Reflexoes Sobre As Concepçoes

HORACIO CAMPOS GESTÃO EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA: Reflexões críticas sobre esta recente proposta e implicações da organização do trabalho escolar. BELO HORIZONTE 2013 INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO FACULDADES DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS. LEIDE HORACIO CAMPOS GESTÃO EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA: Reflexões críticas sobre esta recente proposta e implicações da organização do trabalho…

escolas públicas. Ainda refletindo sobre o assunto a autora levanta o seguinte questionamento: “Se a música – em suas diversificadas manifestações, incluindo as da indústria cultural – está presente na vida cotidiana de praticamente todo cidadão brasileiro, por que sua presença na escola é tão reduzida?”. Penna questiona ainda a ausência dos ex-alunos de música recém-saídos das universidades, preparados para assumir a docência de música nas escolas públicas, as reflexões levantadas pela…

escolas públicas. Ainda refletindo sobre o assunto a autora levanta o seguinte questionamento: “Se a música – em suas diversificadas manifestações, incluindo as da indústria cultural – está presente na vida cotidiana de praticamente todo cidadão brasileiro, por que sua presença na escola é tão reduzida?”. Penna questiona ainda a ausência dos ex-alunos de música recém-saídos das universidades, preparados para assumir a docência de música nas escolas públicas, as reflexões levantadas pela…

SENSAÇÕES E A RAZÃO EM NA FLORESTA DO ALHEAMENTO Jussara Bittencourt de Sá* Resumo: O presente artigo delineia uma leitura do poema dramático Na Floresta do Alheamento de Fernando Pessoa, privilegiando reflexões sobre sensações e razão, articuladas com a obra Meditações de René Descartes. Palavras-chave: Filosofia, estética, Fernando Pessoa, Descartes, poesia dramática.resumos * Professora do Curso de Letras e membro do Grupo de Pesquisa em Estética e Semiótica do Curso de…

políticas de educação da infância avançam no reconhecimento desses direitos.Cada uma dessas indagações merecem tempos de estudo individual e coletivo para ir conformando-nos como profissionais da garantia desses direitos. A proposta oferece elementos e reflexões para esse estudo. Merecem, ainda, perguntar-nos o que podemos realizar junto às crianças para que se reconheçam sujeitos de direitos e para que entendam as políticas destinadas a elas. A proposta oferece igualmente de práticas…

PETTINE, Daiane Aparecida Isidoro. As sete lições de Carlos: Apontamentos sobre avaliação em Arte/Educação. Anais do II Congresso Nacional de Avaliação em Educação: II CONAVE. Bauru: CECEMCA/UNESP, 2012, pp. 1 – 10. Eixo-temático: Avaliação em Educação (E1) AS SETE LIÇÕES DE CARLOS: APONTAMENTOS SOBRE AVALIAÇÃO EM ARTE/EDUCAÇÃO Daiane Pettine – UNESP Instituto de Artes (daiane_pettine@yahoo.com.br) Resumo: Este relato problematiza a avaliação escolar no atual sistema educacional brasileiro e no

Pesquisa: Como é realizada a prática de avaliação de ensino e da aprendizagem entre os alunos do 6° ao 8°ano da Escola São Miguel? Justificativa: O interesse pela escolha do tema avaliação sem julgamentos surgiu por meio de reflexões sobre a prática pedagógica dos alunos do 6° ao 8°ano da Escola Estadual Rural São Miguel de Xapuri . Podemos verificar, por meio do estudo, que a avaliação da aprendizagem é um tema bastante complexo e de extrema importância,…

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Tratar dos Fundamentos da Educação é tratar de concepções de vida e de sociedade; é conhecer e compreender os alicerces do processo educativo. Para tanto, é necessário refletir sobre questões filosóficas, históricas, sociológicas, econômicas, teóricas e pedagógicas da Educação, com vistas à atuação objetiva na realidade educacional. (Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova, 1931). EDUCAÇÃO E SOCIEDADE De acordo com Silva (2001), a educação tem como finalidade formar o

ISABELLA SILVA DOS SANTOS JÚLIA ARAÚJO JUCIARA DOS SANTOS Resumo e comentários do grupo sobre o livro “Reflexões sobre a alfabetização” de Emilia Ferreiro. SANTOS 2012 Emilia ferreira em sua obra “Reflexões sobre a alfabetização”, faz uma análise sobre a alfabetização, fazendo-nos repensar a nossa prática escolar, na qual se baseia em…

para a Educação Básica. A pesquisa, que se iniciou em 2010, permitiu compreender a atividade prática como uma possibilidade de construção de múltiplos conhecimentos, desde que o planejamento da mesma priorize a interdisciplinaridade e oportunize reflexões capazes de provocar a aprendizagem. A partir dos estudos desenvolvidos naquela pesquisa, novas motivações nos orientam a seguir investigando questões relacionadas à experimentação, visando a contribuição na formação de professores,…