Relação escola-familia-comunidade

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL/UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA

ELY ANA DE ALCÂNTARA MORAS

RELAÇÃO ESCOLA-FAMILIA-COMUNIDADE

JUIZ DE FORA
2011
ELY ANA DE ALCÂNTARA MORAS

RELAÇÃO ESCOLA-FAMILIA-COMUNIDADE

Trabalho apresentado ao tutor a distância do pólo de Boa Esperança como parte das atividades a serem desenvolvidas na disciplina Dimensão Institucional e Projeto Político Pedagógico do curso de Pedagogia a distância.

JUIZ DE FORA
2011

RESUMO

A relação Escola-Família-Comunidade é um tema muito presente nas discussões de professores, gestores e famílias, enfim de todos os segmentos da sociedade por isso este foi o assunto escolhido para desenvolver o presente artigo. Nossa leis determinam “Educação é direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade”...(art.205 da constituição Brasileira), No entanto parece que a escola tem dificuldade para dividir responsabilidade com os demais agentes. Para a elaboração deste artigo, além da Constituição Federal, vali-me das seguintes leituras:– Modos de Educação, Gênero e Relações Escola-Família. Maria Eulina Pessoa carvalho, História e Estratégias de Interação para superar Fracassos de Marina Lúcia de Cerqueira MarinhoOliveira, uma relação muito delicada: escola e comunidade de Adir da Luz Almeida, Estrutura e funcionamento do Ensino Fundamental de Nelson Piletti entre outros. O objetivo deste trabalho é buscar compreender como trabalhar esta relação tão delicada escola-família-comunidade Para uma maior reflexão este trabalho esta dividido em três capítulos: O primeiro nos informa o que diz nossas leis sobre esse trinônomio. O segundo capitulo fala da entrada da família na escola e suas implicações e o terceiro traz uma explanação sobre a interação Escola-Família- Comunidade e mostra como começar esse trabalho