Qual A Importancia Da Lingua Portuguesa

letras ana claudia do sacramento pinto dias O VALOR DA LITERATURA PARA OS FALANTES DE LINGUA PORTUGUESA Cruz das Almas,Ba 2014 ana claudia do sacramento pinto dias O VALOR DA LITERATURA PARA OS FALANTES DE LINGUA PORTUGUESA Trabalho apresentado ao Curso de Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná.

NORMATIVA E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Iurency Moura Trajano¹ Rita de Cássia Castro² RESUMO: O foco deste trabalho é o estudo minucioso da classificação de palavras imposta pela Gramática Normativa (GN), bem como questionar sua supremacia no ensino de língua portuguesa. Assim,…

Introdução Esse projeto busca contemplar a importância e a necessidade da leitura no Ensino Fundamental II na vida do educando. É através da leitura que nos tornaremos cidadãos críticos, conscientes dos nossos direitos e deveres perante a sociedade. Esse trabalho analisará as causas e motivos da perda do interesse pela leitura no ensino fundamental II. Verificará também o que dizem os PCN’s no ensino fundamental I e II, comparará o ensino da leitura no ensino fundamental I e II, caracterizará

Conforme as diretrizes dos PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) de Língua Portuguesa, para o Ensino Fundamental I, é papel da Escola possibilitar o acesso do educando às diversas formas textuais que circulam na sociedade, ensinando-o a produzi-las e compreendê-las. O presente artigo tem como objetivo geral refletir sobre a utilização dos gêneros textuais escritos, presentes num livro didático de Português (LDP), do 5º Ano. Para o desenvolvimento deste trabalho foi utilizada a…

A PESQUISA EM LÍNGUA PORTUGUESA EUCLIDES DA CUNHA 2010 A pesquisa em língua portuguesa Resumo Este trabalho está pautado nas ideias de Marcos Bagno presente no livro Pesquisa na Escola o que é como se faz e irá discutir os métodos de ensino de língua Portuguesa no 1° grau ligados as regras ditadas pelos gramáticos como fator que contribui para a escassez de pesquisa científica na área de Língua Portuguesa. Também irá mostrar a necessidade do ensino de Língua Portuguesa dá…

seguida, tornando irreconhecível no fim do milénio. A agricultura deixa de assumir tanta importância, não competindo com os outros países europeus. Por outro lado, Portugal aposta mais no sector terciário, principalmente na proliferação das grandes superfícies comerciais, área das telecomunicações e informática, em detrimento da siderurgia, da química, da construção naval e da electromecânica que perderam importância. No que toca às exportações, os têxteis, o vestuário, o calçado, a…

Ortográfico da Língua Portuguesa Nelson Medeiros Neto RA: 71695 Sorocaba – São Paulo 2° semestre / 2015 RESUMO Espalhada pelos cinco continentes, a língua portuguesa figura entre a sexta língua mais falada e a terceira dentre as línguas ocidentais, estamos ligados com vários povos através da mesma e separados por alguns aspectos de acordo com a história e a cultura de cada povo. Por cada lugar que os portugueses passaram, eles deixaram a língua como meio de comunicação e…

Título: Livro didático de língua portuguesa - o uso de charges como recurso de construção do saber Nomes – Orientanda: Stephanie Nasralla Cruz - Orientadora: Profa. Elza Sabino da Silva Bueno Resumo: Partindo da ideia de que a charge é um instrumento complementar em um livro didático, pesquisaremos se esta pode ser considerada um texto argumentativo ou se ela se desloca do sentido que é apresentado no livro, observando o texto e seus vocábulos, imagem e conteúdo da…

como objeto de estudo e exemplo as siglas mais comuns de nosso cotidiano, trabalhando com as diferenças entre os tipos de siglas que foi proposto por Antônio Sandmann, 1997. A língua reflete e expõe a expressão de um povo que faz dela um meio de comunicação tão relevante cultural e social, por esse motivo existe a importância de realizar uma análise do tema e compreendê-lo de forma que amplie a nossa compreensão da sociedade comunicativa de forma linguisticamente. Palavras-chave:…

central, verificar e ao mesmo tempo questionar como se procede ao ensino de gramática, atualmente, no Ensino Fundamental e Médio nas escolas públicas de Manaus-AM. Para aplicar a teoria á realidade da prática, fez-se entrevistas com professores de língua portuguesa, os quais responderam a um questionário contendo questões relacionadas com a sua prática ensino-aprendizagem, abordagens e métodos utilizados durante a realização das aulas. Em seguida, comparou-se e analisou-se as respostas…