Educação

questão bem complexa, pois nela confrontamse muitos pontos de vista diferentes que, frequentemente, são objeto de conflito dentro da escola. Afinal, que tipos de conteúdo cabe à escola transmitir a seus alunos? Que critérios centrais precisamos considerar para construir um processo pedagógico coletivo, no qual a questão do saber não se esgote na transmissão de conteúdos tradicionalmente validados na cabeça das pessoas ou presentes no livro didático adotado? Interessa-nos, nesse caso, auxiliar na promoção de uma discussão a respeito do papel do gestor nesse processo. Afinal, o gestor de uma unidade escolar deve ser um gerente administrativo ou cabe-lhe um papel mais denso nessa teia? A escola, como instituição de formação da juventude, atua na produção, reprodução e difusão de aspectos da cultura. Por isso, organiza a sua tarefa cotidiana em um elenco de conteúdos e práticas que se diferenciam daquilo que constitui o referencial informativo e cultural do estudante. Por isso também, modifica os saberes que o estudante traz da sua relação com o mundo ao mobilizar novos saberes e informações. Esses conteúdos aparecem com grande variação no interior dos materiais didáticopedagógicos que circulam pela escola, sobretudo os livros didáticos, escolhidos em cada escola no âmbito do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). Por outro lado, esses mesmos conteúdos diferenciam-se em função dos elementos que atuam na constituição de saberes dos professores, que nem sempre possuem…

Revolução Informacional , ao tratar das classes sociais na sociedade conteporânea, propõe a interpretação de algumas passagens de O Capital. Segundo ele, Marx teria antevisto uam mudança significativa na divisão do trabalho, o que teria gerado uma contradição em seu texto, em contrapartida Marx teria enxergado a completa separação entre a propriedade do capital e o trabalho de gestão e por outro lado ele também teria afirmado "uma 'completa separação entre o cientista e o trabalhador', a…

MATEMÁTICA Trabalho Desafio Profissional. Apresenta a Universidade Anhanguera, como requisito para obtenção de nota do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública. Orientador: prof. Aprovado em: Banca Examinadora Prof. Prof. SUMARIO INTRODUÇÃO.......................................................................................5 INTRODUÇÃO A globalização trouxe, num ritmo mais acelerado, modificações no mundo…

Resumo Esta pesquisa problematiza alguns elementos básicos para conheimento da organização escolar e para a administração dos professores e dos técnicos-administrativos. Problematiza também a gestão democrática e escolar considerando o princípio da gestão instituída na legislação vigente, como ponto de partida de nosso estudo os estudiosos com as suas idéias sobre tais assuntos e pesquisa bibliográfica. Palavra chave: Concpções de organização, administração, gestão escolar e…

Etnocentrismo e relativismo cultura: Algumas Reflexões Introdução: O trabaho apresenta o etnocentrismo com um preconceito resistente, difundido por todos os povos e tempos. Desse etnocentrismo deveiam ideologias etnocentrista, que justificam com razão esses preconceitos, e as politicas imperialista e discriminatorias. Contrapõe-se isso e relativismo cultural, que, pelo conheimento e valorização das das diversas culturas, da uma base para a verdadeira compreensão em relação realmente…

criar as circunstancia nas quais os indivíduos possam agir autonomamente e proporcionada pela equipe de auto-organizacao. A equipe autônoma pode desempenhar muitas funções, amplificando e refinando, deste modo, perspectivas individuais para níveis superiores. O sistema VED espelhando as funções de vendas, engenharia e desenvolvimento. Meta inicial era administra as atividades de desenvolvimento, mas sistematicamente, integrando o conhecimento e a sabedoria das, “ pessoas comuns “ em vez…

CONHECIMENTO ................................................................................. 5 3.1- SOCIALIZAÇÃO .............................................................................................................. 5 3.2- EXTERNALIZAÇÃO ....................................................................................................... 6 3.3- COMBINAÇÃO ................................................................................................................ 6…

inovadoras, ou seja, “revolução metodologica”, já a segunda questão, ela trabalha com a ideia que a interdisciplinaridade em histria sé é adquirida a partir de um conhecimento aprofundado na area em especifico. No final do livro é marcada pela caraterização de analise que a autora faz em volta dos materias didaticos de forma geral onde se enquadra o Livro Didatico, que é o pilar informativo, por outro lado tem os “documentos” estes não possuem a mesma função, mas podem ser usados para…

e desenvolvimento, marketing, produção e contabilidade. E estes grupos inter-relacionados em plena harmonia são responsáveis pelo impacto sobre os objetivos e ações do plano de marketing. 2.3.1.2. Os Fornecedores Segundo Philip Kotler e Gary Armstrong (2007) os fornecedores são um elo importante no sistema de geral de uma empresa, afetando diretamente o marketing da mesma, pois são eles que fornecem os recursos necessários para a empresa produzir seus bens e serviços. 2.3.1.3. Os…

FACULDADE DE ROLIM DE MOURA – FAROL COORDENAÇÃO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS Viviani Roncen Soares O BALANÇO SOCIAL NAS EMPRESAS DE ROLIM DE MOURA/ RONDONIA ROLIM DE MOURA 2007 Viviani Roncen Soares O BALANÇO SOCIAL NAS EMPRESAS DE ROLIM DE MOURA/ RONDÔNIA Projeto TCC apresentado a Faculdade de Rolim de Moura – FAROL, como requisito para a obtenção do título de Bacharel em ciências Contábeis, sob a orientação do professor Especialista Emerson Boritza. ROLIM DE MOURA …