBRE COMPORTAMENTO HUMANO NO TRABALHO Profª Thamar Duarte de Oliveira • Pensamento teórico da administração: definiram as práticas contemporâneas. …

pelo desejo de compreensão e busca de novas possibilidades pedagógicas que permitem atuar numa perspectiva de respeito com a diversidade cultura, reconhecendo que todos os povos produzem cultura e que cada um tem uma forma diferente de se expressar e aceitar a diversidade que é um processo na qual nos permite ter uma visão ampla e reconhecer que não existem culturas mais importantes que outras, levando este assunto para o âmbito educacional, para assim confrontar o multiculturalismo e…

organização. • Motiva e encoraja o desenvolvimento profissional dos atuais funcionários. • Incentiva a permanência e a fidelidade dos funcionários na organização. • Ideal para situações de estabilidade e pouca mudança ambiental. • Não requer socialização organizacional de novos membros. • Probabilidade de melhor seleção, pois os candidatos são bem conhecidos. DESVANTAGENS: • Pode bloquear a entrada de novas ideias, experiências e expectativas. • Facilita o conservantismo e…

Relação com o Saber, Formação de Professores e Globalização: questões para a educação hoje Bernard Charlot O livro apresenta nove textos do autor, pesquisador francês de ciências da educação que vive no Brasil, já publicados em diversos países. Esses textos foram escolhidos por tratarem de temas que parecem fazer sentido no Brasil, além de tratarem de questões relacionadas ao trabalho cotidiano. A primeira parte do livro principia pelas lógicas dos alunos em suas relações com o saber…

autoprodução do homem. É vida. No processo de constituição da identidade, os papéis que o indivíduo assume ao longo de sua vida fazem parte de sua construção, partindo de uma identidade pressuposta (o que o outro ou a própria pessoa idealizava em relação ao desempenho daquele papel), a vivida e a que será vivida enquanto projeto de vida. Assim, a identidade é posta e reposta continuamente, pois o indivíduo vivencia ao mesmo tempo vários papéis, o que o torna um personagem da vida, que…

ocidental, o trabalho era visto em função do produto, e este, por sua vez, em função de sua utilidade ou capacidade de satisfazer à necessidade humana. O que contava era o valor de uso e não o valor de troca, isto é, o valor de uma mercadoria em relação às outras. O valor do produto como mercadoria não passava dovalor de uso para outra pessoa. É possível perceber que a concepção de valor e de riqueza tinha alicerces diferentes dos que norteiam, atualmente, a produção e a…

Deve estimular os alunos a desenvolverem seus pensamentos. Fornece argumentos mostrando que desta forma é possível o desenvolvimento da crítica. Ele se volta para a teoria do pensar certo. Constata as diferenças de forma de tratamento às pessoas em relação ao seu nível social. Educar é também respeitar as diferenças sem discriminação, pois esta é imoral, nega radicalmente a democracia e fere a dignidade do ser humano. Qualquer forma de discriminação deve ser rejeitada. Aborda alguns…