Reconhecendo A Expressão Faciais

amá-las, criando a possibilidade determinada espécie de animal chamada Homo Sapiens Sapiens. de transformação social. Fazemos plenamente parte da humanidade quando podemos exercer Ler e reler a realidade vivida na perspectiva dialógica, reconhecendo o direito de herdar o patrimônio cultural construído por essa espécie como premissa a autoria e a identidade dos diferentes sujeitos é fazer durante a sua História nesse planeta. a opção pelo exercício do…

adicionais. A escola especial ou não deve valorizar o lazer, reconhecendo sua dimensão pedagógica, não excluindo a criança ou a recreação. O gosto pela brincadeira deve ser estimulado, oferecendo-se oportunidades de escolha. O interesse pela leitura pode tornar-se mais tarde opção de lazer, assim como a prática de esporte, ginástica e dança tão importante no desenvolvimento psicomotor. O lazer tem função educativa, terapêutica e social. A expressão corporal, através da dança e de…

primarias e números nos diversos contextos diferenciando-os de letras. Reconheceu e valorizou os números de 0 a 5, associando alguns números à quantidade, fazendo uso do material concreto. Quanto às formas geométricas reconheceu o círculo e o quadrado reconhecendo objetos e ambientes com essas formas. Na LINGUAGEM CORPORAL No refeitório comportar-se de maneira adequada, mas diariamente é preciso um trabalho de motivação para que coma ou apenas experimente os alimentos oferecidos, mesmo…

tema “Natal… tempo de amor!”. Este projeto surgiu após os alunos terem tomado conhecimento que na época natalícia é frequente o abandono de idosos por parte de inúmeras famílias. Lembro-me da satisfação e do gozo que cada um revelava na sua expressão facial, quando falávamos do impacto da nossa intervenção na vida de muitos idosos. Um aluno disse-me num dos sábados: “Professora venho direto da discoteca, mas não posso deixar de estar aqui, pois sei que aqui faço a diferença… e…

nos três primeiros anos de vida. Na realidade, as aquisições da criança aos três anos, são consideráveis: partem-se daí todas as coordenações motoras essenciais: andar, correr, pular, falar, enfim utilizar o corpo como forma importantíssima de expressão. Mais tarde, as funções Neuromotoras e percepto-motoras vão se integrando definitivamente a estas aquisições , formando um indivíduo completo nas suas ações e percepção. Em todas estas fases, o dinamismo motor está estreitamente ligado à…

necessidade do cumprimento de determinadas regras que exigem competências distintas. Vivências sociais e afetivas, como competir, ganhar e perder, são também experimentadas nestas atividades. Espera-se que as crianças ampliem a orientação espacial, reconhecendo as diferentes dimensões do espaço: altura, largura e profundidade. Objetiva-se, também que progressivamente definam a dominância lateral, isto é, a preferência pelo uso de um dos lados do corpo. Nesta fase, as crianças adquirem…

o cliente exponha a sua situação Procedimento adequado: Procurar identificar o perfil do cliente Dê atenção à sua identificação Seja simpático e paciente Evite distrações Saudar o cliente Postura/atitude de disponibilidade Expressão facial de cordialidade e simpatia Tratamento pelo nome Identificar a necessidade/situação Certificar-se que percebeu bem a situação Procurar prever as necessidades do cliente Procedimento adequado: Atitude de…

pública. Paul Ekman é professor de psicologia na Universidade da Califórnia, em San Francisco. Telling Lies TAMBÉM POR Paul Ekman Emotion in the Human Face (with W. V. Friesen & P. Ellsworth) Darwin and Facial Expression (editor) Unmasking the face (with W. V. Friesen) Facial Action Coding System (with W. V. Friesen) Face of Man Handbook of Methods in Nonverbal Behavior Research (co-editor, with Klaus Scherer) Approaches to Emotion (co-editor, with Klaus Scherer) Why…

DETECTION ................................................................................................ 12 2.3.1 SMILE SHUTTER ................................................................................................ 13 2.4 MICROEXPRESSÕES FACIAIS ............................................................................ 15 2.5 LASER AZUL .......................................................................................................... 20 2.5.1 ENCAPSULAMENTOS…

ÊNCIASPROCEDIMENTOSAVALIAÇÃO1.Desenvolver a auto-expressão;2.Enriquecer e aumentar o vocabulário e o raciocínio lógico;3.Estimular a busca de movimentos expressivos que permitam ao aluno conscientizar-se do próprio corpo e possibilidade de expressar-se através dele;4.Desenvolver a desinibição pessoal.1.Expressão Oral e Corporal – Jogos e Brincadeiras.1.Compreender como os jogos colaboram para a desenvoltura e conduzem a outras formas de expressão;2.Expressar-se oralmente, de maneira…