Qual O Papel Do Professor No Processo De Aprendizagem

Teoria Positivista Tendência Tradicional Papel da Escola Consisti na preparação intelectual e moral dos alunos para assumir sua posição na sociedade. Relação professor e aluno Predominar a autoridade do primeiro, que transmite o conteúdo de maneira unilateral e dogmática. Logo todas as tensões devem estar voltadas ao professor. Processo de Ensinagem A aprendizagem é mecânica e receptiva, freqüentemente a coação. A transferência de aprendizagem depende do treino; a memorização…

O PAPEL DA ESCOLA NA SOCIEDADE ATUAL Macapá 2011. O PAPEL DA ESCOLA NA SOCIEDADE ATUAL Resenha crítica enfocando o Papel da Escola na sociedade atual como atividade de Avaliação da Disciplina Enfoque Metodológico: a criança, linguagem e comunicação, ministrado pela Professora Cleide Balieiro de Alencar. Macapá 2011 "Sempre tive algo de louca, se não me engano... Por isso, hoje transito entre a sala de aula e o cotidiano. Ensino um sujeito, um grupo, a multidão. …

INTRODUÇÃO 1. Dificuldades de aprendizagem 1.1 Tipos de dificuldades 1.2 Causas das dificuldades 1.3 Importância do acompanhamento psicopedagógico 2. Papel do psicopedagogo 2.1. Métodos de identificação das dificuldades de aprendizagem 2.2. Métodos de intervenção utilizados pelos psicopedagogos 3. Metodologia da pesquisa 4. Resultados da pesquisa 5. Considerações finais 6. Bibliografia 7. Anexos 1. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM A aprendizagem nos acompanha desde cedo, aprendemos a

uma tarefa para qualquer maestro. Numa época em que se rediscutem espaço, tempo, modo, sujeito e conteúdo da aprendizagem, a figura do coordenador pedagógico se destaca como articuladora e representante dessa nova forma de pensar a educação. O coordenador é hoje - ou poderia ser - o elo a unir projeto pedagógico da escola, conteúdo programático e as pessoas envolvidas no projeto - professores, gestores, pais e alunos. E, para ele, é impossível harmonizar esses três polos sem responder a…

AFETIVIDADE E A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Maria Silva de Souza RESUMO O presente artigo aborda a afetividade no processo ensino-aprendizagem tendo como base a psicopedagogia e sua abordagem. A pesquisa apóia-se na abordagem qualitativa, de caráter bibliográfico e para ser mais bem compreendido e usufruído convém destacar um panorama

e ativo no seu processo de construção de conhecimento. Assumindo o educador um papel fundamental nesse processo, como um indivíduo mais experiente. Por essa razão cabe ao professorconsiderar também, o que o aluno já sabe, sua bagagem cultural e intelectual, para a construção da aprendizagem. O professor e os colegas formam um conjunto de mediadores da cultura que possibilita progressos no desenvolvimento da criança. Nessa perspectiva, não cabe analisar somente a relação professor-aluno,…

Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação 2º Ano - Licenciatura Educação Básica Teoria da Educação Professor: António Guedes Ser educador no século XXI Desafios e Oportunidades Trabalho realizado por: Maria João Gonçalves Mendes Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação 2º Ano - Licenciatura Educação Básica Teoria da Educação Professor António Guedes Ser educador no século XXI Desafios e Oportunidades Trabalho realizado por:…

GONÇALVES DE SOUZA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO PROFESSOR QUE ATUA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Este Projeto de prática é para avaliar as competências desenvolvidas na disciplina de Didática e metodologia da Educação, do 1 º semestre de R2 em matemática, turma: 1301dvt1k, sob orientação do professor/Tutor à Distancia: Juliana Brassolatti Goncalves. BOA VISTA-RR 2013.1 INTRODUÇÃO Neste Projeto de prática será abordado: As práticas pedagógicas do professor que atua na educação…

TIC NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Adagilson Souza de Oliveira Ângela Maria Soares Oliveira Fellipe Mendes de Souza Manoel Lucas dos Santos Filho Valberto Araújo da Cruz Professora-Tutora Externa: Mirthys Marinho Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Informática (LIN 0178) – Prática do Módulo III 06.12.2013 RESUMO O presente trabalho faz uma análise da utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação – TICs como ferramenta no…

OLHAR SOBRE A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM XAXIM – SC 2009 2 KELY PERUZZO DAKAN UM NOVO OLHAR SOBRE A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Monografia apresentada a FACISA como requisito final para obtenção do grau de especialista em Psicopedagogia sob orientação do Professor MSc. Leila Haubert Fripp. XAXIM – SC 2009 3 Dedico este trabalho aos meus familiares que; Contribuíram para superar os obstáculos que surgiram durante este período; A todos os professores que…