Preconceito racial

|as semanas para refletir sobre o andamento das | | |O coordenador precisa estar sempre atento ao cenário que |atividades relacionadas ao tema Preconceito racial. | | |se apresenta a sua volta valorizando os profissionais da | | | |sua equipe e acompanhando os resultados. cabe a ele | | | |refletir sobre sua própria prática para superar os | | | |obstáculos e aperfeiçoar o processo de | | | |ensino/aprendizagem. | | | |Além do professor o coordenador deve envolver a comunidade| | | |escolar como um todo e principalmente as famílias para | | | |acabar com o preconceito racial ( que é o tema abordado |

Étnico-Raciais. Profs. Lilian Salete Alonso, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Vilze Vidotti Costa e Fabio Luiz da Silva. Tutora eletrônica: Liliane Cristina Lira de Lima Tutor(a) de sala:Maria de Fátima de OLiveira Almeida Ubá 2012 1- Introdução: Muitos problemas presentes na sociedade, como o racismo, também se manifestam dentro da escola assumindo configurações próprias que afetam a vida de toda comunidade escolar. Escola e sociedade estão intimamente relacionadas. O que ocorre…

Pedagogia Política Educacional I A diversidade cultural como princípio educativo (Natalia Neves da Silva) Refletir culturalmente faz com que a questão da diversidade social seja debatida e pensada em vários espaços sociais, acadêmicos, midiático, entre outros; e um discurso através dos direitos é apresentado nesses debates, buscando o respeito das diferenças. No artigo estão explicito todos esses direitos à diversidade étnico-racial, levando esses princípios ao âmbito…

ambiental e relações étnico-raciais Prof.ª: Irani Oliveira Turma: 8NA Aluna: Fernanda Luíza Alves Teixeira Jaboatão dos Guararapes 2014.1 1. EDUCAÇÃO AMBIENTAL Nos dias atuais, já não se pode mais admitir que instituições de ensino no Brasil não abordem um tema tão discutido por todo o mundo, educação ambiental. Independentemente do nível do ensino, seja ele fundamental, médio ou superior. Os professores…

ÉTNICAS RACIAIS NO ÂMBITO ESCOLAR: DIVERSIDADE E DIFERENÇA Autor:Nilda Ferreira Oliveira O presente resumo enfatiza a necessidade de trabalhar as relações étnicas raciais na escola: diversidade e diferença, de maneira que o educador reconheça, valorizem e superem a discriminação existente no…

Grupo 01 Propostas para o Plano de Ação das Equipes Multidisciplinares Subgrupo A 1. Contextualizar leis e conceitos sobre as questões envolvidas nas temáticas da Diversidade, como conceito de Índio, de Negro, etc. 2. Disponibilizar materiais aos professores. 3. Reunir toda a equipe e professores para compartilhar conceitos, etc. 4. Reunião para elaborar um instrumento de coleta de dados voltado para o levantamento de questões etnicorraciais. …

da Lei Nº 10.639/03 na Educação Escolar da Rede Municipal de Ensino da Cidade do Recife1 Simone Maria Silva dos Santos Theresa Christina Feitosa (UFPE) 2 Resumo O presente artigo versa sobre o processo de efetivação da Lei Nº 10.639/03 na Rede Municipal de Ensino do Recife. Analisa as concepções dos profissionais da educação sobre a temática do ensino das relações étnico-raciais, ressaltando a importância desse trabalho. Foi adotada a abordagem qualitativa de pesquisa,…

Universidade Aberta do Brasil Universidade Federal de São Carlos Curso de Aperfeiçoamento MARIANA SUELEN GIACHINI GUEDES “PRECONCEITO RACIAL E OS ESPORTES” Jaú - SP 08/06/2014 MARIANA SUELEN GIACHINI GUEDES “PRECONCEITO RACIAL E OS ESPORTES” Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para obtenção da certificação de aperfeiçoamento no curso de extensão em Gênero…

PARA ALÉM DA COR: UMA ABORDAGEM ÉTNICO RACIAL NA OBRA “ A COR DA TERNURA” Maxwilliam Domingues da Silva Lima1 Resumo: No presente trabalho iremos analisar o livro “A cor da ternura” da autora Geni Guimarães,1990, que aborda conflitos relacionados as questões étnicos raciais, vivenciados pela personagem Geni. O livro em estudo mostra-se como um importante material de apoio e instrumento didático para os professores de Língua Portuguesa que estejam atentos a aplicação da lei…

de História INTRODUÇÃO Neste presente planejamento iremos discorrer sobre as mãos escravas para o trabalho, através de uma proposta sócio histórica visando ampliar a compreensão da realidade do aluno, mostrando as mudanças ocorridas na sociedade. Segundo a lei 10639/03 devemos pensar em um planejamento que estuda a cultura e história afro-brasileira e africana através de uma ideia de democracia…