Qual A Importancia E A Diferença Entre A Escrita Silábica

método educativo. Palavras-Chave: Alfabetização e Letramento nas séries iniciais do ensino fundamental. Introdução O presente trabalho tem como objetivo mostrar a diferença entre os termos Alfabetização e Letramento, trazendo um pouco da historia e métodos de cada processo de alfabetizar e letrar, mostrando a importância do conhecimento e não do simples decorar. Alfabetização e letramento são termos pouco usados em nossas escolas e no aprendizado de nossos alunos. O…

situação, nunca se deve perder o ânimo. Vocês, como pais e educadores, são capazes de fazer a diferença fundamental na vida de uma criança com dislexia.‖ (FRANK, 2003) 7 RESUMO A dislexia é uma questão presente na escola e que ainda gera dúvidas freqüentes em relação ao método relevante de ensino e aprendizagem para essas crianças que apresentam dificuldades no processo de aquisição da linguagem escrita. O presente trabalho tem por objetivo verificar os principais conceitos e…

continuidade do processo educacional, em termos de Ensino Fundamental. PROPOSTA PEDAGÓGICA - Educação Infantil Considerando a Lei de Diretrizes e Bases - 9394/96 - e o Estatuto da Criança e do Adolescente, a escola se propõe a um trabalho baseado nas diferenças individuais e na consideração das peculiaridades das crianças na faixa etária atendida pela Educação Infantil. Embora as crianças desenvolvam suas capacidades de maneira heterogênea, a educação tem por função criar…

pode ser definido dentro da educação? Qual a relevância de compreender os processos de aprendizagem? O que se aprende e como se aprende? Qual a influência dos instrumentos pedagógicos no processo de aprendizagem? Qual a importância do processo de aprendizagem na construção de uma proposta de Educação? Estas questões devem acompanhar a prática e o estudo da aprendizagem, a fim de possibilitar uma atuação crítica em Educação. Para…

trabalhar competências curriculares através de temas relevantes como diferenças étnicas, sociais e culturais , valorizando o contexto social e político em que cada evento acontece, não deixando de fazer a interdisciplinaridade a fim de que o educando venha ter um melhor aproveitamento no presente projeto. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conhecer, respeitar e valorizar a cultura de cada País envolvido no evento; Reconhecer a importância da história de nosso País em Copas do Mundo;…

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: OS CAMINHOS PARA AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA TELÊMACO BORBA PARANÁ – 2013 POLO DE TELÊMACO BORBA DANIELLI ALTINO MORAES – RA 197309 DANÚBIA APARECIDA DE ALMEIDA – RA 197449 ÉDINA DE FÁTIMA SOARES – RA 194798 LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: OS CAMINHOS PARA AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA ARTIGO, apresentado ao Curso de Pedagogia 2013/1, do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP

2 Gêneros Textuais........................................................................................................ 2.1 Atividades de Alfabetização................................................................................... 2.2 A Importância da leitura para a alfabetização.......................................................... 3 Atividades............................................................................................................... 3.1 Planejamento de Aula......

trabalhar competências curriculares através de temas relevantes como diferenças étnicas, sociais e culturais , valorizando o contexto social e político em que cada evento acontece, não deixando de fazer a interdisciplinaridade a fim de que o educando venha ter um melhor aproveitamento no presente projeto. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conhecer, respeitar e valorizar a cultura de cada País envolvido no evento; Reconhecer a importância da história de nosso País em Copas do Mundo;…

respondidos por professores de escolas particulares e públicas de Belo Horizonte. Foram descritos os métodos e as ações desenvolvidas pelos professores dentro da sala de aula e como esses métodos trabalham a dificuldade de aprendizagem do aluno e qual a diferença das ações encontradas nas escolas públicas e privadas. Utilizou-se como referencial teórico a concepção de vários autores sobre o tema, em que podemos citar, por exemplo, Auredite (2001), Freire (1982), Ferreira (1985),…

Paulo Freire, a equipe pedagógica também se mostrou dedicada, no que diz respeito ao cumprimento do papel da escola que é o de tornar os alunos aptos para ingressarem no Ensino Fundamental, desenvolvendo habilidades para obter a aquisição da leitura, escrita e um bom raciocínio lógico. Os conteúdos aplicados nas aulas e nas brincadeiras são condizentes com o plano de ensino estabelecido na escola, além da constante abordagem dos temas transversais trabalhados em projetos de acordo…