Qual A Tarefa Do Educador Segundo Platão

realidade. Assim, durante a trajetória de nossas reflexões iremos apresentar embates acerca do conhecimento, da educação e da subjetividade através das concepções de diversos autores que contribuíram significativamente no campo filosófico e educacional. Segundo Severino (2000), se o processo do filosofar se dá “mediante uma reflexão sistemática da realidade”, então, é preciso entender a Filosofia da Educação “como o exercício de um pensar sistemático sobre a educação” (p. 269). Tomazetti…

em Computação Disciplina: Fundamentos Filosóficos Professor: Gilvan Ferreira Aluna: Maiza Oliveira da Cunha Pólo: UAB Quixeramobim Atividade 01 Quixeramobim/CE Dezembro/2014 1. O que é filosofia da educação? É tarefa da filosofia da educação contribuir para a intencionalização da prática educacional, a partir de sua própria construção em ato, como presença atuante na sociedade. Intencionalizar a prática educacional é dar-lhe condições para que se…

A IMPORTÂNCIA DAS TEORIAS DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR . A IMPORTÂNCIA DAS TEORIAS DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR[1]. Vilmar Alves Pereira[2] “É ambição de nossa pedagogia que os alunos tenham acesso a conteúdos verdadeiros e que, ao mesmo tempo, os interessem e sejam sentidos como um auxílio no seu próprio esforço para viverem e para conhecerem. E, então, o professor, há de parecer-lhes também uma instância auxiliadora e não uma potência hostil[3].” Resumo O…

fundadores da filosofia ocidental, é até hoje uma figura enigmática, conhecida principalmente através dos relatos em obras de escritores que viveram mais tarde, especialmente dois de seus alunos, Platão e Xenofonte, bem como as peças teatrais de seu contemporâneo Aristófanes. Muitos defendem que os diálogos de Platão seriam o relato mais abrangente de Sócrates a ter perdurado da Antiguidade aos dias de hoje. Vida Nascido nas planícies do monte Licabeto, próximo a Atenas, Sócrates…

futuro. 4. OBJETIVOS 1. Objetivo Geral - Conhecer a origem dos métodos ativos e sua aplicação para a efetivação da aprendizagem. 1.1 Objetivos específicos - Apresentar o contexto histórico a partir de Platão e a crítica de J. Dewey para uma aprendizagem efetiva a partir de métodos ativos. - Descrever quais são os métodos apontados pela tendência Tradicional e da Escola Nova. - Classificar os métodos básicos de ensino,…

atrapalhando.9 Seu destino foi apontado, pelo próprioOráculo de Delfos, como um grande educador[carece de fontes], mas foi somente por influência da sua mãe que ele pôde descobrir sua verdadeira vocação. Sócrates foi casado com Xântipe, que era bem mais jovem que ele, e teve um filho, Lamprocles10 . Há relatos de que o casal possivelmente teve mais dois filhos, Sophroniscus e Menexenus;[carece de fontes]. Porém, segundo Aristóteles, citado porDiógenes Laércio, Sophroniscus e Menexenus…

poder judiciário, como o julgamento de pessoas[...]” “Sócrates, Platão e Aristóteles contrapunham-se aos pensadores jônicos porque traziam para o centro de suas preocupações o homem, em lugar da natureza física dos jônicos, e porque viam que esse homem como capaz de produzir conhecimento por possuir uma alma, absolutamente diferenciada do corpo e essencial.” “Pela primeira vez, também, a formação dos cidadãos foi encarada como sendo tarefa fundamental para que se pudesse transformar a…

Trabalho de Filosofia: Conceitos de “verdade” segundo Sócrates, Platão e Aristóteles e a relação com o texto “A COMPLICADA ARTE DE VER” de Rubem Alves. Sócrates Características do Filósofo: Sócrates nasceu em Atenas por volta de 469 a.C. Adquiriu a cultura tradicional dos jovens atenienses, aprendendo música, ginástica e gramática. Lutou nas guerras contra Esparta (432 a.C.) e Tebas (424 a.C.). Durante o apogeu de Atenas, onde se instalou a primeira democracia da história,…

admiradores e inimigos. Ele era acusado de corromper os jovens pelo fato de sair em praças públicas conversar. Chamava atenção pelo seu questionamento de que as pessoas pensam que sabem, mas, não consegue explicar. Seu lema era, ”Eu só sei que nada sei”. Platão, seguidor de Sócrates, usava escrever em forma de diálogo para expressar suas ideias. Sua teoria era a ordem de seres: Coisas, que podemos ver pelos sentidos e as ideias que deveria ser superior às coisas. O homem é resultado de…

características de grande importância para o futuro da Filosofia. Em primeiro lugar, a democracia afirmava a igualdade de todos os homens adultos perante as leis e o direito de todos de participar diretamente do governo da cidade, da polis. Em segundo lugar, e como consequência, a democracia, sendo direta e não por eleição de representantes, garantia a todos a participação no governo, e os que dele participavam tinham o direito de exprimir, discutir e defender em público suas…