Qual A Importância Da Libras Para O Desenvolvimento Escolar Da Criança Surda

FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA A ALFABETIZAÇÃO/LETRAMENTO DE CRIANÇAS SURDAS: A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR BILÍNGUE. Grasielly Rabelo Rocha APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 5 GRASIELLY RABELO ROCHA A ALFABETIZAÇÃO/LETRAMENTO DE CRIANÇAS SURDAS: A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR BILÍNGUE. Artigo apresentado ao Instituto Superior de Educação, da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da professora Mestre Edna Misseno Pires, como parte dos…

própria língua gestual-visual e que o surdo possui sua forma de aprender e de entender o mundo diferente da forma ouvinte, Kyle (1999) defende a idéia de que toda criança surda deveria ter uma educação bilíngue. Para o autor, o desenvolvimento escolar dos surdos só ocorrerá de forma efetiva se a língua de sinais, que no Brasil é a LIBRAS, for aceita como primeira língua ou língua materna; na filosofia educacional bilíngue aplicada à Educação de Surdos, foco do presente trabalho, a língua…

escolarização do surdo na perspectiva da inclusão educacional, por meio de uma pesquisa bibliográfica. Nas escolas especiais o surdo tem a possibilidade de conviver com pessoas com as mesmas questões; nas escolas comuns ela estará inserida junto às crianças diferentes. É fundamental, em ambos os casos, o envolvimento familiar. Seja qual for a escolha, a família deverá estar atuando na base de sustentação de sua escolaridade e sociabilidade. Nas cidades de menor concentração demográfica,…

vem sendo tratado em diversos segmentos, tornando-se até um “modismo”. Fala-se na importância da inclusão dos surdos no ensino regular, bem como, da participação ativa da família nesse processo. Diante disso, essa comunicação tem como objetivo fazer uma análise desse processo inclusivo, mediante a observação cotidiana de minha própria família com relação ao meu irmão surdo, e também, de sua inclusão no espaço escolar. Na discussão sobre a educação dos surdos, devem-se relevar as…

nossa graduação no curso de Pedagogia. E para finalizarmos com sucesso, apresentamos o Trabalho de Conclusão de Curso, que tem por objetivo apresentar todas as etapas desta caminhada acadêmica. O primeiro capítulo relata sobre o Projeto de Pesquisa “LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais): Importante comunicação entre alunos surdos e ouvintes na Escola Inclusiva do Ensino Fundamental”, que foi realizado nestes anos, tornando possível a construção de novos conhecimentos. O segundo capítulo…

Pedagogia-Licenciatura N10 Língua Brasileira de Sinais Professora Ana Maria Ribeiro da Rocha Título: Inclusão de libras na sociedade Componentes do grupo Juliana Eloisa dos Santos RA 408619 Marilene dos Santos RA 417846 Silvana Aparecida Peretti Silva RA 8313768254 Tamyris Aparecida da Silva RA 427641 Marília, 19 de Novembro de 2013 Sumário Cultura surda e seus aspectos “Um olhar sobre a diferença” _____________________3 A inclusão em…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS SURDAS NA ESCOLA REGULAR Cleiciane Almeida do Nascimento Costa Cariacica/2013 CLEICIANE ALMEIDA DO NASCIMENTO COSTA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS SURDAS NA ESCOLA REGULAR Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Alfabetização e Letramento, da Universidade Candido Mendes,…

Capítulo 7 CAPÍTULO 7 LIBRAS NO CONTEXTO ESCOLAR E SOCIAL E O DESENVOLVIMENTO LINGUÍSTICO DOS SURDOS 7.1 Contextualizando Neste capítulo, iremos abordar a LIBRAS no contexto escolar, entendendo como está sendo feito o processo de inclusão desta língua no ensino, seja ele privado ou público. Como a Lei 10.436, conhecida como a “lei de LIBRAS”, vem sendo aplicada? Você já teve acesso à referida lei no capítulo 2, não entraremos nos detalhes, discutiremos aqui apenas o reflexo…

Anhanguera – Unia Pedagogia ATPS – Libras Introdução Neste trabalho iremos falar sobre libras, que é a sigla da linguagem brasileira de sinais, e naturais das comunidades surdas, e sua importância no processo de alfabetização em língua portuguesa, ao contrário do que muitos imaginam, as Línguas de Sinais não são simplesmente mímicas utilizados pelos surdos para facilitar a comunicação. São línguas com estruturas gramaticais próprias. O que diferencia as Línguas de Sinais das demais

muitas crianças a serem chamadas de retardadas pelo simples fato de não se comunicarem por serem surdas. Muitos estudiosos perceberam a necessidade de utilizar sinais para que a comunicação entre surdos se tornassem mais fácil e os mesmos fossem inseridos em uma sociedade, que por sua vez é tão preconceituosa. A surdez é vista por vários âmbitos (cultural, médico e social), e sempre partiu do mesmo preconceito, rejeição e incompreensão. Dessa forma, seria instituído que todas as pessoas…