Relaçao Professor E Aluno

Universidade Gama Filho Programa de Pós-Graduação à Distância – POSEAD Especialização em Docência Superior Rennata Paolla Jacintho Péres Reis A relação professor – aluno no EAD: O desafio docente nesta modalidade de ensino Pré-projeto de Monografia Brasília 2010 Rennata Paolla Jacintho Péres Reis A relação professor – aluno no EAD: O desafio docente nesta modalidade de ensino Pré-projeto de Monografia Pré-projeto de Monografia apresentado para o Trabalho de…

INTRODUÇÃO A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO ENTE PROFESSOR E ALUNO Nos últimos anos, a formação de professores universitários no país tem sido foco de atenção e discussão. É preciso qualificação que ultrapasse o domínio do conhecimento especifico e estamos trabalhando na formação de sujeitos que atinjam os indivíduos para agirem, crescendo continuamente em seu mundo ao longo de suas vidas. O papel do professor é de superação de algumas limitações do ambiente escolar e de reconhecer que…

fazendo-nos únicos e singulares. Se a escola ignora a realidade subjetiva (o inconsciente) da condição humana, espera que o aluno seja um ser idealizado (segundo as crenças, os padrões e a cultura de cada época ou lugar) e, portanto, desprovido de desejo e de subjetividade. Assim, enquadra as pessoas nas normas que acredita nos fazerem aprender, isentando-se, escola e professor, de qualquer participação num processo em que, segundo a Psicanálise, sujeitos agem e interagem, numa dinâmica…

FACULDADE CIDADE DE JOÃO PINHEIRO – FCJP PEDAGOGIA ELAINE CÉSAR DA SILVA ALBANO A RELAÇÃO PROFESSOR X ALUNO JOÃO PINHEIRO – MG NOVEMBRO / 2013 ELAINE CÉSAR DA SILVA ALBANO RELAÇÃO ALUNO X PROFESSOR Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso l, no curso de Pedagogia 8º Período da Faculdade Cidade de João Pinheiro, ministrada pela professora…

à Distância Prof.ª: Diego Machado Aluno: Wálison Mota Redação Tema: “A Relação Professor-Aluno em Cursos de EaD: Panorama Atual e Sugestões de Melhorias”. 11 de novembro de 2012 Itapipoca-CE A relação Professor-Aluno em cursos à distância tem sido…

RELAÇÃO ESCOLA-ALUNO COM TDAH O TDAH (déficit de atenção e hiperatividade) não é um distúrbio passageiro, e requer muito cuidado no trabalho, além de uma dedicação diferenciada de quem com o aluno interagir. Os alunos com esse distúrbio tem uma inteligência normal e as vezes até acima da média. É necessário dar a eles a oportunidade de vivenciar a aprendizagem e a possibilidade de desenvolvimento de suas potencialidades como qualquer outra criança. Há uma propensão por parte dos…

. 2012 Introdução Muitas vezes paramos para tentar compreender a relação existente entre a Escola, o Aluno, o Professor, e suas principais funções dentro da educação. Pensamos que a escola é apenas um lugar de aprendizado, que o aluno tem o dever de aprender e o professor de ensinar; mas será que é só isso mesmo? E será que ocorreu muitas mudanças ao longo da nossa história referente a forma de ensinar? Então

regulamento de estágio e trabalho de graduação, foi elaborado o projeto de pesquisa, observando rigorosamente as regras estabelecidas no cronograma. Foram também definidas a área de concentração e elaboração do questionário para entrevistar dois professores regentes com conhecimento na área de concentração escolhida, que neste caso, foi à área da Educação Inclusiva. O desenvolvimento do trabalho propriamente dito está relacionado com a preparação do material didático, o planejamento, o…

TEMA: RELAÇÃO ESCOLAR PROFESSOR E ALUNO, ALUNO PROFESSOR E ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO E ALUNO NOME DO ALUNO: LUDMILA DAS DORES DOMINGOS DO ESPIRITO SANTO Nº40, SALA:1.2 Classe :13ª Turno: Manhã O Docente Miguel Caxito, aos 15 de Julho de 2013 Índice Introdução………………………………………………………………………………1 Desenvolvimento. Relação Escolar entre

resolver problemas e tomar decisões. Um desses profissionais é o coordenador pedagógico, que tem que ir além do conhecimento teórico, pois para acompanhar o trabalho pedagógico e estimular os professores é necessário percepção e sensibilidade para identificar as necessidades dos alunos e professores, tendo que se manter sempre atualizado, buscando fontes de informações e refletindo sobre sua prática. Pois a experiência não é nem formadora nem produtora. É a reflexão sobre a…