Qual A Importancia Da Afetividade Na Infancia Winnicott

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE EDUCAÇÃO A FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE NA INFÂNCIA E SUAS IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS Mércia Santos Maciel 1 Rosicléa Lourdes de Castro 2 Rozicleide Maria Ferreira 3 Cristiany Morais de Queiroz 4 RESUMO Esse artigo tem como tema central compreender a formação da personalidade infantil e como esta é influenciada pela realidade a qual a criança faz parte. Portanto, nosso principal objetivo ao escolher o tema citado é o de analisar e…

Daniella Reis Mello RESUMO No que se refere ao processo de ensino-aprendizagem o estudo apresentado evidencia que o psicopedagogo não poderia ficar de fora do contexto hospitalar, por se tratar de um profissional com formação interdisciplinar. A importância de uma atuação mais articulada e comprometida dos profissionais envolvidos na área da saúde e da educação irá possibilitar um caminhar junto em prol da melhoria e qualidade de vida do paciente pediátrico. O psicopedagogo será o…

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL O mundo todo desperta-se para a importância da educação infantil. Até pouco tempo atrás esse ensino era tido como de menor importância. Hoje, sabemos que a estimulação precoce das crianças contribui e muito para o seu aprendizado futuro. Desenvolve suas capacidades motoras, afetivas e de relacionamento social. O contato das crianças com os educadores transforma-se em relações de aprendizado. Uma outra concepção é o desenvolvimento da autonomia, considerando

Verificou-se, com base na teoria de Winnicott, que a presença, a atenção aos objetos disponíveis nos espaços, a sustentação e o manejo das atividades são aspectos importantes na constituição da ambiência na atenção psicossocial, pois podem facilitar o oferecimento de um ambiente seguro e adequado às necessidades das crianças e adolescentes que sofrem com transtornos mentais graves. Palavras-chave: Serviços de saúde mental; Crianças; Adolescentes; Ambiente; Winnicott. Saúde Soc. São…

O BRINCAR E SUA IMPORTÂNCIA NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, SOCIAL E AFETIVO DA CRIANÇA DA CRIANÇA INTRODUÇÃO 1Brincar faz bem à saúde Nossa sociedade mudou, temos uma inversão de papéis e valores, mais informação do que podemos absorver, a mulher trabalha fora, o avanço tecnológico é grande, a família mudou, a criança mudou, o aluno e a escola também mudaram. As mudanças tecnológicas mudaram as formas de brincadeiras (Marianna Desgualdo, pedagoga e pós-graduada em Psicopedagogia,…

Psicologia da PUC-Campinas **Docente de Psicopatologia do Curso de Psicologia da PUC-Campinas RESUMO Este estudo teve o objetivo de analisar e discutir as condutas da criança com autismo a partir da teoria do amadurecimento pessoal de Winnicott. A prática oferecida pela disciplina Psicopatologia foi realizada em uma instituição que atende crianças e adolescentes com o diagnóstico de autismo , é composta por uma equipe multidisciplinar e oferece um programa sócio-educativo e…

auxiliar a criança a obter melhor desempenho na aprendizagem. A infância é a idade das brincadeiras. Pretendo demonstrar que através delas a criança satisfaz, em grande parte, seus interesses necessidades e desejos. As brincadeiras dão a oportunidade para as crianças refletirem sobre o mundo. É através do lúdico que ela ordena, desorganiza, destrói e reconstrói o mundo. Meu objetivo é dar ao educador a oportunidade de compreender a importância das atividades lúdicas na educação infantil.…

vista teórico, este artigo se fundamenta nas idéias de alguns teóricos como: Vygotsky, Freud, Piaget, Winnicote, Ferreiro, Wallon, dentre outros pensadores que relacionam o lúdico em conjunto com a interatividade como sendo um recurso fundamental importância para o educando. O intuito em realizar este trabalho é de aprofundar os estudos vinculados a ludicidade e fatores colaborativos para o desenvolvimento cognitivo do educando no ambiente escolar. Vale ressaltar as dificuldades…

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS DE 03 A 05 ANOS DE IDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão do Curso aprovado com média final _____, como requisito parcial à obtenção do título de psicólogo no Curso de Graduação em Psicologia do Centro Universitário Luterano de Manaus, pela comissão formada pelos professores: Presidente: Profa ESp. Rosa Eulália Vital da Silva Profª. Prof°. MSc. Manaus, Novembro de 2003 SUMÁRIO…

paciência e por acreditar em mim. Agradeço a orientação e a contribuição para o meu crescimento profissional e pessoal. “Descobrir o verdadeiro sentido das coisas... É querer saber de mais.” O teatro mágico. RESUMO Este trabalho estuda a importância das brincadeiras e da expressão corporal para o desenvolvimento biopsicossocial das crianças das séries iniciais do ensino fundamental. Baseada no pressuposto de que uma educação que valoriza a formação global da criança, enquanto…