Quais Os Objetivos Dos Estudos Linguisticos

número crescente de livros a respeito da história dos estudos sobre línguas e linguagem vem sendo publicado no Brasil, caracterizando um momento de maior interesse sobre o passado, o desenvolvimento e os estágios atuais da lingüística. Tal fato aparece em boa hora, uma vez que é necessário, sempre, recolocar a importância, para o lingüista, do conhecimento dos períodos iniciais e do desenvolvimento, ao longo do tempo, de seu campo de estudos. A publicação da cuidadosa tradução do…

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: ALGUNS FATORES DO USO DA CONCORDÂNCIA VERBAL Alice Nogueira Rezende1 Resumo O objetivo deste artigo é mostrar que a variação linguística está presente na concordância verbal da fala e escrita das pessoas. O ensino da Língua Portuguesa é voltado para a gramática normativa, que busca ditar regras e apresentar as outras formas de fala como errôneas. A variação linguística é vista como um erro para a gramática normativa, sem levar em consideração a questão…

respostas a questões como essas não são tão óbvias. É necessário antes de respondê-las levar em consideração razões de natureza histórica, mais precisamente, o contexto social mais amplo em que se situam aqueles que se dedicam a pensar o fenômeno linguístico, uma vez que as teorias da linguagem, sejam do e compreensões distintas de seu papel na vida social e evidentemente a maneira de descrevê-lo e analisá-lo. Assim, por exemplo, um linguista como Augusto Schleicher, cujos…

Suavemente • Etc. Saussure não teve tempo suficiente para desenvolver tal noção de rede associativa, mas a idéia estava no ar. Assim como o estudo das metáforas, por exemplo, requer a noção de estrutura, ou seja, elas têm sido agrupadas segundo a sua origem ou segundo a sua destinação. Desta forma, Saussure abre o caminho para o estudo dos “campos linguísticos”, definidos por Trier. J.Trier estuda as palavras em relação ao setor conceitual do entendimento, e mostra que elas…

SAUSSURE, Ferdinand de; Curso de Linguística Geral. São Paulo, Editora Cultrix. Capítulo III (p 15-25). Capítulo I (p. 79-84). Capítulo IV (p. 130-141). O estudo da linguagem é de difícil apreensão, pois não é simples estabelecer qual seu objeto. Porém, podemos tomar a língua como norma de todas as manifestações da linguagem. O som, sozinho, não faz a linguagem. Ele é um mero instrumento do pensamento. Por sua vez, junto à ideia, forma uma unidade complexa, fisiológica e mental. A língua não

TÍTULO Redescobrindo as colocações léxicas na língua materna. INTRODUÇÃO Após anos de experiência e estudos persistentes em língua portuguesa, a minha preocupação com o ensino, com o desalento dos alunos nas aulas de produção de textos me fizeram buscar um aspecto da língua, muitas vezes, ignorado pela bibliografia hoje disponível, ou seja, o estudo do léxico. Surge então a pergunta: Por que o léxico e, nomeadamente, as colocações? Segundo Ferraz (2013), “tudo o que acontece no…

quem escreve, ou deixa meia dúzia de vezes passar num mesmo artigo de jornal, os mais tolos erros de gramática?“ A partir do que vimos estudando, podemos depreender que, nesse trecho, ficam implícitos: Escolher uma resposta. a. o abandono dos estudos gramaticais e a consequente ignorância dos alunos. b. o caráter folclórico das ideias da linguística e o rigor da gramática. c. o supérfluo que é a linguística e a má qualidade dos jornais atuais. d. a ideia de que a…

Elaborem um texto (pode ser uma pequena resenha), apontando as contribuições de dois nomes importantes dentro dos estudos linguísticos: Saussure e Chomsky. Saussure foi um linguista suíço que nasceu em 1857 e faleceu em 1913. Ele é conhecido Por ser o pai da linguística moderna. É o indivíduo que o propiciou junto com outros linguistas posteriores; que a linguística se tornasse uma ciência independente. Entre 1907 a 1910 Saussure ministrou três cursos de linguísticas na universidade de Genebra

Porto Velho Novembro de 2013 A importância dessa obra é, antes de tudo, a preocupação com todos os problemas técnicos relativos à fala e à escrita no processo de alfabetização, aplicando os princípios linguísticos na interpretação desses problemas e para ajudar e auxiliar a solucionar os mesmos. Tendo em vista que os livros didáticos desconhecem o assunto, pois toda criança tem uma consciência da linguagem oral que se deturba quando ela entra na escola e

efetiva, mais profunda no sentido de o estudante apreender o porquê de aquele fato, aquela regra estudada deva ser entendido? O ensino tem favorecido o entendimento das escolhas lexicais, do jogo semântico realizado pelo autor rumo a determinado objetivo linguístico? A prática pedagógica tem aberto espaço para a voz dos alunos enquanto crianças, jovens imersos em realidades diversificadas, vítimas de violências - socioeconômicas, políticas, culturais, sexuais - as mais diversas e…