Qual A Principal Corrente Filosofica Do Segundo Periodo D

Antropologia filosófica A imagem de ser humano orienta pais e mestres na tarefa de educar as novas gerações. Saber como essas concepções antropológicas foram concebidas, e dominaram as teorias pedagógicas, nos posicionando sobre o tipo de ser humano que desejamos educar. Ter claramente a questão antropológica na prática educativa dará condições para que a atuação do professor seja intencional e não apenas na experiência e observação. A antropologia filosófica é a antropologia…

questionador, que se coloque acima do senso comum. O objetivo desse ensino é o de formar um sujeito, uma pessoa ou um cidadão mais consciente de si mesmo e da realidade que o cerca. No caso da filosofia da educação, trata-se de trazer a reflexão filosófica para o âmbito das teorias e práticas pedagógicas. A filosofia da educação lida, na verdade, com questões aparentemente muito simples, mas que se revelam complexas, uma vez que as levamos a sério: O que é o aprendizado? A escola é…

Menezes 70 RESUMO: Pretende-se apresentar o positivismo lógico de Augusto Comte, sobretudo, em seu aspecto reducionista. Em seguida, realizar um estudo sobre o processo ensino-aprendizagem da EJA, para então, apontar a influência dessa doutrina filosófica nessa modalidade de educação. O objetivo disso foi esclarecer as diversas práticas e entraves que se supõe existir nela. Palavras-chave: Positivismo lógico – Reducionismo. Educação – EJA. ABSTRACT: The aim is to present…

1. INTRODUÇÃO Este trabalho estará apresentando sobre os temas A Filosofia no Brasil e na América Latina, explicando como são, seus desenvolvimentos, suas histórias, seus principais representantes, suas características, suas influências, e muito mais. A Filosofia está intimamente ligada à história. No Brasil, para entender a Filosofia precisa-se, antes de tudo, conhecer o contexto e o desenvolvimento histórico do país. 1.2 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA A Filosofia no Brasil não é um assunto

atuais e a antiga democracia ateniense. Por outro lado, apesar dessas limitações, a democracia ateniense era uma democracia direta, isto é, cada cidadão tinha não apenas direito ao voto, mas também à palavra. As discussões se davam na chamada ágora, principal praça publica da cidade, onde se reuniam em assembléias todos os cidadãos. Sofistas: a retórica Os sofistas pertenciam, em geral, à periferia do mundo grego. Eram professores viajantes que, por determinado preço, vendiam…

Positivismo é uma corrente filosófica que surgiu na França no começo do século XIX. Os principais idealizadores do positivismo foram os pensadores Augusto Comte e John Stuart Mill. Esta escola filosófica ganhou força na Europa na segunda metade do século XIX e começo do XX. É um conceito que possui distintos significados, englobando tanto perspectivas filosóficas e científicas do século XIX quanto outras do século XX. Desde o seu início, com Augusto Comte (1798-1857) na primeira metade…

Moreno Silva R.A. 1515032 Henrique Magro de Siqueira R.A. 6515054 Trabalho apresentado ao Professor Juliano Rodrigues Afonso Da disciplina de História da Psicologia, da turma de 2015, Período noturno do curso de Psicologia Faculdades Atibaia Março de 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO..................................................................... p.3 2-…

Correntes filosóficas 1. Filosofia Helenística Com a conquista da Grécia pelos macedônios (322 a.C.), tem início o chamado período helenístico. Devido à expansão militar do Império Macedônico, efetuada por Alexandre Magno, o período helenístico caracterizou-se por um processo de interação entre a cultura grega clássica e a cultura dos povos orientais conquistados. Na Filosofia, o helenismo fez surgir novas correntes filosóficas, tais como: o Estoicismo, fundada por Zenão, defendia a…

Científico 17 de Março de 2010 Introdução Neste trabalho abordaremos a Idade Média através da perspectiva filosófica e cientifica, sem deixar de lado o contexto político feudal da época, que tinha a Igreja como maior poder e ao mesmo tempo o poder descentralizado. Veremos como a filosofia medieval funcionou e como mudou a sociedade da época e até mesmo a atual, pois o período Medieval foi de grande importância para a filosofia e ciência contando com nomes como Tomás de…

1º Semestre de 2013 2 PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Cursos de Psicologia Créditos: 04 Componente Curricular: Filosofia Período letivo: 2013/1º Professor: Luiz Carlos Lückmann Fase: 1ª 2. EMENTA: Definição e características do filosofar. Relação entre filosofia e psicologia. Correntes filosóficas. Panorama histórico da filosofia e representantes: filosofia grega, filosofia medieval, filosofia moderna, filosofia…