Qual A Influencia Do Racismo Na Identidade Da Criança

com os livros escolares e faz com que se sintam mais inseridos nos temas tratados do que as meninas. (A redação dos textos centrada no feminino, ao contrário, faria com que os meninos se sentissem excluídos dos livros didáticos.) A confiança das crianças na neutralidade dos livros resistiu a um primeiro embate e resultou imune a nossas palavras. Sua incredulidade em relação à equipe de investigação tornou-se.patente de imediato. Como ousávamos dizer algo que era inaceitável? Eles e elas “sabiam”

macumbeiro, no sentido pejorativo, ouvir declarações que desclassificam sua religião. Humilhações que levaram Luana, uma outra criança que também fez parte da pesquisa, a certa altura da adolescência declarar a Stela: "Quero ser crente. Na escola, só gostam dos alunos crentes." No caso de Ricardo Nery, cujo depoimento começa na segunda orelha do livro, é ele mesmo quem conta: "Sou a criança da contracapa. Senti o preconceito desde muito cedo. (...) O efeito da matéria publicada na Folha…

as relações sociais são mais impessoais e menos frequentes. Definiu desorganização social como sendo a desintegração das tradições. As regras sociais deixam de funcionar Thomas e Znaniecki Definiram a desorganização social como a quebra de influência das regras sociais sobre os indivíduos William Ogbum Centrou o seu contributo no conceito de desfasamento cultural. Para a perspectiva da desorganização social, a sociedade não é um organismo mas sim um sistema composto por várias…

pesquisas não mostrariam a desigualdade entre brancos e negros no Brasil. Gilberto Freyre, sociólogo dos anos 1930, foi responsável pela criação do “mito”. Foi através de sua obra “Casa Grande & Senzala”, que surgiu a ideia de que no Brasil não há racismo. Os que adotaram esse mito seguiram cometendo o mesmo erro que o autor cometeu no inicio do século XX. Freyre percebeu que a saída do negro da condição subalterna se daria pela conquista individual. Por exaltar esse acontecimento,…

acabou alterando cores, costumes e a própria estrutura da sociedade local. b. Toda a história da África foi sendo apagada dos livros, que passaram a contar a história apenas sob a perspectiva do branco colonizador. c. Foi inegável influência que a cultura brasileira, em formação, recebeu como herança africana, não só no campo econômico, através do trabalho escravo e não remunerado, mas nos campos demográfico, cultural, entre outros. d. Os quilombos contribuíram como força de

tradições e formas artísticas características. O deserto do Saara atuou e continua atuando como uma barreira natural entre o norte da África e o resto do continente. Os registros históricos e artísticos demonstram indícios que confirmam uma série de influências entre as duas zonas. Estas trocas culturais foram facilitadas pelas rotas de comércio que atravessam a África desde a antiguidade. A arte africana é um reflexo fiel das ricas histórias, mitos, crenças e filosofia dos habitantes…

professores para que voltem sua atenção para a diversidade e para os conflitos presentes na sala de aula. ◊ A lei foi um resultado da luta histórica do Movimento Negro. ◊ A prática escolar até então não tem colaborado para a construção de identidades pautadas pela diversidade ↔ o aluno não se vê representado em cartazes, festas ou nas histórias contadas ou lidas na escola. ◊ A linguagem utilizada na escola e em livros didáticos, segundo as pesquisas, é ideológica e reproduz o…

RESUMO Este artigo discute a interação dos adolescentes com a internet e os jogos eletrônicos, como lidam com a construção da identidade nesse período de transição, discutindo os elementos que os adolescentes tem acesso nesse ambiente, mas também os aspectos espaços de aprendizagem que possibilita. Observamos que os educadores devem auxiliar as crianças e adolescentes sobre os diversos assuntos que eles acessam para evitar um mal entendimento por parte deles, assim como estarem…

falar ou tratar de exclusão de um modo geral; O que supõe juntar todos os processos que ela implica ou todas as formas que ela toma em uma mesma alternativa; OS PROCESSOS PSICOSSOCIAIS DA EXCLUSÃO Até onde, é legítimo ligar a exclusão ao racismo, ao desemprego, aos conflitos internacionais ou ao estado de incapacidade física ou mental? Há pelo menos um nível onde uma abordagem única da exclusão poder fazer sentido: o nível das interações entre pessoas e entre grupos, que…

anti-homofobia, podem assumir relevância as tensões relativas aos diferentes entendimentos acerca da homofobia e os interesses envolvidos em distintas modalidades de promoção da diversidade. Palavras-chave: homofobia; heteronormatividade; gênero; sexismo; racismo. Abstract This article discusses the concept of homophobia and its use. I will also discuss here the potentials and limits of the concept throughout different approaches and then I will question if the concept can still produce…