Qual é A Finalidade Da Formaçao Profissional

Amanda da Costa Martinha Ribeiro da Silva Arantes Kerolayne do Nascimento Soares Vanda Costa Prática educativa, pedagógica e didática A Didática como um dos ramos de estudo da Pedagogia, procura justificar a subordinação do processo didático a finalidades educacionais e indicar os conhecimentos teóricos e práticos necessários para orientar a ação pedagógico-didática na escola. A ciência que investiga a teoria e a prática da educação nos seus vínculos com a prática social global é a…

vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos com o processo educativo da escola. O projeto busca um rumo, uma direção. Por isso, todo projeto pedagógico da escola é, também um processo político. E político no sentido de compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade. Político e pedagógico tem, assim, uma significação indissociável. Nesse sentido é que se deve considerar o projeto político-pedagógico como um processo permanente de reflexão e discussão dos…

Formação do Psicólogo: Um Debate a Partir do Significado do Fenmeno Psicológico Ana Mercês Bahia Bock Doutora em Psicologia Social Diretora da Faculdade de Psicologia da PUC/SP Presidente do Conselho Federal de Psicologia A Psicologia é apresentada despida de suas pendências naturalizantes. O ser humano é visto como aquele que cria a história ao invés de sofrê-la passivamente. O artigo recoloca, seriamente, a Psicologia como participante do elenco das ciências sociais.…

teórico conceitual direcionado ao Pedagogo enquanto um profissional unitário na Gestão do Trabalho Pedagógico das escolas da Educação Básica. Procura estabelecer uma análise histórica da pedagogia como uma área de conhecimento responsável em formar o profissional habilitado, entre outros, para atuar na mediação pedagógica dos espaços educativos, enfocando as inúmeras insuficiências e debates que acompanharam a identidade do curso e do profissional por ele formado. Aponta um estudo…

constitutivo da formação e do exercício profissional, formado pelas dimensões ético-política, teórico-metodológica e técnico-operativa. Estas três dimensões estão vinculadas, materializando a atividade profissional do Assistente Social. Lewgoy (2009) afirma que “refletir sobre a competência profissional na supervisão de estágio envolve pensar em todos os âmbitos de intervenção, pois é um processo que está vinculado à formação junto aos estagiários e ao exercício profissional no…

ação intencional, com um sentido explicito com um compromisso definido coletivamente. O projeto está articulado ao compromisso sócio político com os interesses e coletivos da população majoritária. É também político, no sentido de compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade. Ele é um processo permanente de reflexão e discussão do problema da escola na busca de alternativa viáveis à efetivação de sua intencionalidade é necessária a participação de todos os membros da…

SUMÁRIO A Lei de Diretrizez e Bases (LBD) 02 Lei 11.114/06 – Nova nomeclatura da LDB 03 A Educação Infantil na Nova LBD 04 Níveis da Educação Escolar 05 Formação de Profissionais, Finalidade e Fundamentos 06 Local de formação do Docente 08 Mudanças na LDB 08 Aperfeiçoamento Profissional na LBD 09 Recursos na LBD 09 Parâmetros Curiculares Nacionais (PCN) 09 Bibiliografia 11 A LEI DE DIRETRIZES E BASES (L.D. B) LDB é a Lei de diretrizes e Bases da Educação e é…

1 INTRODUÇÃO A IDENTIDADE DA PEDAGOGIA: UM PROCESSO EM CONSTRUÇÃO Para muitas pessoas, inseridas no contexto educacional ou não, a ideia sobre o conceito, finalidades e atribuições da Pedagogia no universo escolar é a de que ao profissional habilitado nesta área compete essencialmente o ato de ensinar as crianças. Entende-se que a sua função não está diretamente relacionada à sala de aula, ao dia a dia em contato com o processo de aprendizagem do

1 O ENSINO INTEGRADO E A FORMAÇÃO PARA O MERCADO DE TRABALHO Adriana Cristina Borges UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA CONTATO: drica_cristina82@yahoo.com.br RESUMO: O objetivo deste trabalho é discorrer sobre as características do Ensino Integrado da Rede Pública de Educação. Isto é, como se desenvolve este tipo de ensino no que diz respeito a seus dois objetivos principais, sejam a formação para a cidadania e a preparação para o mercado de trabalho. A pergunta que se…

PROJECTOS PROFISSIONAIS Helena Almeida A obra que passo a apresentar surge na sequência de um conjunto de iniciativas promovidas pelo Centro Português de Investigação em História e Trabalho Social (CPIHTS), designadamente um curso sobre “Ética profissional, Direitos Humanos e Responsabilidade Social” e um Seminário sobre “Serviço Social: Ética, Responsabilidade Social e Projecto Social”, e explicita de forma clara a intenção de promover o debate em torno da questão da cultura…