Qual é A Importancia Da Gestão Democratica Para O Sucesso

EDUCAÇÃO – ISECUB PROGRAMA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU CONVÊNIO INTERINSTITUCIONAL IMES-INSTITUTO MINEIRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA Laura Júlia Magalhães Conselheiro Pena – MG Outubro-2011 LAURA JÚLIA MAGALHÃES GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA Artigo Cientifico apresentado ao final do curso de Pós Graduação da Faculdade de Educação – ISECUB como requisito parcial para obtenção do…

consideramos que o termo “gestor” seja mais adequado para definir o perfil do profissional que procuramos além de cuidar de aspectos administrativos o diretor precisa envolver em todos os aspectos do cotidiano escolar de modo que ele possa garantir o sucesso da “comunidade” escolar de forma geral e não ser apenas um personagem burocrático e cheio de autoridades. Ele é o responsável pela manutenção das estruturas existentes e satisfação da vontade dos superiores hierárquicos, com os…

9 Márcia Gleyb dos Santos Begot Marlene José Cardoso do Nascimento Gestão Escolar: Numa perspectiva democrática. Belém-Pará 2002 10 Márcia Gleyb dos Santos Begot Marlene José Cardoso do Nascimento Gestão Escolar: Numa perspectiva democrática. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Pedagogia – Ciência da Educação, do Centro de Ciências Humanas da Universidade da Amazônia, como requisito para a obtenção do grau de licenciado Pleno em Pedagogia,…

Guimarães Honorato. Palavras chaves: Liderança - Administração - Gestão Educacional. Por: Clara Juliane Melo dos Santos. Lucilene de Souza Silva. Lurdes Aparecida Nunes Galele. Patrícia Gerônimo da Silva. RESUMO O objetivo desta pesquisa bibliográfica foi estudar a liderança do gestor escolar, no trato do seu trabalho diário, quer pedagógico ou administrativo. Pautado nos conceitos de liderança, o artigo descreve a gestão democrática, seu marco legal e desenvolve as relações…

BIMESTRE, TECNOLOGIA EM MARKETING. NOME DO ACADÊMICO:DANIELA FERNANDA DESTRO DOMENICI RA:9375338076. RELATÓRIO FINAL - PROINTER_I_2014/1. PROJETO EXPERIMENTAL DE VIABILIDADE À IMPLANTAÇÃO DE MODELO DE GESTÃO MAIS APROPRIADO. VIABILIDADE PARA A IMPLANTAÇÃO AO MODELO DE GESTÃO BASEADA EM “CRIAÇÃO DE UM PLANO DE NEGÓCIOS”, SUGERIDO COMPLEMENTO: EMPOWERMENT(EMPODERAMENTO) ANÁLISE SWOT (PONTOS FORTES, FRACOS, FRAQUEZAS E OPORTUNIDADES) S2WH (LOCAL, DISTANCIA, CONCORRENCIA E…

Petrolina-PE, Julho de 2008. S U M Á R I O 1. INTRODUÇÃO........................................................................................................................... 04 2. GESTÃO DEMOCRÁTICA - Formação de uma concepção crítico-reflexiva..................... 05 3. A ESCOLA E A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA REFLEXÃO DO ESTAGIÁRIO......... 07 3.1 Princípios que permeiam a ação educativa............................................................................ 07…

Especialização em Gestão da Escola para Diretores da Universidade de São Paulo e Secretaria de Educação de São Paulo. Orientadora: Prof.ª Ms. Márcia Cristina dos Santos Ribacionka São Paulo 2011 Ficha Catalográfica A544p Amorim, Marli Barros de Melo. O papel do diretor no projeto política-pedagógico / Marli Barros de Melo Amorim – São Paulo, 2011. 30 f. : 30 cm. Orientador: Márcia Cristina dos Santos Ribancionka Trabalho de conclusão de curso (Especialização em…

procedimentos diretamente associados a aprendizagem dos alunos; gestão do currículos , tempo pedagógico , a equipe docente , formação continuada recursos didáticos e desenvolvimentos de projetos escolares educativos DESEMVOLVIMENTO A organização do trabalho na escola numa direção participativa exige que se considere alguns pontos importantes, como o reconhecimento da importância da atuação do diretor na condução do trabalho…

GESTÃO ESCOLAR: A Busca do Sucesso Escolar na 2ª Fase do Ensino Fundamental e Ensino Médio do Colégio Estadual João da Silva Guimarães Aldeniza Siqueira Rosa Correia RESUMO: O presente artigo destina-se ao relato das ações da gestão escolar do Colégio Estadual João da Silva Guimarães, localizado no Município de Silvanópolis, Estado do Tocantins, onde se realizou uma minuciosa observação, subseqüente análise de questões atinentes à gestão escolar e às exigências necessárias

o processo de aprendizagem, tanto a família quanto a escola têm papéis importantíssimos na construção do sucesso escolar e que esse sucesso também está relacionado com as formas de interação existentes nestas instituições. Nesse sentido, a busca da compreensão do tipo de relacionamento existente entre família e escola se apresenta como necessidade face à indagação dos pais sobre a importância dos conteúdos por ela trabalhados e também como forma de se atingir melhores níveis em qualidade…