Qual é O Objeto De Estudo Da Pedagogia A Educação Moral

DURKHEIM, Émile. Educação e Sociologia. Tradução de Lourenço Filho, São Paulo: Melhoramentos, 1978. Resumo Em sua obra clássica Educação e Sociologia, o pensador francês Émile Durkheim promove um exame minucioso, a partir da observação histórica, das principais concepções de educação que vigoraram ao longo do tempo. A consideração de diferentes épocas e de seus respectivos modos de educar demonstraram que a educação sempre esteve ancorada às demandas sociais. O inventário das…

TEMPO COMO OBJETO DE ESTUDO DA PESQUISA HISTÓRICA: UM DIÁLOGO ENTRE A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E A HISTÓRIA DAS IDEIAS PEDAGÓGICAS Não é possível discutir sobre o tema História da Educação se não houver bases solidificadas a respeito da compreensão do tempo como um objeto do conhecimento, uma vez que a história se caracteriza enquanto “ciência dos homens no tempo” (BLOCH, 2001, p. 55). Avivar a palavra tempo não é uma tarefa fácil, pois sua origem se destina desde o começo do planeta enquanto

Abordagens do processo de ensino e aprendizagem Alex Ribeiro de Lima Departamento de Computação – Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) Campina Grande – PB, CEP 58429-500 alexprodutor@hotmail.com Introdução Esse estudo tem como base realizar uma análise do texto Abordagem do processo de ensino e aprendizagem escrito pelo autor Roberto Vatan dos Santos. No artigo em destaque Vatan realiza uma pesquisa comparativa referente ao pensamento de 5 estudiosos das diversas abordagens…

PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE HABILITAÇÃO EM PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - I VIDA E OBRA DE JEAN PIAGET DISCENTES: ITAMIR FERNANDES JOÃO PESSOA – PB Outubro/ 2012 DISCENTES: ELISABETE SANTOS ISBELA SOARES ITAMIR FERNANDES SIMONE ARAÚJO VIDA E OBRA DE JEAN PIAGET DOCENTE: DR. DIMAS LUCENA JOÃO PESSOA - PB OUTUBRO/ 2012 "A principal meta da educação é criar…

Durkheim Émile Durkheim (1858-1917), nasceu em Épinal, na França, e viveu boa parte de sua vida em Paris. Durkheim trabalhou para transformar a educação em objeto de investigação científica, pela consolidação da sociologia como disciplina científica. Desta forma a educação pode ser considerada como central em seu pensamento, em sua teoria sociológica. Foi fortemente influenciado pelas concepções comtinianas de sociedade e ciência, acredita também na existência de um processo social…

são os pensadores, filósofos e estudiosos que trouxeram conceitos, teorias e influencias para a Educação. Entre vários pode-se destacar Johan Friedrich Herbart. Herbart realizou sua primeira experiência pedagógica na educação quando iniciou atividades como professor particular. Estas serviram de base para as meditações pedagógicas. Sua visão de educação deseja a formação do indivíduo, altamente moral, onde o principal resultado esperado é moldar os desejos e a vontade das pessoas.…

pedagógicos e suas aplicações precípuas. Historicamente, a Pedagogia se organizou cientificamente dentro de pressupostos da ciência positiva, com a promessa de um método científico capaz de explicar todas as qualidades de uma ciência. Posteriormente, fazendo parte das disciplinas sociais, a Pedagogia se viu impossibilitada de alcançar precisão, exatidão e frequência na aplicação do método, transformando-se numa ciência das ciências, destinada ao estudo da difusão do conhecimento e modos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia. ESDRA AGUIAR PEREIRA Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia, quem é o pedagogo? Januária 2014 ESDRA AGUIAR PEREIRA Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia, quem é o pedagogo? Trabalho apresentado ao Curso ( pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [comunicação e linguagem]. Prof. Bernadete de L.Streisky Strang,

A CONDUTA ÉTICA DO PROFESSOR COM BASE NA PEDAGOGIA DA AUTONOMIA DE PAULO FREIRE THE TEACHER’S ETHICAL CONDUCT RELIED ON PAULO FREIRE'S PEDAGOGY OF AUTONOMY Albino Gabriel Turbay Junior1 Gedson Cavinatti Rubio2 Fernanda Garcia Velasquez Matumoto3 JUNOR, A. G. T; RUBIO, G. C; MATUMOTO, F. G. V. A conduta ética do professor com base na pedagogia da autonomia de Paulo Freire. Akrópolis Umuarama, v. 17, n. 3, p. 149-158, jul./set. 2009. Mestre em Direito pela UNIPAR. Especialista…

Capítulo 1. Prática Educativa, Pedagogia e Didática Iniciamos nosso estudo de Didática situando-a no conjunto dos conhecimentos pedagógicos e esclarecendo seu papel na formação profissional para o exercício do magistério. Do mesmo modo que o professor, na fase inicial de cada aula, deve propor e examinar com os alunos os objetivos, conteúdos e atividades que serão desenvolvidos, preparando-os para o estudo da disciplina, também neste livro cada capítulo se inicia como delineamento dos…