Qual A Relação Entre Tendencias Pedagogicas E Construção

Desafios da prática pedagógica (Págs. 13 – 37) Vera Maria Candau O texto em análise apresenta como principal temática as relações entre educação e cultura(s). No presente texto a autora busca elementos para aprofundar essas relações, pensando nas sociedades multiculturais em que vivemos. Para tal análise ela toma como ponto de partida a afirmação de que não há educação que não esteja imersa nos processos culturais em que se situa, assim não há experiência pedagógica…

reestruturar a construção de sua concepção de Didática. Após a descrição de sua definição/conceituação de Didática, faça as seguintes leituras: • Unidade 1: Didática: Visão Histórica, Conceituação e Objeto de Estudo. • Leitura complementar: Desenvolvimento histórico da Didática e tendências pedagógicas, que você verá a seguir. Desenvolvimento histórico da didática e tendências pedagógicas Vamos entender o que significa estudar o desenvolvimento da Didática no contexto das tendências…

CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE VAGAS NO CARGO DE PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA DA CARREIRA MAGISTÉRIO PÚBLICO DO DF SIMULADO 1. (SEJUS-10) - Entre as diversas classificações existentes quanto às tendências pedagógicas, destaca-se a de Cipriano Carlos Luckesi, que as divide em dois grupos: liberal e progressista. Acerca desse tema, julgue os itens que se seguem. I. A pedagogia liberal é composta exclusivamente pela pedagogia tradicional e pela tecnicista. II - A pedagogia…

com influências e tendências pedagógicas fundamentais de alguns autores, sentimos a necessidade de proporcionar distintos métodos de intervenção nas aulas de educação física de turmas de Ensino Médio do Colégio Modelo Luis Eduardo Magalhães, Guanambi–BA (Município da região Sudoeste do Estado da Bahia, aproximadamente 800 Km da capital do Estado, Salvador), levando em consideração a bagagem sociocultural dos alunos, através de atividades inseridas em diferentes tendências pedagógicas e…

movimento. A partir desse projeto de sociedade, vai-se buscar uma proposta pedagógica que instrumentalize o aluno para que, como cidadão, possa transformar a realidade existente. Nessa proposta, a escola e sua função devem ser repensadas, oportunizando igualdade de condições sem reproduzir a estratificação da sociedade, tornando-se a escola, dessa maneira, um espaço de luta onde se discute o poder e a política numa relação dialética. Para desenvolver esta proposta é necessário que o…

enfrentando sérios problemas, de várias naturezas, aqueles relativos à evasão, repetência, desvalorização e formação precária de professores, escolaridade tardia, entre outros. Os resultados refletem em contínuos movimentos de busca de novas posturas pedagógicas que sinalizam mudanças importantes na prática educativa. Assim, novas orientações chegam à escola. E aí novamente os professores se vêem instados a colocar em prática novas formas de ensinar. Isto, de modo geral, produz…

desenvolvimento na globalização e tecnologia informatizada através das mudanças que atravessam e invadem o seu cotidiano. Contudo, a busca do conhecimento colabora na formação continuada de forma significativo, provocando mudanças na postura e na realização pedagógica como articulador sobre a teoria e prática com fundamentos teóricos e metodológicos na qualificação desse profissional. Palavras-chave: Formação, educação, docência. 1 INTRODUÇÃO Nos últimos anos observamos a educação como…

BIBLIOGRÁFICAS....................................................................................11 | | 1. INTRODUÇÃO Diante do contexto estabelecido no cenário da educação física no estado do Pará, faz-se necessário o esclarecimento acerca das tendências de atuação e formação dos profissionais que atuam na área. Nesta perspectiva, pretende-se identificar as influências e pretensões de atuação que o curso de Licenciatura Plena em Educação Física da Universidade Federal do…

devemos analisar dois pontos: Pedagogia Libertadora, bem como a Concepção Bancária. Na Pedagogia Libertadora ocorre à teoria do conhecimento aplicada á educação, aonde existe uma dialética em que o educador e o educando aprendem juntos em uma relação dinâmica na qual, a prática, orientada pela teoria, se interliga num constante aperfeiçoamento. Os educandos se reconhecem como histórico-sociais capazes de transformar a realidade. Ou seja, essa educação é problematizadora, bem como,…

escolares, disciplinas cuja orientação pedagógica oscilava entre as tendências humanistas e cientificistas. Dentre estas podemos destacar a Reforma Benjamin Constant de 1890. Inspirada nos idéias positivistas propunha a liberdade e laicidade do ensino geral e a gratuidade do ensino primário. Este processo se efetiva causando mudanças na estrutura educacional do país. De acordo com Antunes (1999) “sua tônica foi a substituição da tendência humanista clássica pela tendência cientificista,…