Qual A Concepção De Aluno E Professor

INTRODUÇÃO: Para que haja um bom resultado na lida do professor é necessário que ele disponha de ferramentas didáticas e pedagógicas, contribuindo assim para que a sua metodologia de ensino seja enriquecida e muito mais facilitada. Este relatório tem por objetivo buscar informações para que o profissional entenda como deve se o desempenhar no âmbito escolar e como os materiais didáticos ajudam e são verdadeiras ferramentas de apoio ao professor, deixando as aulas muito mais ricas e…

foi estudado descreva a concepção atual de Didática: Podemos dizer que a concepção de Didática nos dias de hoje é “arte de ensinar”, tornando as teorias e técnicas em conhecimento, buscando associar a escola com a sociedade, o professor com o aluno, tornando a realidade do cotidiano em uma forma de aprendizagem, é através da didática que a teoria e a prática se consolidam de maneira eficaz, não se restringindo à educação escolar, mas investiga e orienta na formação do professor na sua…

importante que o professor alfabetizador conheça tais concepções, para que possa estar resignificando seu olhar sobre o processo da construção da língua e revendo sua prática pedagógica. Você estudou nos módulos de Alfabetização 1 (da aula 10 à 22), três concepções de alfabetização. Agora, responda cada item abaixo para fazer um resumo sobre cada uma dessas concepções. Concepção Mecanicista Contexto sócio-histórico-cultural, econômico e político de época em que surgiu esta…

Defendia a teoria de que o aprendizado é construído pelo aluno. *Concepção de escola: A transmissão de conhecimento é uma possibilidade limitada onde deveria ser procurada a atividade, ou seja estimular a procura do conhecimento. Educar crianças não se refere tanto a transmissão de conteúdos quanto a favorecer a atividade mental do aluno. Deu importância aos processos individuais e internos de aquisição do aprendizado. *Concepção de aluno: As crianças não raciocinam como os…

foi estudado descreva a concepção atual de Didática: R: Atualmente podemos dizer que a concepção de Didática é arte de ensinar, tornando as teorias e técnicas em conhecimento, buscando associar a escola com a sociedade, o professor com o aluno, tornando a realidade do cotidiano em uma forma de aprendizagem, é através da didática que a teoria e a prática se consolidam de maneira eficaz, não se restringindo à educação escolar, mas investiga e orienta na formação do professor na sua…

tendo em conta para isso: definição dos objectivos; preparação dos docentes; elaboração de textos de orientações metodológicas para a inserção do computador como meio do processo de ensino-aprendizagem. O modelo do Ensino Médio, deve permitir que o aluno em toda sua actividade escolar e social tenha um papel activo, crítico, reflexivo, independente e protagónico em sua actuação, através de um processo de ensino-aprendizagem participativo, onde as tecnologias informáticas tenham um…

1 do curso de pedagogia, sob orientação do Professor Marcos Antonio Munhoz. JAHU 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ................................................................................................ 4 2 A ESCOLA NOVA............................................................................................5 3 CONCEPÇÕES DA ESCOLA NOVA...............................................................7 3.2 Concepção de Aluno............................................

II - Como conseqüência desta concepção teórica, o processo ensino-aprendizagem é centrado no professor, que organiza as informações do meio externo que deverão ser internalizadas pelos alunos, sendo esses apenas receptores de informações e do seu armazenamento na memória. ( X )Inatista, ambientalista . ( )Interacionista, ambientalista. ( )Ambientalista, inatista. ( )Inatista, inatista. ( )Inatista, interacionista. 7ª ACQF QUESTÃO 02 Um professor de uma escola…

- Introdução a linguagem algébrica 1 - Como é construído o conhecimento aritmético do aluno, inicialmente? O conhecimento do aluno ao longo de sua vida originam-se inicialmente de suas relações imediatas com o mundo e, desta forma, são predominante fruto de sua percepção física em um primeiro momento para, posteriormente, na medida em que os processa ou os relaciona com outros conhecimentos já elaborados, se transformam e ganharem dimensões mais abstrata. 2 - O pensamento algébrico se

Imperador (Roteiro) 1. Qual a concepção de mundo, homem, ensino, aprendizagem e avaliação do professor do filma “O clube do Imperador”? R: A concepção de mundo vê a escola como um lugar para ensinar e valorizar a moral e a ética dos alunos. A concepção de homem é que seus alunos tornem-se homens com ideias e sendo capazes de enfrentar o que o mundo irá impôr. A concepção de ensino é que os alunos participem ativamente do próprio aprendizado com ética e moral, e a concepção de avaliação…