Qual A Importancia Da Escola Para O Desenvolvimento Da Li

PRÁTICAS DE ENSINO E INTEGRAÇÃO Il NOVA VENÉCIA 2014 ELVIS MELGAÇO WERNECK EVANDRO JUNIOR DE LANES PEIXOTO GILVAN MIRANDA INGRID PEIXOTO BIRAL MARCIO DE SOUZA COSTA PRÁTICAS DE ENSINO E INTEGRAÇÃO lI Trabalho apresentado à disciplina de Práticas de Ensino e Integração lI do Curso de Educação Física da Faculdade Capixaba de Nova Venécia, como requisito para obtenção da avaliação bimestral. Professora:Tatiana Cellia Seixas. NOVA VENÉCIA 2014 Sumário 1. PROJETO.....

AV. JOSÉ FLORÊNCIO LUZ, 88 BAIRRO SERRANÓPOLIS JAICÓS-PIAUÍ CNPJ 23.625.205/0001- 68 LICENCIATURA EM LETRAS CLAUDENES DE OLIVEIRA GOMES A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA INGLESA NO ENSINO PÚBLICO SANTA TEREZINHA-TO 2014 CLAUDENES DE OLIVEIRA GOMES A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA INGLESA NO ENSINO PÚBLICO Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito para obtenção de graduação plena em Letras da FECR- Faculdade Evangélica Cristo

Brasileira, considerando o histórico da presença de Língua Inglesa (LI) em nossos currículos escolares até os atuais Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), os quais propõem um ensino de idiomas estrangeiros a partir de uma perspectiva intercultural. Diante do exposto SOARES (2010, 01) ressalta que a: “Educação de base de todos os cidadãos é um ideal que caracteriza as sociedades modernas contemporâneas. Neste sentido, a escola tem como missão fundamental contribuir para o…

JUSTIFICATIVA Este trabalho aborda a importância das atividades lúdicas no ensino de Língua Inglesa (LI. Investigando também o uso de tecnologia no ensino e aprendizagem da LI, e como professor e aluno se comportam diante de tais situações O projeto também incluirá uma parte teórica com fundamentação histórica e lúdica. 1. OBJETIVOS 2.1 OBJETIVO GERAL Este projeto pretende investigar a importância das atividades lúdicas…

A importância do uso pleno da língua inglesa durante o processo de ensinoaprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental Alunos: Ana Cristina B. de Abreu Carlos Saavedra Professora: Cláudia Bokel Introdução   O conhecimento da língua inglesa(LI) é essencial para a inserção social seja para a comunicação entre diferentes falantes seja para trabalho,estudo ou utilizar o computador. O papel da escola é a inserção dos indivíduos na sociedade na qual a (LI) é …

Introdução Este trabalho tem como objetivo descrever um pouco do que vivenciei nesta Segunda Etapa no curso de Pedagogia. Os textos inclusos são de minha autoria e tratam de alguns assuntos abordados nos livros: Criança e Desenvolvimento, Gestão Educacional, Alfabetização e Letramento, Projeto Político-Pedagógico e Processos Históricos da Educação Brasileira; entregues como nosso roteiro de estudo para a segunda etapa. Há também algumas observações feitas nas aulas que se sucederam

Profª. Dra Irenilza Oliveira e Oliveira. Orientado pelo Profº. Fernando Sodré. Conceição do Coité - BA 2012 PROBLEMATIZAÇÃO: A língua inglesa (LI) atualmente é conhecida como uma língua internacional e essencial na vida curricular de qualquer indivíduo, sendo a mais falada no mundo, (o Inglês na verdade é a língua mais utilizada para a comunicação internacional, pois, a mais falada é…

elaboração escrita em língua inglesa. Ana Laura Hoffart Universidade de Sorocaba/PIBID-LI/UNISO Daniela Ap. Vendramini Zanella Universidade de Sorocaba/PIBID-LI/UNISO Resumo: Este trabalho tem como objetivo analisar a produção de conhecimentos na elaboração escrita em língua inglesa dos alunos de uma escola pública a partir do desenvolvimento de atividades elaboradas por esta educadora no subprojeto do PIBID-LI/CAPES. O estudo fundamenta-se em conceitos sobre o ensino-aprendizagem de…

UNIP – Universidade Paulista Ciência da Computação (CC) “DESENVOLVIMENTO DE UM SITE EM XHTML” Tema: Jogos Regionais Atividades Práticas Supervisionadas 1º semestre de 2012. Alunos: Bruno Marcelino Camargo da Silva RA:B35GFE-3 Gustavo Aparecido de Almeida RA:B3072I-2 Ivomar Gilberto Scarpim RA:B3800A-1 José Carlos de Araújo RA:B44CDA-0 José Henrique Balduino Chagas Filho RA:B39FAI-5 Índice 1. Objetivo do trabalho....................................

sala de aula de língua inglesa utilizadas por alunos do ensino médio da escola pública. Objetivando verificar de que forma as estratégias de leitura contribuem na leitura de textos em sala de aula do ensino médio. E como objetivos específicos (1) analisar como as estratégias de leitura influenciam na leitura e no aprendizado de Língua Inglesa (LI); (2) listar as principais estratégias de leitura utilizadas pelos aprendizes de LI no ensino médio; e (3) apontar conceitos de leitura,…