Qual A Leitura Da Escola Diante Do Currículo Organizado P

CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIA DCHT/CAMPOS XVI ELIEIDE RODRIGUES DE ALENCAR MAPEANDO AS PRÁTICAS DE LEITURAS COM CRIANÇAS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL SÃO PEDRO EM IRECÊ-BA. IRECÊ-BA 2008 ELIEIDE RODRIGUES DE ALENCAR MAPEANDO AS PRÁTICAS DE LEITURAS COM CRIANÇAS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL SÃO PEDRO EM IRECÊ-BA. Monografia apresentada à Universidade do Estado…

movimento mais delicado do nosso metabolismo, juntamente com os ciclos cerebrais. (Correia, 2010.p.135). Segundo Jeandot, ao nascer, a criança entra em contato com o universo sonoro que a cerca: sons produzidos pelos seres vivos e pelos objetos. Sua relação com a música é imediata, seja através do acalanto da mãe e do canto de outras pessoas, ou através dos aparelhos sonoros de sua casa. Para Jeandot (1997, p.19) o som prende a atenção das crianças e o contato com o objeto viabilizando…

Assis de Miranda Orientação e Prática de Projetos de Ensino Fundamental Professora conteudista: Eliana Chiavone Delchiaro Eliana Chiavone Delchiaro é pedagoga e mestra na área de Currículo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP). Trabalhou na rede Municipal de São Paulo por 25 anos, como diretora de escola. Dedica‑se desde 2004 à formação de professores e à universidade. O seu percurso profissional passou pela docência na Educação Infantil, Ensino Fundamental e no…

sem os quais não apenas este trabalho, mas a minha vida estaria incompleta. 5 RESUMO A presente monografia tem como objetivo dissertar acerca da influência, da ação e intervenção psicopedagógica na perspectiva do Projeto de Trabalho no campo escola. Pontuando, em termos empíricos, como ocorre esse trabalho e suas formas de atuação. A monografia, também, procura ressaltar a importância que o Projeto de Trabalho possui em relação às dificuldades de aprendizagem da criança, ressaltando que ele

.........................................................8 1. TEMA O ensino da literatura para os alunos formandos do ensino médio das escolas públicas de Santa Maria. 2. JUSTIFICATIVA Até o século XVIII a Literatura foi vista como educativa. Na Renascença, perdeu o caráter comunitário e passou a ter caráter particular e íntimo. Surgida a escola moderna, a aprendizagem deixou de ser facultativa e tornouse obrigatória; docentes e discentes passam a ter status diferenciado e o ensino é

ainda, de forma mais radical, dos poemas? Uma das revelações da poesia é que as escolhas não precisam ser necessariamente entre isto ou aquilo, e que buscar entender as coisas do mundo faz parte da curiosidade humana, em especial na infância. E a escola é um desses espaços que ajudam a entender como as coisas funcionam, porque são de tal ou qual jeito. Na sala de aula, os professores e as professoras ensinam muitas coisas, e também se aprende com os colegas, com as experiências, com as histórias

compreender? Professora Ms. Viviane Teixeira Silveira (Doutoranda UFSC) Gênero, sexualidade e educação Professora Dra. Maria Rita de Assis César (UFPR) Homofobia na Escola Professor Dr. Anderson Ferrari (PPGE/UFJF) Educação Sexual: questões de gênero Professora Dra. Eliane Rose Maio (UEM) Gênero e Diversidade Sexual na Escola: perspectivas e possibilidades Professora Ms. Dayana Brunetto Carlin dos Santos (SEED/DEDI/NGDS) Professora Ms. Kátia Cristina Dias da Costa…

2014-1 CURSO-PERÍODO: PEDAGOGIA -5° PROFESSORA ORIENTADORA: SILVIA APARECIDA CAVALHEIRO COORDENADOR DO CURSO: PAULO CESAR FACHIN ALUNAS PROPONENTES: MICHELE CRISTINA DA SILVA CAMILO; PAULA ROBERTA MIRANDA DE FARIA I.I CAMPOS DE ESTÁGIO Escola Municipal Maria Tereza Abreu de Figueiredo- Educação Infantil e Ensino Fundamental. Rua Xavantes, 1389 Parque Residencial Santa Cruz CEP: 85806020 Fone: (45) 39021470 CIDADE: Cascavel-PR Diretora: Claudia R. Rose Ferreira Coordenadora:

Resumo O presente projeto visa discutir a importância da fotografia como instrumento didático significativo nas aulas de Geografia para a leitura e apreensão do conceito de paisagem. O ensino da Geografia deve valorizar diferentes tipos de linguagens, incluindo a fotografia para nos auxiliar na construção e reconstrução de diversos conceitos dessa disciplina nos mais diferentes contextos espaço-temporais. Para ser percebida, a paisagem necessita da relação do homem com o meio, mesmo…

para alunos,quanto para os pais e responsáveis,buscando medidas educativas que combatamas ações de violência na escola e fora dela.Isto se deve porque muitos jovens trazem para a escola carências de descaso e sequelas de maus tratos e isso se reflete no seu dia-a-dia .Sua postura e seu comportamento sofrem mudanças e infelizmente negativas. Mas há uma saída,para esse “mal”.Cabe á escola apresentar a importância do bom comportamento, boa vizinhança e bom convívio entre as pessoas.Temos…