Qualidade De Vida Ensino Fundamental

PR - PEDAGOGIA - PROJETO MULTIDISCIPLINAR III - NR (A2EAD291 FACULDADE ANHANGUERA DE SOROCABA PEDAGOGIA Organização e Metodologia do Ensino Fundamental CRISTIANE SENA MARCELINO MOURA: RA: 3873750921 sena.lins@hotmail.com ELIANE CORSINO DE ARAÚJO: RA: 3815639339 elianecorsino@msn.com GISLAINE CARDOSO DO AMARAL: RA: 4352052329 gi_c.amaral@hotmail.com MARIA AUXILIADORA DA SILVA MUCUTA: RA: 4311804381 mariaauxsilva@hotmail.com …

tem como objetivo refletirmos sobre o texto a função social da escola e a organização do trabalho pedagógico. O texto proposto contribuiu positivamente para a realização pois o mesmo nos leva a refletir sobre a melhoria da escola pública de ensino fundamental a partir da perspectiva teórica que entende a escola como instituição social ímpar, pois, ao mesmo tempo em que possui formas de organização e de funcionamento muito semelhante A qualquer outra escola, apresenta peculiaridades que…

ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO O presente artigo tem como objeto de apresentação o Ensino Fundamental, uma das etapas da educação básica no Brasil. Tem duração de nove anos, sendo a matrícula obrigatória para todas as crianças com idade entre 6 e 14 anos. A obrigatoriedade da matrícula nessa faixa etária implica a responsabilidade conjunta: dos pais ou responsáveis, pela matrícula dos filhos; do Estado pela garantia de vagas nas escolas públicas; da sociedade, por fazer valer a própria…

SUPERVISIONADA – ATPS “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental” Participantes: Ana Cláudia de Lima– RA 9978019553 Débora Cristina Rebelatto– RA 7974728902 Vera Lucia de Caldas Souza – RA 6945443546 Tutora: Margareth Leme da Silva. Leme, 31 de Março de 2015 INTRODUÇÃO O presente trabalho trata-se de uma ATPS desenvolvida em grupo e tem como objetivo apresentar a estrutura e funcionamento da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, tais como suas divisões nos campos de…

Interdisciplinar Rosa Augusta Noronha Filha – 182591 Débora Cristina ferreira - 172905 Jessica Priscila Camargo dos Santos - 182606 Pedagogia – EAD SÃO JOSE DOS CAMPOS -SP Disciplinas: Ensino de Matemática, Ciências e educação Física Interdisciplinar aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Introdução Proporcionar ao aluno a um entendimento de que a Matemática, a Ciência e a Educação Física fazem parte do seu cotidiano, como meio de compreender e transformar o…

Campo Grande-MS, Março de 2014. Sistema de Ensino Brasileiro A Estrutura do Ensino no Brasil constitui- se: Ensino Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, que é estabelecida pela Lei nº 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece a finalidade da educação do Brasil, como devem ser organizadas, quais são os órgãos administrativos responsáveis, quais são os níveis e modalidades de ensino, entre outros aspectos em que se define e se…

PEDAGOGIA 5º Semestre 1º Bimestre. ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENAL Adailsa de Souza Ferreira – RA: 427208 Elizabete Targino da Silva Reis - RA: 409269 Rejiane da Silva Florentino – RA: 416867 Deysiane da Silva Avelino – RA: 445300 Claudia Valéria Lins Soares – RA 411695 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão Da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”. Sob orientação do professor-tutor à distância.

A DEFICIÊNCIA DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ITAPIPOCA. Maria dos Santos Rodrigues1 Pedro Henrique Rogério2 Sara Lícia da Silva Vasconcelos3 Ludovica Olimpio Magalhães 4 RESUMO O presente trabalho tem como temática a deficiência do ensino de língua inglesa nas escolas públicas de Itapipoca. Tendo por objetivo a compreensão dos principais motivos que tem levado o ensino de língua inglesa estar em um nível abaixo do esperado. Também se objetivou através…

PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL SANTO ANDRÉ – SÃO PAULO 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do…

área da educação. Especialista de um conhecimento irrefutável, a professora Zacchi organizou o material que foi organizado em artigo de opinião, princípios norteadores da educação do Ensino – Constituição Federal, Artigos 205 e 206 –, Artigos 10, 11, 12 e 13 da LDBN – Lei n° 9394/96, Níveis e modalidades de ensino e Capítulo II – da Educação Básica – Seção I das Disposições Gerais. A partir dos materiais selecionados, as aulas foram dinâmicas com a participação efetiva dos educando que…