Que Situações Evidenciam As Crises éticas Justifique Seu

considerando-a efetivamente como ponto de reflexão e de discussão no conjunto da abordagem. • Orientar os alunos a pensarem historicamente, a reconhecerem as diferentes experiências históricas das sociedades e, a partir desse entendimento, compreenderem as situações reais da sua vida cotidiana e do seu tempo. • Estimular os alunos para a historicidade das experiências sociais, trabalhando conceitos, habilidades e atitudes, com vista à construção da cidadania. • Contribuir para o…

pela construção do saber. Em suas palavras, 25 [...] tecnologia é algo que se estuda e se aprende uma vez que é parte da cultura. Tecnologias não são apenas aparelhos, equipamentos, não são puro saber-fazer, são cultura que tem implicações éticas, políticas, econômicas, educacionais (TOSCHI, 2002, p. 267). Ainda no tange às tecnologias, também Lévy (1996, p. 41) mostra-nos que esses atrativos tecnológicos geralmente agradam e o computador, segundo esse autor, é, portanto,…

análise: os valores da família, ou seja, o código não escrito em torno do qual se desenvolveu a vida do fundador e que deveria unir as gerações maduras e vindouras; as relações de poder, ou seja, quem manda, quem segue e quem disputa a liderança; a ética interpessoal, ou o que é próprio e impróprio na relação com o patrimônio coletivo, com as pessoas, com as retiradas, com os negócios paralelos e com os conflitos de interesse; o dado comportamental que determina o padrão de…

sonhos, principalmente naqueles inconfundíveis momentos de desespero e insegurança. Aos meus pais, Raimundo e Marlene, por sempre acreditarem em mim, pela educação que me ofereceram e principalmente pelo amor, paciência e cuidado quando eu tinha as “crises de perda de memória recente” e as “atitudes desastradas”. Aos meus irmãos por me suportar nesses momentos de aflição e de ansiedade e pela participação ativa no desenvolvimento desse trabalho. Aos Nascimentos, denominação “oficial” dos…

retome o conteúdo aqui estudado. Atividade 1 Leia atentamente o texto abaixo e responda às seguintes perguntas: 1. Que informações sobre a realidade brasileira esse texto recupera? 2. A quem se destina o texto? Quais são as características que evidenciam o destinatário? 3. Que conhecimentos são necessários para que o leitor compreenda as informações subentendidas no texto? 4. A que gênero esse texto pertence? Quais são as características principais da composição desse gênero? “É a…

responda às questões propostas: 1- Observe se o autor emprega adequadamente sinais de pontuação, se o texto apresenta vocabulário e construções cultas ou raras. Em seguida, conclua: o autor do texto demonstra ter domínio da linguagem escrita ou não? Justifique sua resposta com elementos do texto. 2- O texto também apresenta marcas de coesão. Destaque do texto: a) dois exemplos de coesão, nos quais uma palavra (substantivo, pronome, numeral, etc.) retome um termo já expresso; …

vida nada seria possível, e nem mesmo a minha conquista não seria alcançada. Aos meus Irmãos, Ana Luiza, Virgínia Terezinha e Salvador Fabrício, pelo apoio, compreensão, carinho e afeto, os quais são meus companheiros, podendo contar em todas as situações difíceis... A Maria Cecília Santos Teixeira de Carvalho (in memoriam), que mesmo não fazendo parte mais do mundo material, está presente em minha vida de uma maneira muito especial, pois no mundo espiritual está zelando por mim... Aos…

............................................................. ...... 182 11. Tecnicas de Controlo ....................................................................................................... ...... 195 PARTE VI — TOPICOS ESPECIAIS 12. Etica e Responsabilidade Social ...........................................................................................206 13. A Dimensdo Internacional da Gestdo .............................................................................…

Santos Edivan Santos Guimarães Johann, Jorge Renato. Filosofia & cidadania. / Jorge Renato Johann. – 4. ed. – Aracaju : UNIT, 2012. 204 p. : il. ISBN: 978-85-7833-162-7 Inclui bibliografia 1. Educação. 2. Filosofia. 3. Cidadania. 4. Ideologia. 5. Ética e sociedade. I. Titulo. CDU: 37:1 Redação: Núcleo de Educação a Distância - Nead Av. Murilo Dantas, 300 - Farolândia Prédio da Reitoria - Sala 40 CEP: 49.032-490 - Aracaju/SE Tel.: (79) 3218-2186 E-mail: infonead@unit.br…

DISCIPLINARES.............................................................................10 3 CONCEITUANDO .....................................................................................................................13 3.1 O que é Ética? ...........................................................................................................................14 3.2 O que é Moral?…