Relatório De Seminário Integrador

JUSTIFICATIVA 8 3. OBJETIVOS 10 4. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 11 5. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 11 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 13 6.1. ESTRUTURA CURRICULAR 13 6.1.1. OS SEMINÁRIOS CURRICULARES 6.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 21 21 6.2.1. PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 6.2.3. OUTRAS ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 22 26 28

Superior de Tecnologia em Estética e Imagem Pessoal Estética e Imagem Pessoal Disciplina: Professor Tricologia e Terapia Capilar Vânia Terra Alfredo R. Almeida Cabelo: Corte e Estilo Projeto Integrador Heloisa Licha Urgência e emergência em centros de Silvia Paulino Ribeiro Albanese estética Seminário Temático: Estética e Saúde Aline Roque Capilar Bloco: 3º PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO Caro Aluno, Neste semestre através da produção textual trabalharemos para integrar os conhecimentos…

Seminário Melina Klaus Início de Semestre Coordenadora do Curso de Pedagogia Mesa Redonda 7º Semestre Organização do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental II Eixo Integrador: Organização do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental II Encontro presencial QUARTA-FEIRA Teleaula: 19:20 h às 20:50 h Intervalo: 20:50 h às 21:05 h Aula Atividade: 21:05 h às 22:05h NOME DA DISCIPLINA Ensino de Matemática Ensino de Ciências e Saúde Infantil Ensino de…

trabalhistas UNIDADE III – Lactário, Bancos de Leite Humano – 30h Características e espaço físico Equipamentos e utensílios Dimensionamento de pessoal Legislação METODOLOGIA AULAS TEÓRICAS: Aula expositiva oral e audiovisual. AULAS PRÁTICAS: Seminários, Dramatizações, verificação e anotação do de observações feitas em visitas técnicas, exercícios , grupos de discussão (GDs) e estudos dirigidos relacionados a atualizações científicas na área. AVALIAÇÃO Instrumentos Ao término…

METODOLOGIA O desenvolvimento da disciplina ocorrerá a partir de estratégia de ensino que compreenderá: - Aulas expositivas e dialógicas. - Realização de atividades (orais e escritas) de grupo e individuais (análise e discussões de textos, relatórios de aula, fichamentos e pesquisas). - Apresentação de vídeos. Os recursos didáticos a serem utilizados são: livros, artigos e filmes que venham a contribuir para o desenvolvimento da disciplina. Considerando a adequação da carga…

avaliado de zero a dez e tem peso 10% dentro do processo de avaliação progressiva. Critérios básicos: Elaboração e organização lógica do instrumento: 2,0 Frequência, pontualidade e participação: 2,0 Avaliações formativas: 2,0 Apresentações: 2,0 Relatório da disciplina com no máximo duas laudas inclusas no portfolio: 2,0. FREQUENCIA, PONTUALIDADE E PARTICIPAÇÃO Valor: 0 a 2,0 pontos Encontros 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º 10º 11º 12º 13º 14º 15º 16º 17º 18º DATA

conferências, debate, workshop, jornada, oficina, fórum, entre outros. 10 Certificado de participação. Seminário e palestra nacional. 10 Certificado de participação. Seminário e palestra internacional. 20 Certificado de participação. Visita técnica. 10 Relatório com assinatura e carimbo do responsável pela visita. Pesquisa de iniciação científica, estudo dirigido ou de caso. 40 Relatório final ou produto, com aprovação e assinatura do responsável – professor orientador. Apresentação…

REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 10 5. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 11 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 12 6.1. ESTRUTURA CURRICULAR 12 6.1.1. OS SEMINÁRIOS CURRICULARES 6.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 24 24 6.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INTEGRADORES 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 6.2.3. ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 25 28 29 30 6.4. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS

SEMINÁRIO INTEGRADOR CURSO TÉCNICO EM LOGÍSTICA Campanha e/ou trabalho de ação social, comunitária ou extensionista. 30h Relatório das atividades desenvolvidas com aprovação e assinatura do professor responsável. Importante: O critério utilizado é o da entrega do aluno à causa. Ex.: uma 'simples' doação de fraldas (independente da quantidade) não pode ter o mesmo peso em horas de uma visita a um asilo, onde o aluno disponibiliza seu tempo para os idosos que visita. Assim:

E FORMAS DE ACESSO PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO ESTRUTURA CURRICULAR 6 8 8 9 10 11 12 12 24 24 25 28 29 30 31 32 32 32 33 34 37 38 38 40 4 6.1.1. OS SEMINÁRIOS CURRICULARES 6.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 6.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INTEGRADORES 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 6.2.3. ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 6.4. 6.5. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS…