Questões Aula Tema 07 O Preconceito Contra A Linguístic

at home and saying bye-bye to them are the chosen ones to be analysed. The situations presented to the natives take into consideration some aspects as formality/informality, genre, age, place of birth and residency. The theory chosen is based on Linguistic Anthropology which considers Culture as Embodied Practice (FOLEY, 1997; DURANTI, 1997). The Politeness Theory by Brown and Levinson (1979, 1987, 1999), which gives us politeness strategies considered universals, helped us to analyse…

............................................... 3. PRINCÍPIOS SUBJACENTES À LITERATURA SOBRE ANÁLISE LINGUÍSTICA Ludmila Kemiac Denise Lino de Araújo ................................................................... 4. A CIRCULAÇÃO DO PODER NAS AULAS DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA: ENTRE O SILÊNCIO E O SILENCIAMENTO Carla Jeane S. F. e Costa Marco Antônio M. Costa ............................................................... 5. A IMPORTÂNCIA DAS ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DA…

Weissheimer (Suplente) Universidade Federal do Rio Grande do Norte Natal/RN 31/01/2013 Dedico este trabalho aos professores que colaboraram com a nossa pesquisa e que buscam, através de práticas de formação, aprimorar o seu desempenho em sala de aula, a fim de oferecer aos seus alunos uma educação de qualidade. Sem eles, este projeto não seria passível de realização. AGRADECIMENTOS A Deus, por conceder-me o dom da vida e, consequentemente, permitir-me trilhar essa…

Fax(79) 2105- 6474 Sumário AULA 1 Relações entre língua e sociedade ................................................... 07 AULA 2 Introdução aos estudos sociolinguísticos: objeto e conceitos I ......... 21 AULA 3 Sociolinguística Variacionista: pressupostos teórico-metodológicos..37 AULA 4 Variação linguística no português brasileiro ...................................... 55 AULA 5 A pesquisa variacionista: princípios de investigação......................... 67 AULA 6 Coleta de…

........113 6.2 Metodologia de coleta de dados ..............................................................116 6.3 Envelope de variação.....................................................................................129 6.4 Levantamento de questões e hipóteses.................................................132 6.5 Codificação de dados e análise estatística..............................................135 7 Estudo de um fenômeno linguístico variável.................................. 137

the influence of idealized cognitive models (ICMs) in the language used in the translation of American phraseologisms and clichés of fury (swearwords) for Brazilian subtitles. Based on Descriptive Studies, Audiovisual Translation and Cognitive Linguistics authors, we intended to show that subtitle translation is affected by those models. We believed that formal language and the minimization of swearwords used in the translation of Brazilian subtitles were influenced by ICMs related…

comunicação ao decodificar a mensagem. Dessa forma, no processo tem-se um receptor que recebe a mensagem, um emissor que a emite e um canal de comunicação, que é o meio físico através do qual ela é transmitida. Para que exista a mensagem é preciso um tema, isto é, um motivo, que é a própria razão da comunicação. A linguagem oral, por sua natureza, é efêmera e se perde no tempo com facilidade. Daí ser a escrita um meio de expressão e de comunicação entre os seres humanos responsável pelo…

25 Alessandra Müller Freitas Leitura no Ensino Médio: o que propõe o livro didático? ................................................................... 33 Aline Inácio de Freitas Silvane Aparecida de Freitas Martins O ensino de leitura nas aulas de língua estrangeira ............................................................................ 46 Carina Maciel de Oliveira Silva Silvane Aparecida de Freitas Martins A tranfiguração do sonho no romance Le grand Meaulnes, de Alain Fournier

contracepção de duas Unidades Básicas de Saúde, e grupos coordenados por profissionais treinadas no referido curso e como informantes, sete enfermeiras e quatro assistentes sociais. Segundo os relatos das informantes, a mudança de visão sobre alguns temas abordados e a aquisição de novos conhecimentos como possibilidade para a mudança de suas práticas, foram as principais contribuições do curso. Esta tese comprovou parcial conhecimento a respeito dos direitos sexuais e reprodutivos; do…

Vários autores A (DES)CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA CURRICULAR José Carlos Morgado DISCURSO E COMPREENSÃO NA SALA DE AULA Manuel Joaquim Loureiro O DIREITO À EDUCAÇÃO: UMA EDUCAÇÃO PARA TODOS DURANTE TODA A VIDA Relatório Mundial sobre a Educação|2000 A DINÂMICA DOS CONFLITOS IDEOLÓGICOS E CULTURAIS NA FUNDAMENTAÇÃO DO CURRÍCULO João M. Paraskeva INTERACÇÃO PEDAGÓGICA E INDISCIPLINA NA AULA João da Silva Amado A DOCÊNCIA COMO PROFISSÃO – Culturas dos professores e a…