Questões Do Enade Liderança E Motivação

mais cedo possível novos mercados de atuação e novas oportunidades para maximizar seus lucros. Escolher uma resposta. | a. III e IV | | | b. II e III | | | c. VI | | | d. I e IV | | | e. I, II e III | | Correto QUESTÃO ENADE: LETRA B Amplitude = Delta(%) – Theta Amplitude = 12% - (-5%) (aqui, é importante não se esquecer de MANTER o sinal negativo, mesmo em uma subtração). Amplitude = 12% + 5% Amplitude = 17% QUESTÃO FUVEST: LETRA D V= 10³ + 6³ =…

efeitos negativos na construção e na socialização do individuo. a) conduta dos alunos: os alunos precisam ter disciplina, ser autônomo e independente e querer aprender por conta própria, uma vez que o sucesso do curso depende em grande parte da motivação e disposição do aluno em adquirir conhecimento; b) investimentos: é necessário para o êxito da EAD, um investimento na preparação de materiais, de cursos e treinamento de professores; c) incorporação de novos recursos: é necessário que a…

regulavam a vida cotidiana de seu reino. O estilo é simples para que todos entendessem e legislava sobre assuntos relativos ao que hoje consideramos matérias de direito civil e penal, sendo os assuntos principais o direito de família (tratando de questões como divórcio, o pátrio poder, a adoção, o adultério e o incesto), a escravidão, a agricultura, o comércio e a administração. O código relativo à família continha o maior número de capítulos, já que era o núcleo familiar a base da…

Conteúdo Programático 1. O indivíduo e o grupo. Visão estratégica do pessoal Motivação: necessidades humanas e teorias motivacionais (Maslow, Herzberg, McGregor, Vroom, Lawler, Archer, Rokeach e Mclelland) 2. Liderança e trabalho em equipe; mudanças comportamentais individuais e grupais; o papel do feedback nessas mudanças e relacionamentos (recomenda-se que o professoraborde apenas os comportamentais da liderança) 3. Tomada de decisão, planejamento, delegação e negociação 4.…

realizada pelo Ministério da Educação (MEC), por meio do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE), aplicado em novembro de 2004, obtendo o conceito “3”. No ano de 2007, o curso de Agronomia participou do ENADE, obtendo desta vez o conceito “4”. No ano de 5 Grupo de Produção Acadêmica de Ciências Agrárias, Biológicas e Engenharias 2010, o curso de Agronomia novamente participou do ENADE, obtendo novamente o conceito “4”. A renovação do Reconhecimento do Curso ocorreu no…

CONHECIMENTOS GERAIS 92 »» 7.1. CONHECIMENTO, HABILIDADES E ATITUDES »» 7.2. CHA (CONHECIMENTO, HABILIDADE E ATITUDE) VERDE - O CHÁ DA VIDA. »» 7.3. COMPETÊNCIAS NA COMUNICAÇÃO »» 7.4. O RESULTADO NA COMUNICAÇÃO »» 7.5. A MOTIVAÇÃO NO PROCESSO DE COMUNICAÇÃO NO AMBIENTE DO TRABALHO »» 7.6. MEIO AMBIENTE: PRESERVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE 92 93 94 96 97 99 »» 7.7. A ESCALADA DA CLASSE C 103 MÓDULO 8 - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 112…

Integrado de Manufatura e Tecnologia CNPq Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e Tecnológico COMPET Programa de Desenvolvimento de Competências Transversais CPA Comissão Própria de Avaliação DR Diretoria Regional ENADE Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes ENCONTROTEC Encontro Tecnológico FAPESB Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia FIEB Federação das Indústrias do Estado da Bahia GPS Guia da Previdência…

................................................................... 44 1.5.1 Avaliação (interna e externa).................................................................................... 44 1.5.2 Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) ................................. 46 2. CORPOS DOCENTE, DISCENTE E TÉCNICO-ADMINISTRATIVO .......................... 48 2.1 Corpo docente:…

........................................................................... 5. Liderança ........................................................................................................................................... 5.1 Tipos de Líderes .......................................................................................................................... 5.2 Qual a importância de uma boa liderança ................................................................................

mas também a complexidade dos desafios da ES brasileira, especialmente se for mantida a política de expansão de vagas e de promoção da qualidade, para ampliar a democratização e a relação da universidade com a sociedade. Pensando nesse conjunto de questões, foram estabelecidos três objetivos básicos para a oficina: • Ampliar o debate sobre os desafios e as perspectivas da ES brasileira para próxima década, com base no PNE 2011-2020 e no seu impacto sobre os processos de expansão,…