Qual A Importância Da Afetividade Na Infância Utilize Os

seu desenvolvimento, determinadas pela interação entre aspectos biológicos e culturais, que geram necessidades também específicas, como por exemplo a dependência de cuidados e proteção dos adultos, onde os mesmo deverão incentivar sua autonomia. Na infância as crianças estão em desenvolvimento físico-motor, assim estão construindo sua corporeidade nas relações com o outro, com os espaços, tempos e objetos, suas estruturas mentais também estão em um processo de construção, salientando que…

e proporcionar a motivação de um novo olhar para a importância do resgate de valores na escola: identidade, disciplina e afetividade, e a partir desta, à aplicação das intervenções para um maior desenvolvimento de aprendizado. Serão apresentados aos alunos atividades lúdicas, vídeos, entre outras, desenvolvendo a capacidade de uma melhor relação em sala, e a possibilidade de superarem suas limitações quanto à identidade, disciplina e afetividade. Além da satisfação pessoal em vivenciar o estágio

aprendizagem. – Associação Brasileira de Psicopedagogia - Rev. Psicopedag. vol.27 no.83 São Paulo 2010 RESUMO Diante do fato de que os jogos são frequentemente ignorados por educadores e instituições escolares em geral, almeja-se pontuar a importância do aspecto lúdico para o desenvolvimento cognitivo e emocional da criança. Dentro desse contexto, trata-se de demonstrar que usando atividades lúdicas desenvolvemos várias capacidades, exploramos e refletimos sobre a realidade, a…

Criança. Educar. SUMÁRIO INTRODUÇÃO O lúdico: Jogos, brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprendizagem na educação infantil têm por objetivo revelar a importância do aprender brincando, através dos jogos, dos brinquedos e das brincadeiras. O tema central do projeto é de suma importância para que os alunos da Educação Infantil possam desenvolver suas habilidades por meio do lúdico, uma vez que sistematizar o brincar significa uma reorganização da prática…

consideração a aprendizagem. Entendemos que o processo ensino-aprendizagem se constitui na inter-relação entre o conhecimento cotidiano e o conhecimento científico. Assim sendo, a investigação bibliográfica deste trabalho será no sentido de compreender a importância do lúdico na Educação Infantil. A opção por esse tema se dá devido a observação de que a atividade lúdica como fonte de aprendizagem ainda não é prática efetiva no cotidiano escolar. Propõe-se, então, um aperfeiçoamento da…

como clínica, e eventualmente a social, a Medicina psiquiátrica e a Pedagogia mostram a importância de uma escuta qualificada. O sujeito é o centro das atenções e tudo o que dificulta o acesso deste ao objeto ou a relação sujeito‑objeto deve ser analisado e intervenções devem ser demandadas. Entenda‑se por dificuldade as questões internas (subjetivas), e aí se tem as questões ligadas à personalidade (afetividade, sintomas e disfunções) e as presentes no exterior (objetivas); aí se…

auxiliar a criança a obter melhor desempenho na aprendizagem. A infância é a idade das brincadeiras. Pretendo demonstrar que através delas a criança satisfaz, em grande parte, seus interesses necessidades e desejos. As brincadeiras dão a oportunidade para as crianças refletirem sobre o mundo. É através do lúdico que ela ordena, desorganiza, destrói e reconstrói o mundo. Meu objetivo é dar ao educador a oportunidade de compreender a importância das atividades lúdicas na educação infantil.…

intelectual, também fala que a afetividade é a base a qual se constrói o conhecimento racional. A complexidade da vida moderna acaba delegando aos professores papéis antes só de responsabilidade da família. Muitas vezes o professor se depara com problemas afetivos na sala de aula, onde a criança tem dificuldades de relacionar-se com o grupo. Portanto as instituições de ensino além da parte pedagógica precisam se preocupar cada vez mais com a auto-estima e afetividade de seus alunos e…

OESTE FLÁVIA MARIEL STECKLING Intervalo dirigido: um estudo sobre a afetividade, sociabilidade e o desenvolvimento motor de crianças de 5 a 8 anos SÃO MIGUEL DO OESTE (SC), 2008 FLÁVIA MARIEL STECKLING INTERVALO DIRIGIDO: UM ESTUDO SOBRE A AFETIVIDADE, SOCIABILIDADE E O DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS DE 5 A 8 ANOS.

brasileiras chefiadas por mulheres subiu de aproximadamente 27% para 35%. Em termos absolutos, são quase 22 milhões de famílias que identificam como principal responsável alguém do sexo feminino”. Importância da família no desenvolvimento psicossocial do adolescente A família desempenha grande importância no desenvolvimento biopsicossocial do ser humano. Sendo ela a principal formadora da personalidade do individuo na vida adulta. Todo indivíduo, desde o nascimento necessita ser…