psicologia Relatório Sniffy Razão variável 5

Relato de atividade prática Nomes: Isabela do Vale Figueiredo c219aa-3 Francielle C. de Novaes c295bc-5 Isabella de Souza Ternoval c14ije-0 Nome do exercício: Razão Variável 5 (VR:5) Data do exercício: 05/05/2015 1. Qual o objetivo desse exercício? Realizar um esquema de reforçamento intermitente de razão variável. 2. Descreva como o exercício foi realizado 2.1 local: laboratório de informática da UNIP 2.2 material: folha de registro, caneta, lápis, computador, pen drive , cronômetro e programa Sniffy-pro. 2.3 Procedimento: ligou-se o computador, abriu-se o programa no “ex_model_pb” e salvou-se como “ex_vr5”, habilitou-se o programa de modo que a razão variável fosse 5 e encerrou-se o exercício quando as barras vermelhas chegaram ao topo. 2.4 Sujeito: rato virtual do programa Sniffy-pro. 3. Elabore o gráfico do exercício 4. Quais foram os resultados encontrados? Notou-se que Sniffy percebeu rapidamente a mudança de consequência do ambiente, oferecendo-lhe comida (reforço) apenas se pressionada a barra 5 vezes, pois o numero de pressão à barra por minuto foi muito semelhante durante os 15 minutos de exercício, uma média de 40 pressões à barra por minuto, numero que variou de 183 à 211 pressões á barra a cada 5 minutos, apresentando um leve aumento em frequência acumulada. 5. Compare o resultado do presente exercício com os resultados obtidos nos exercícios anteriores. Moreira e Medeiros (2007) relata que os esquemas de…

que depende o reforçamento são: intervalo fixo, intervalo variável, razão fixa e razão variável. Os esquemas de intervalo que são esquemas de reforçamento temporais, ou seja, o fator comum destes esquemas de reforçamento é o “tempo”. Nos esquemas de intervalo o reforço depende da passagem do tempo, portanto, responder rapidamente não é reforçado diferencialmente,por isso os esquemas de intervalo apresentam baixa freqüência total de respostas. O esquema de intervalo fixo, segundo REESE…

Novergicus Com Utilização De Água Como Variável Independente Desde que Weber e Fechner, há mais de um século, antes dos outros tiveram a idéia de estruturar a Psicologia como ciência, seguiram tão diversos caminhos e estabeleceram concepções tão diferentes os que se dedicaram a cultivá-la, que muitos afirmaram ser vão o esforço dos psicólogos. Parece justificar tal ceticismo a perene crise que, segundo muitos, atormenta a psicologia e de qual não consegue sair. Também chegaram a afirmar…

apresentava o titulo”Psicologia: como os Beravioristas a vêem” Watson,postulando o comportamento como objeto da psicologia,dava a esta ciência a consistência que o psicólogos da época vinha buscando,um objeto observável,mensurável,cujo os experimentos poderiam ser reproduzidos em diferentes condições e sujeitos.Essas características foram importantes para que a Psicologia alcançasse o Status de ciência,rompendo definitivamente com a sua tradição filosófica. Watson,também defendia uma…

Universidade Federal da Bahia Instituto de Matemática Departamento de Estatística Disciplina: MATC65 ESTATÍSTICA PARA PSICOLOGIA - Notas de Aula - Profa Lia Terezinha L. P. de Moraes Março de 2014 1 Universidade Federal da Bahia Instituto de Matemática Departamento de Estatística MATC65 – ESTATÍSTICA PARA PSICOLOGIA - Notas de Aula Profa Lia Terezinha L. P. de Moraes Março de 2014…

Novegicus. Utilizou-se um sujeito experimental, um rato albino, de aproximadamente 3 meses, sexo masculino, ingênuo experimentalmente e uma caixa de Skinner, sofreu um tempo médio de privação de água de 24 horas para execução dos seguintes procedimentos: nível operante, treino ao bebedouro, modelagem, reforçamento contínuo (CRF), nível de saciação, extinção de resposta de pressão à barra. Foram realizados após, dois tipos de esquemas de reforçamento contínuo e reforçamento intermitente,…

UNIC – UNIVERSIDADE DE CUIABÁ CURSO DE PSICOLOGIA SEMINÁRIO DE PSICOLOGIA OPERACIONALIZAÇÃO DAS VARIÁVEIS Cuiabá/MT Novembro 2014 UNIC – UNIVERSIDADE DE CUIABÁ CURSO DE PSICOLOGIA SEMINÁRIO DE PSICOLOGIA OPERACIONALIZAÇÃO DAS VARIÁVEIS Cuiabá/MT Novembro 2014. SUMÁRIO . Introdução 3 Conceito de Operacionalização das Variáveis 3 Esquemas de Operacionalização 4 Mensuração nas Ciências…

Tatiana Késia Araújo de Andrade ; Natanael Antonio dos Santos Centro de Ciências Humanas Letras e Artes /Departamento de Psicologia/MONITORIA RESUMO O trabalho de monitoria da disciplina de Psicologia Geral e Experimental II consistiu, dentre outras funções, na orientação do módulo prático acerca da técnica de condicionamento operante em laboratório. Com esta finalidade dividiu-se a respectiva turma em dois grupos compostos por duplas. Cada dupla fez uso de um rato albino e de uma caixa…

Curso de Psicologia Psicologia Geral e Experimental São Paulo Maio de 2013 1. Resumo: Pretende-se com o trabalho da disciplina de Psicologia Geral e Experimental, apresentar a pratica efetuada que verificara o comportamento emitido pelo SNIFFY que simula procedimentos de condicionamento dentro caixa de SKINNER. Comportamentos que foram emitidos diante esquemas de reforçamento positivo, extinção, recondicionamento e discriminação. O experimento foi…

INTRODUÇÃO À PSICOLOGIA: UM BREVE HISTÓRICO Para compreendermos a psicologia como uma ciência, se faz necessário que vejamos a sua evolução histórica, pois conforme Bock (2004, p. 31) a história de sua construção está ligada, em cada momento histórico, às exigências de conhecimento da humanidade, às demais áreas do conhecimento humano e aos novos desafios colocados pela realidade social e pela insaciável necessidade do homem de compreender a si mesmo. Foi na Grécia Antiga que…