Qual A Relação Entre Lazer E Direito Social Quais São Os Aspectos Relevantes E Observados Durante Essa Trajetória Histórica Até Chegar Aos Dias Atuais

RESUMO Em cada época tem sua forma de entender e conceber o que é ser criança, desde a Idade Média, Idade Moderna e a Contemporânea vimos uma crescente mudança dessa concepção, e não parou por aí, a cada dia novas pesquisas e estudos vem sendo realizados, novas descobertas sobre o desenvolvimento infantil. Os objetivos e fins da educação já estiveram voltados para as mais diversas finalidades, desde o objetivo de preparar a mão-de-obra, como guardiã das crianças, como a assistência as…

em Direito FACULDADE DE DIREITO DE SÃO BERNARDO DO CAMPO SÃO BERNARDO DO CAMPO 2013 NICOLE FURTADO DUARTE A proteção à Criança e ao Adolescente: As políticas de proteção integral à criança e ao adolescente com base na Lei nº 8.069/90 com fundamento no artigo 227 da Constituição Federal. Trabalho de Conclusão de Curso (monografia), apresentado à banca examinadora da Faculdade de Direito de São Bernardo do Campo, como exigência parcial para obtenção do grau de bacharel em…

possibilidades na atual conjuntura social. 2014. Número 40 fls. Trabalho de Conclusão de Curso Serviço Social Universidade Norte do Paraná, Ilhéus, 2014. RESUMO Esta abordagem textual parte da hipótese segundo a qual o que, de fato, a nova ameaça nos chamados novos arranjos familiares é que eles questionam a noção de família vigente na cultura ocidental, obrigando-nos a um trabalho de luto das antigas posições libidinais. Para sustentar esta hipótese, o autor faz uma pequena excursão…

UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ Liliane Azevedo Santaella A IMAGEM TURÍSTICA DE SÃO SEBASTIÃO Taubaté – SP 2010 1 UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ Liliane Azevedo Santaella A IMAGEM TURÍSTICA DE SÃO SEBASTIÃO Dissertação apresentada para obtenção do Título de Mestre em Gestão e Desenvolvimento Regional do Departamento de Economia, Contabilidade e Administração da Universidade de Taubaté. Área de Concentração: Planejamento e Desenvolvimento Regional Orientadora: Profª. Drª…

JANEIRO - UERJ CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SÃO GONÇALO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CURSO DE MESTRADO ACADÊMICO PROCESSOS FORMATIVOS E DESIGUALDADES SOCIAIS A implantação do Programa mais Educação em Itaboraí Cinira Maria de Sousa São Gonçalo 2015 ÍNDICE 1-Introdução ----------------------------------------------------02 1.1 Minha trajetória e a educação integral -----------------08 1.2 Objetivos…

mundo de oportunidades que vai além dos muros acadêmicos. Meu muito obrigada pelo carinho e amizade. Aos campineiros que me ajudaram, pessoas que me atenderam com carinho, me deram atenção e oportunidade de roubar-lhes alguns muitos minutos de seu dia para uma entrevista. Agradeço à minha linda “família-margarina” que, entre críticas, elogios e apoio, esteve o tempo inteiro ao meu lado, me agüentando (muitas TPMs), me PAItrocinando (sem essa ajuda seria impossível), me incentivando…

Universitário Anhanguera como requisito para obtenção de grau de Assistente Social, sob orientação da Professora Mariana Frizieiro. NITERÓI 2014 ELEN CRISTINA FIGUEIRA DO ESPÍRITO SANTO SHEILA DA SILVA NOVOS ARRANJOS FAMILIARES: UMA ABORDAGEM SOBRE O PAPEL DO IDOSO NO ÂMBITO FAMILIAR Monografia apresentada ao Centro Universitário Anhanguera como requisito para obtenção de grau de Bacharel em Serviço Social. Aprovada…

edUCação seM Fronteiras serviço social autoras Christianne Lamego Ferreira Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes Elisa Cléia Pinheiro Rodrigues Nobre Laura Marcia Rosa dos Santos Maria Clotilde Pires Bastos Maria de Fátima Bregolato Rubira de Assis Suzanir Fernanda Maia 8 www.cead.uniderp.br www.unianhanguera.edu.br anhanguera Publicações Valinhos/SP, 2012 Uniderp - Serviço Social - rosto.indd 1 10/7/2012 17:18:22 © 2012 Anhanguera Publicações Proibida a reprodução…

Leda Rosa Meneses Jornalismo Popular: Voz Sem Povo São Paulo 2007 ii Leda Rosa Meneses Jornalismo Popular: Voz Sem Povo Dissertação apresentada ao Núcleo de Jornalismo e Ciências da Linguagem da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo, como exigência parcial para a obtenção do título de Mestre em Ciências da Comunicação, sob a orientação do Prof. Dr. Manuel Carlos da Conceição Chaparro. São Paulo 2007 iii COMISSÃO EXAMINADORA ........

......9 Conhecendo o Volume 1 ....................................................................10 Capítulo 1 - A Educação no Período do Brasil-Colônia até a primeira República..............................................................................12 Capítulo 2 - A Educação no Brasil a partir da Primeira República (1889-1930) até a década de 1980......................................................25 Capítulo 3 - As Constituições Brasileiras: Panorama Históricosocial e…